지속 가능한 발전 시대의 필연적인 방향인 녹색 학습 촉진

베트남 교육 진흥 협회 전 부회장이자 회장인 응우옌 티 도안 교수는 개회사에서 “녹색 개발”, “녹색 성장”, “지속 가능한 개발”이 세계 대부분 국가가 목표로 삼고 있는 목표가 되었다고 강조했습니다. 이는 피할 수 없는 추세일 뿐만 아니라, 우리의 푸른 지구를 보호하기 위한 법과 질서이기도 합니다.

응우옌 티 도안 교수에 따르면, 기후 변화, 자연 재해, 자연 파괴가 인간의 삶과 문화를 직접적으로 위협하는 오늘날, 녹색 성장과 지속 가능한 개발 문제가 그 어느 때보다 널리 주목받은 적이 없었습니다. 녹색 개발과 지속 가능한 개발 솔루션을 논의하고 홍보하기 위해 많은 국제 및 국가 회의가 개최되었습니다.

베트남 교육 진흥 협회 회장, 응우옌 티 도안 교수, 박사가 개회사를 했습니다.

2021년 10월 1일, 총리는 2021년부터 2030년까지의 녹색 성장 전략 이행을 위한 핵심 과제와 2050년 비전을 제시하는 결정 1658/QD-TTg를 발표했습니다. 이 전략의 목표는 모두 인간 중심적이며, 인간은 녹색 개발의 중심일 뿐만 아니라 그 주체이자 원동력이 됩니다.

베트남 교육 진흥 협회는 주제별 활동을 통해 녹색 교육 진흥의 핵심 내용을 파악하여 회원들로부터 시작하여 지역 사회 전체로 확산되어 모든 사람을 위한 녹색 사고, 녹색 생활 방식, 녹색 기술의 개발을 촉진했습니다. 이는 협회의 기능과 일치하는 방향이며, 동시에 결정 1658/QD-TTg에 따른 녹색 성장에 관한 국가 전략의 요구 사항을 충족합니다.

구체적으로, 녹색 학습을 촉진하는 데는 세 가지 주요 목표가 있습니다. 회원의 인식과 사고 능력을 높이고, 각 회원이 녹색 개발과 지속 가능한 개발의 개념을 더 잘 이해하도록 돕습니다. 워크숍 내용을 바탕으로 베트남교육진흥협회에서 시행하고 있는 학습모델의 '녹색화' 기준을 수정, 보완해 나갈 예정이지만, 기준을 수립할 때 녹색학습을 촉진하고 결정 1658/QD-TTg를 시행한다는 아이디어는 아직 나오지 않았습니다. 동시에 교육훈련부를 비롯한 관련 기관과 협력하여 앞으로도 녹색교육을 촉진하고 녹색학습을 장려하겠습니다.

녹색 변혁 교육 시스템에서 녹색 교육 진흥의 발전에 대해 언급하면서 Pham Tat Dong 교수는 다음과 같이 말했습니다. 녹색 교육은 지속 가능한 개발 목표를 실현하기 위해 형성된 교육 모델입니다. 녹색 교육은 시설 개선에만 그치지 않고, 훈련 프로그램, 콘텐츠, 교수 학습 방법까지 '녹색화'하는 것을 요구합니다.

이를 통해 학습자는 사회의 지속 가능한 발전에 기여하는 데 필요한 지식, 기술, 태도, 가치를 갖추게 됩니다. 이 모델은 생태계가 많은 위험에 직면해 있는 상황에서 생활환경을 보호하고, 문명사회를 건설하고, 경제를 촉진하는 것과 관련된 미래를 내다보고 있습니다.

Pham Tat Dong 교수에 따르면, 베트남의 친환경 교육 목표는 세 가지 주요 사항에 초점을 맞춰야 합니다. 구체적으로는 녹색 사고를 바탕으로 녹색 생활방식과 녹색 소비를 실천하는 모범 시민을 육성합니다. 국가 교육 시스템에 포괄적인 녹색 변화를 구현합니다. 여기에는 학교, 프로그램, 콘텐츠, 교육 방법, 학교 건강 관리, 환경 친화적인 방향으로 시설 구축 등이 포함됩니다. 마지막으로, 전 세계의 녹색 교육 변혁 프로그램에 적극적으로 참여하여 글로벌 녹색 교육 운동에 동참하세요.

하노이 국립 교육대학교 전 총장인 응우옌 반 민 교수가 워크숍에서 강연을 했습니다.

한편, 하노이 국립 교육대학교 전 총장인 응우옌 반 민 교수는 녹색 경제를 위한 고품질 인적 자원을 양성하는 데 있어 녹색 교육의 역할을 심도 있게 분석했습니다.

"초등 교육부터 대학 교육, 그리고 성인 교육까지, 경험 학습을 장려하고 친환경 역량을 개발하는 동시에 친환경 기술(STEM)을 통합하는 교육 프로그램을 혁신해야 합니다. 친환경 교육은 학생들이 환경에 대한 이해를 도울 뿐만 아니라 지속가능한 발전에 대한 사고방식을 형성하여 사회와 자연에 책임을 지는 유능한 시민 세대를 양성합니다."라고 응우옌 반 민 교수는 강조했습니다.

워크숍에서 대표단은 다양한 의견을 교환하고 공유하는 데 중점을 두었으며, 지속 가능한 개발의 맥락에서 녹색 학습 촉진 콘텐츠의 개념과 구현에 대한 접근 방식을 강조했습니다.

워크숍에 제출된 많은 논문은 녹색 성장, 녹색 개발, 녹색 교육과 같은 기본 개념을 명확히 했으며, 베트남 교육 진흥 협회의 기능과 임무에 적합한 녹색 교육 모델 구축, 녹색 학습 진흥을 위한 실용적 솔루션을 제안했습니다.

출처: https://nhandan.vn/khuyen-hoc-xanh-huong-di-tat-yeu-trong-thoi-dai-phat-trien-ben-vung-post875267.html