반찬 면(옛 이름은 수오이장 면) 팡캉 마을에는 응아이족 출신으로 현재 호앙반투 초등학교 및 중학교 부교장인 추티투리엔 선생님이 개설하고 가르치는 특별반이 있습니다. 이 반이 특별한 이유는 체계적인 구성과 교육 내용뿐 아니라, 산간 지역 아이들에게 쏟는 선생님의 사랑과 헌신 때문입니다. 이 아이들은 종종 많은 어려움을 겪으며 살아갑니다.
3년이 넘는 세월 동안, 그 특별한 학급은 수많은 어려움에도 불구하고 수오이장 산속에서 유지되어 왔습니다. 57세의 이 교사는 여전히 낡은 오토바이를 타고 혼자 쭝땀 마을에서 출발하여 옛 푸남 면 지역을 지나 수오이장 산비탈을 오르내리며 정기적으로 학생들을 맞이합니다.
추 티 투 리엔 선생님은 “수업은 매주 토요일과 일요일에 진행됩니다. 여름에는 체험 활동을 강화하고, 금요일이나 선생님의 시간이 허락하는 한 추가 수업을 진행합니다. 현재 35명의 학생들이 수강하고 있습니다. 아이들은 모두 학습에 매우 성실하게 참여하고 있으며, 학부모님들도 적극적으로 협조하여 아이들이 수업에 참여할 수 있는 좋은 환경을 만들어 주십니다.”라고 전했습니다.
"수업이 취소된 날이면 아이들이 '할머니, 우리 수업 가고 싶어요'라고 문자를 보내곤 했어요."라고 리엔 씨는 말했다.
그러한 결과를 얻기 위해서는 단순히 끈기만으로는 부족했습니다. 리엔 씨는 그 일에 엄청난 사랑과 헌신을 쏟아부었습니다.
리엔 씨는 2021년 4월, 지역 문화 교육 에 관한 책을 집필하기 위한 조사 여행 중이었던 그날들을 아직도 생생하게 기억합니다. 수오이장에 도착하여 그곳의 몽족 아이들을 보았을 때, 그들은 순수하고 정직했지만 생활 기술이나 자기 주도 학습 능력은 물론 낯선 사람에 대한 두려움과 수줍음 등 많은 것이 부족했습니다. 이러한 모습은 그녀에게 학생들을 위해 무언가를 해야겠다는 동기를 부여했고, 그로부터 1년 후 "리엔 선생님의 교실"이 문을 열게 되었습니다.
개학 첫날, 학생은 단 두 명뿐이었습니다. 리엔 선생님은 학생 및 학부모와 원활하게 소통하기 위해 몽어를 공부했고, 지역 정치 단체들과 꾸준히 협력하며 집집마다 방문하여 학부모들을 설득해 자녀들을 학교에 보내도록 했습니다.
"그녀는 학부모들에게 '이 수업은 무료이며, 하루 이틀이 아니라 장기적으로 아이들을 지원해 드리겠습니다'라고 약속했습니다. 그러자 더 많은 학생들이 수업에 참여했고, 어떤 날에는 자리가 부족할 정도로 '과밀' 상태였습니다."라고 리엔 씨는 회상했다.
그러나 갑작스럽고 불규칙적인 학생 출석률 증가와 무단결석이 빈번하게 발생하면서 학생들의 자기 절제력이 저하되고 학습 과정이 방해받고 있다.
리엔 선생님은 이러한 문제점을 인식하고 학급 관리 절차에 대해 학부모-교사 회의를 소집했습니다. 학부모들은 수업 시간표, 수업 요일, 수업 내용에 대해 알아야 했습니다. 또한, 학생이 세 번 이상 결석할 경우, 학습 공백을 방지하고 각 학생의 학습에 대한 책임감을 함양하기 위해 다음 학년으로 배치하기로 했습니다.
리엔 선생님은 "저는 항상 개방적이고 쾌활하며 편안한 분위기를 만들려고 노력하지만, 동시에 매우 진지하기도 합니다. 학교는 학교이고, 수업은 수업입니다. 이러한 인식이 이 교실뿐 아니라 앞으로도 중요한 토대가 될 것입니다."라고 말했습니다. 이러한 접근 방식 덕분에 학생 수는 꾸준히 유지되었고, 학생들은 학교에 오는 것을 즐거워하며 배움에 열중하고 있습니다.
"리엔 선생님 교실"은 팡캉 지역 어린이들에게 매주 주말마다 흥미롭고 유익한 장소로 자리매김하고 있습니다. 이러한 흥미와 유익함은 다양한 과목의 통합과 독창적인 교육 방식에서 비롯됩니다.
리엔 선생님은 수업 계획을 직접 세우고 매주, 매달 수정합니다. 커리큘럼은 생활 기술 및 자신감 함양부터 몽어, 베트남어, 영어, 심지어 몽족 문화 전승 및 보존과 차 제조에 관련된 주제까지 다양하게 구성되어 있습니다.
리엔 선생님은 단순히 가르치는 것뿐만 아니라 아이들이 영어를 배우도록 영어 교사와 외국인들을 연결해 주고, 민속 장인과 존경받는 인사들을 만나 국가 문화를 접할 수 있도록 도와줍니다. 또한 수업 후 스스로 공부하는 습관을 길러주어 자기주도 학습을 장려합니다. 수업 전반에 걸쳐 노래, 춤, 민속놀이 등을 교육과 토론, 대화를 통해 통합적으로 활용하여 아이들이 지식을 쉽게 습득하고 이해할 수 있도록 합니다.
교실은 전통 문화가 전승되고 계승되는 작은 무대가 되기도 했습니다. 수업이 끝날 때마다 아이들은 피리와 피리를 준비하여 선생님과 함께 무대에서 연주했습니다. 때로는 선생님과 학생들이 함께 전통 민속놀이를 즐기기도 했습니다. 몽족 전통 의상을 입은 리엔 선생님은 공연과 민속놀이 내내 아이들과 어우러져 마치 한 몸처럼 지냈고, 교실에는 웃음소리만이 가득했습니다.
선생님과 학생들은 함께 즐겁게 전통 민속놀이를 했습니다.
15세의 장 티 마이는 옌바이 직업전문대학에서 관광 가이드가 되기 위한 공부를 하고 있습니다. 그녀는 여전히 매주 주말 저녁에 수업에 참석한 후 집으로 돌아갑니다. 마이는 노래도 잘 부르고, 춤도 우아하게 추며, 피리도 능숙하게 연주하고, 자신감 넘치는 태도를 지니고 있습니다.
마이는 “수업에 참여한 이후로 저는 우리나라 문화에 대한 사랑과 자부심이 더욱 커졌을 뿐만 아니라 영어 실력도 향상되고 자신감도 훨씬 높아졌습니다. 제가 배운 지식을 활용해서 수업의 어린 친구들을 가르쳐 미래에 우리 모두 함께 조국을 건설하고 발전시켜 나갈 수 있기를 바랍니다.”라고 말했습니다.
"리엔 선생님 교실"은 단순히 지식을 전달하는 공간이 아니라 꿈을 향해 나아가는 발판이기도 합니다. 리엔 선생님은 독서 대회, 이야기 들려주기, 베트남 전통 떡 만들기, 레고로 "꿈의 집" 짓기 등 다양한 활동을 통해 학생 한 명 한 명의 열망을 파악하고, 이를 바탕으로 학생들이 학업에 매진하여 꿈을 향해 나아가도록 격려합니다.
리엔 씨는 "영어가 능숙하고 지역 문화를 잘 이해하는 학생을 최소 10명 정도 확보하고 싶습니다. 그들이 대학을 졸업하고 고향 마을로 돌아가 마을 발전에 기여할 때까지 함께할 것입니다."라고 말했습니다.
그녀의 목표는 분명합니다. 아이들이 자신감 넘치는 관광 가이드가 되어, 수오이장 지역의 지역사회 관광 개발에 힘쓰는 가운데 자신들의 민족 문화를 널리 알릴 수 있도록 돕는 것입니다. 리엔 씨의 여정은 계속될 것입니다. 조용히 읽고 쓰는 능력, 문화적 지식, 그리고 희망의 씨앗을 뿌려, 수오이장의 어린 새싹들이 스스로 일어서서 미래를 개척해 나갈 수 있도록 힘을 실어줄 것입니다.
출처: https://baolaocai.vn/lop-hoc-dac-biet-tren-dinh-suoi-giang-post879692.html
댓글 (0)