교실을 열고 자연을 교실로 가져오세요

아이들은 학교 정원에서 그림 그리기 활동에 참여합니다.

3월 29일 호치민시 3군 투이토 7 유치원에서 "창의적 활동을 통한 미취학 아동의 창의적 예술적 지각 능력 향상"이라는 교육 프로그램이 진행되었으며, 많은 교사와 관리자가 참여했습니다. 자연 속의 열린 교실과 녹색 교실이 생동감 있게 펼쳐지며, 아이들에게 즐거움을 선사합니다.

행사에서 교사들은 그룹으로 나뉘어 25~36개월 학급의 "어린이들이 수채화로 놀다"와 같은 학급 활동에 참여했습니다. 4~5세 유치원 학급의 "대나무 바구니 짜기" 수업 활동입니다. 특히, 학교 정원에 위치한 창의예술 공간에서 5~6세 유치원 학급에서 진행하는 "아기 동물" 활동이 주목할 만합니다. 교사와 학생들은 나무 그늘 아래 인공잔디에서 놀면서 함께 배웁니다.

아이들과 선생님들은 학교 정원에서 놀면서 배웁니다

이 작은 동물은 잎부터 씨앗꼬투리까지 주변의 친근한 재료를 이용해 창작 활동을 합니다.

학교의 물리적 조건에 맞춰 아이들이 야외에서 자연 속에서 모양을 만들 수 있는 활동을 더 많이 하도록 장려하여 이러한 교육 활동을 더욱 효과적으로 만듭니다.

호치민시 3구 교육훈련부 부장인 루옹 트롱 빈 씨는 투오이토 7 유치원에서 최근 진행된 활동은 어린이들의 예술 감상 능력을 향상시키고, 창의력을 키우고, 상상력을 키우는 데 도움이 되는 것이라고 말했습니다. 미취학 아동에게는 창의성을 키우는 데 많은 자극을 주는 것이 매우 중요합니다. 각 학급에서 관찰 교사는 아이들이 전시한 제품을 관찰할 수 있습니다.

"예를 들어, 3구의 작은 학교에서도 아이들은 발코니로 나가 하늘을 보고, 하늘을 그리고, 구름을 보고, 구름을 그리고, 나무 꼭대기를 보고, 멀리 있는 지붕을 바라보면서 예술을 감상하고 더 창의적으로 생각하며, 아이들에게 더 나은 감정을 심어줄 수 있습니다."라고 루옹 트롱 빈 씨는 말했습니다.

"꽃을 그리는 것도 마찬가지지만, 아이들이 방에 앉아 꽃을 그리는 것과 자연으로 나가 꽃 앞에 서서 그림을 그리는 것은 감정이 완전히 다릅니다. 기술은 다르지 않을지 몰라도, 그림을 그리는 과정에서 느끼는 감정은 매우 다릅니다. 아이들이 밖에 나가서 자신의 관점에서 나무를 바라보는 것과, 자신의 관점에서 그림을 그리는 것은 교실에 앉아 선생님의 그림을 따라 그리는 것과는 다릅니다."라고 빈 씨는 말했습니다.

3구의 투오이토 7 유치원에서는 STEM 교육 활동, 창의적 활동, 어린이들이 주변 환경에 익숙해지는 활동 등 다양한 개방형 교실 모델을 시행합니다.

학교 시각 예술실의 아이들

아이들은 자연을 관찰하고 느낀 뒤, 자신의 관점에 따라 창작을 합니다.

3구 투오이토 7 유치원 교장인 부 도 투이 히엔 씨는 최근 학교에서 STEM 교육 활동, 창의 활동, 어린이들이 주변 환경에 익숙해질 수 있는 활동 등 다양한 개방형 교실 모델을 도입했다고 말했습니다. 현재 학교에서는 어린이들의 예술 감상 능력과 창작 능력을 향상시키기 위한 야외 활동을 지속적으로 장려하고 있습니다.

"또한, 호찌민시의 열린 교실과 열린 학교 추세에 발맞춰 최근 학교에서는 학부모님들을 학교로 초대하여 아이들과 함께하는 활동에 참여하도록 하고 있습니다. 예를 들어, 학부모님들이 함께 그림을 그리거나, 아이들과 찰흙놀이를 하거나, 교사들이 다양한 재료를 활용하여 전시하고 정리하며, 학부모님과 아이들이 함께 감성적인 예술 작품을 만들어 보는 활동도 있습니다."라고 히엔 씨는 말했습니다.

3구의 투오이토 7 유치원에는 어린이들이 과학 , 기술, 공학, 수학 분야에서 자유롭게 창의력을 발휘하고, 초기 감정과 능력을 개발할 수 있는 STEM 교실이 있습니다.

또한 유치원과 보육원 어린이들에게 도라에몽 도넛, 젤리, 아이스크림 등 각 연령대에 맞는 간단한 요리를 만드는 방법을 교사가 가르쳐 주는 주방 실습실도 있으며, 어린이들에게 다양한 생활 기술, 자립 기술, 일에 대한 사랑을 가르쳐 집에 돌아왔을 때 부모님과 조부모님과 함께 집안일을 나눌 수 있도록 돕습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/mo-cua-lop-hoc-dua-thien-nhien-vao-gio-hoc-185240329194403386.htm