이 학교는 매년 3개의 인턴십 기간을 가지며, 각 기간은 상위 100대 기업 4곳과 협력하여 진행됩니다. 즉, 학생은 1년에 12개 기업에서 인턴십을 할 수 있습니다.

1단계에서는 2026년부터 시작하며, 학생들은 센트럴 리테일, 가디언, 로레알, 라비 등에서 현장 실습을 진행하게 되며, 예상 참가자 수는 1,000명입니다.

매 학기 시작 전에 학생들은 강사와 비즈니스 전문가가 진행하는 기초 준비 세션에 참석합니다. 여기에는 작업 스타일, 관찰 및 데이터 기록 방법, 매장에서 걷는 방법이나 서비스 기준을 준수하는 것과 같은 작업 환경에서 가장 사소해 보이는 기준이 포함됩니다.

콴 씨
UEH.ISB 인재 학교(호치민시 경제 대학교) 교장 Tran Ha Minh Quan 조교수.

2~4주 동안 학생들은 두 그룹의 과제를 수행합니다. 미스터리 쇼퍼 - 3C 모델(기업 - 고객 - 경쟁자)을 사용하여 고객 경험을 조사하고, 섀도잉 세일즈 활성화 - 세일즈 활성화 활동을 관찰하고 지원합니다.

이러한 업무는 현대 소매, 빠르게 움직이는 소비재, 상거래 사업의 실제 프로세스를 기반으로 표준화됩니다.

가장 큰 차이점은 학생들이 보고서를 제출하고 하급 직원뿐 아니라 사업 관리자로부터 직접적인 피드백을 받는다는 것입니다. 학생들은 교대 근무를 하고, 목표가 있으며, 정규직 직원처럼 감독을 받습니다.

이 학교의 교장인 쩐 하 민 꾸안(Tran Ha Minh Quan) 부교수는 학생들을 실제 환경에 노출시키는 것이 대학 교육 의 가장 중요한 부분이라고 생각합니다. "기업과의 공유에만 그친다면 학생들이 실무에 바로 투입될 준비가 되어 있을 것이라고 기대할 수 없습니다. 학생들에게는 직접 보고, 처리하고, 구체적인 결과에 대한 책임을 질 수 있는 실제 환경이 필요합니다."

그에 따르면, 이 모델은 교육, 경험, 평가 사이에 가교를 만들어 학습자가 일찍부터 직업적 사고방식을 형성하고, 자신의 강점과 개선 영역을 파악하여 급변하는 노동 시장에서 경쟁력을 높이는 데 도움이 됩니다.

2024년 헐트 국제경영대학원(Hult International Business School) 설문 조사에 따르면, 학생 중 24%만이 자신이 직장 생활을 할 만큼 유능하다고 생각하는 반면, 고용주의 96%는 대학이 학생들을 더 잘 준비시켜 주기를 기대합니다. 영국 차터드 경영연구소(Chartered Management Institute)의 보고서에 따르면, 기업의 약 80%가 학생들을 "취업 준비가 안 됐다"고 평가했습니다.

탤런트 커넥트 플러스의 레 후인 프엉 특 박사는 기업 입장에서 우려를 표했습니다. 학생들은 지식은 있지만 기본적인 기술이 부족하여 교육 비용이 증가한다는 것입니다. "기업들은 졸업생들이 학업 과정에서 더 많은 '충돌'을 겪어 더 많은 경험과 실무 기술을 습득하기를 바랍니다. 크고 복잡한 기업에서 더 많은 '충돌'을 겪을수록 노동 시장 진입 시 적응력이 향상될 것입니다."라고 그녀는 말했습니다.

출처: https://vietnamnet.vn/mot-truong-cong-bo-cho-sinh-vien-hoc-va-lam-o-doanh-nghiep-top-100-viet-nam-2470983.html