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9학년 남학생이 첫 시도에서 IELTS 8.5점을 받았습니다.

VnExpressVnExpress15/11/2023

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14세의 라오까 이민득은 첫 시도에서 IELTS 8.5점을 받았고, 이 지역에서 이 점수를 받은 첫 번째 중학생이 되었습니다.

라오까이에 있는 레 꾸이 돈 중학교의 9C 학생인 응우옌 민 득은 11월 4일에 실시된 IELTS 시험에서 8.5점을 받았습니다. 득은 듣기에서 9.0점, 읽기와 말하기에서 8.5점, 쓰기에서 7.0점이라는 만점을 받았습니다.

9학년 C반 담임 선생님인 루 티 투옛 마이 선생님에 따르면, 득 군은 라오까이에서 이 점수를 받은 최초의 9학년 학생입니다.

"학교에서 점수를 확인해 볼 엄두도 못 냈어요. 점수가 낮을까봐 걱정했거든요. 8.5점은 정말 기대 이상이었어요. 좀 감정적이기도 했고요." 덕이 말했다.

라오까이 레 꾸이 돈 중학교 9학년 학생 응우옌 민 득. 사진: 가족 제공

라오까이 레 꾸이 돈 중학교 9학년 학생 응우옌 민 득. 사진: 가족 제공

유치원 시절, 덕은 온라인에서 기차 관련 영상을 즐겨 시청하며 영어에 노출되었습니다. 2학년 말부터 선생님들은 덕의 외국어 재능을 알아보고 영어 경시대회에 참여하도록 격려해 왔습니다. 덕이 지금까지 이룬 가장 큰 업적은 작년 라오까이성 9학년 영어 경시대회에서 2등을 차지한 것입니다.

덕은 학교에서 IELTS 시험에 대한 소개를 통해 IELTS에 대해 알게 되었습니다. 공부할 기회를 더 많이 얻기 위해 시험을 치르고 싶었던 덕은 6학년과 7학년 동안 기본 지식과 각 기술별 문제 유형을 익히는 데 시간을 보냈습니다. 올해 초부터는 일주일에 2~3문제씩 연습하기 시작했습니다.

듣기 시험에서 9.0이라는 만점을 받은 덕은 이 부분이 IELTS 수험생들에게 "구세주"라고 생각합니다. 그의 초기 공부 방법은 핵심 단어 밑줄 긋기, 의역 등 기본적인 기술을 익히기 위해 문제 유형에 익숙해지는 것이었습니다. 매 시험이 끝날 때마다 남학생은 답을 확인하고 오류를 찾은 후, 다시 듣기를 통해 시험 내용을 더 잘 이해합니다.

덕은 또한 섀도잉 방법을 사용하여 듣기 연습을 합니다. 구체적으로, 수업 대화를 녹음한 후, 들은 내용을 정확히 반복하려고 노력합니다. 이 학습 방법은 덕의 발음 실력 향상에도 도움이 됩니다.

Duc은 기본 문법을 완벽하게 숙지하고 있었기 때문에 독해 시험에서도 어려움을 겪지 않았습니다.

Duc은 말하기 시험에서 8.5점을 받았지만, 이 기술에 가장 자신감이 없다고 말했습니다. 이는 Duc이 팀 훈련 세션에서 경험한 바에서 비롯된 것입니다.

"아이디어가 끊임없이 부족해서 2분 30초짜리 연설을 완성하지 못했고, 그래서 우수 학생 시험에서 만점을 받지 못했습니다."라고 Duc은 말했습니다.

이전에 IELTS 시험을 본 적이 있는 남학생과 친구들은 서로의 실수를 바로잡아 주고 서로의 경험을 통해 배우기 위해 말하기 연습을 했습니다. 또한, 그는 온라인 시험 문제집을 참고하여 복습하기도 했습니다.

쓰기 시험 2부와 3부에서 Duc은 교실이나 직장 환경에서의 원칙을 제시해야 했습니다. Duc은 시간 엄수에 대해 언급했는데, 이는 학생들의 인지 능력 향상, 학습 생산성 향상, 그리고 학교 이미지 개선에 도움이 된다고 설명했습니다. 남학생은 명확하고 유창한 발음 덕분에 이 시험에서 높은 점수를 받았다고 인정했습니다. 그는 악센트만 사용했고 시험 주제와 관련된 학술 어휘는 과용하지 않았습니다.

Duc에 따르면, 쓰기 시험의 경우 1부에서는 막대 그래프를 분석하는 것이 요구되고, 2부에서는 그룹 학습과 개인 학습을 비교하는 것이 요구됩니다.

그래프 분석에 시간이 오래 걸렸기 때문에 Duc은 2부를 제시간에 완성하기 위해 매우 빠르게 작성해야 했습니다. Duc은 그룹 학습이 학생들이 토론하고, 과제를 공유하고, 과제를 더 빠르고 효과적으로 완료하는 데 도움이 된다고 생각합니다. 한편, 혼자 공부하는 것은 조용한 분위기를 좋아하는 독립적인 사람들에게 적합할 것입니다. Duc은 그룹 학습의 한계점에 대해, 다른 사람과 이야기하거나 전화를 사용하는 것으로 인해 주의가 쉽게 산만해질 수 있고, 혼자 공부하는 경우 학생들이 심리적 문제를 겪거나 정보 확인에 어려움을 겪을 수 있다고 지적했습니다. 결과적으로 남학생은 7.0점을 받았습니다.

민 득(Minh Duc)은 라오까이(Lao Cai)의 레 꾸이 돈(Le Quy Don) 중학교에서 과외 활동 프로그램을 진행하는 MC입니다. 사진: 가족 제공

민 득(Minh Duc)은 라오까이(Lao Cai)의 레 꾸이 돈(Le Quy Don) 중학교에서 과외 활동 프로그램을 진행하는 MC입니다. 사진: 가족 제공

투엣 마이 선생님은 득 학생의 IELTS 시험이 1학기 중간고사와 겹쳤지만, 매우 열심히 노력하여 모든 과목에서 우수한 성적을 거두었다고 말씀하셨습니다. 또한, 득 학생은 공부뿐 아니라 모범적인 학급 리더였으며 학교의 단체 활동에도 적극적으로 참여했다고 덧붙였습니다.

현재 덕은 학교 시간 외에도 영어를 연습하는 데 도움이 되는 여러 습관을 유지하고 있습니다. 예를 들어, 다양한 주제의 학술 영상을 제공하는 유튜브 채널 TED Ed를 시청하는 것이 있습니다. 또한, 참가자들의 영어 연설을 학습의 원천으로 여기기 때문에 미인 대회에도 참석합니다.

남학생도 앞으로 몇 주 안에 치러질 지방 영어 능력 시험을 위한 복습에 집중하고 있습니다.

"1등을 하면 라오까이 영재고등학교에 바로 입학할 수 있어요. 6학년 때부터 지금까지 2등밖에 못 했어요." 둑 씨가 말했다.

후이 콴


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