국가수준 2급 학교의 교육 질 향상

STEAM, 동아리… 학생들의 학습에 대한 흥미를 유발

지난 3년간 동 나이 성 땀히엡군 응우옌안닌 초등학교 교사들은 모든 수업에서 STEAM 교수법을 활용해 왔습니다. 모든 담임교사와 교과 담당 교사는 수업에 이 교수법을 적용해야 합니다. 또한, 학교에서는 매달 학생과 학부모가 참여할 수 있는 별도의 주제를 마련하고 있습니다. 일반적으로 10월에는 환경 및 발생지에서의 폐기물 분류에 대한 주제를 마련합니다. 이에 따라 교사는 학생들에게 교실에서 폐기물을 구분하고 분류하는 방법을 지도하고, 가정에서 학부모와 함께 실습하도록 합니다.

STEAM 접근법은 학습자들에게 과학 , 기술, 공학, 수학 분야와 관련된 지식과 기술을 갖추도록 하는 것을 목표로 하는 교육 과정으로, 학습자들이 일상생활에서 문제를 해결하는 데 적용할 수 있는 학제적 접근 방식을 취합니다. STEM은 4개의 개별 과목을 가르치는 대신, 이들을 실용적인 응용을 기반으로 하는 통합적인 학습 모델로 통합합니다.

지난 3년간 동나이성 땀히엡군 응우옌안닌 초등학교 교사들은 모든 수업에 STEAM 수업 방식을 적용해 왔습니다. 사진: 칸록

"학생들은 자신의 프로젝트 사진과 영상을 촬영하여 다음 수업 시간에 선생님께 제출합니다. 지식을 제공하는 것 외에도, 저희는 학생들에게 어릴 때부터 기술, 규율, 그리고 자기 인식을 가르치고 싶습니다. STEAM 수업과 주제는 학생들이 관찰하고, 경험하고, 상상력을 키우는 데 도움이 됩니다."라고 응우옌안닌 초등학교 교장인 호앙 티 응옥 씨는 말했습니다.

따라서 학생들의 수업은 더 이상 지루하지 않고 항상 흥미진진합니다. 단순히 이론만 배우는 것이 아니라, 학생들은 실습을 통해 배우고 실생활 문제를 해결하며 종합적인 역량을 개발합니다. 응우옌 안 닌 초등학교 1, 2학년 교장인 까오 티 호아이 트엉(Cao Thi Hoai Thuong) 선생님은 "학생들에게 부담을 주기 위해 점수에만 집중하지 않습니다. 더욱이 새로운 교수법(STEAM 응용 프로그램)은 학생들이 수업에 열정을 갖고, 학교 생활을 즐기며, 더 많은 즐거움을 느낄 수 있도록 도와줍니다. 이를 통해 학생들은 적극적으로 배우고, 탐구하며, 학습의 즐거움을 느낄 수 있습니다."라고 말했습니다.

동나이성 짱봄 사의 까오바꽌 초등학교 학생들이 학교 피클볼 동아리에 참여하고 있다. 사진: 민 타이

동나이성 짱봄 사(Trang Bom Commune)에 위치한 까오바꽌 초등학교(Cao Ba Quat Primary School)의 모든 교실에는 프로젝터와 컴퓨터가 완비되어 있어 학생들의 학습을 지원합니다. 뿐만 아니라, 학교는 학생들이 참여하고 종합적으로 발전할 수 있도록 체스, 피클볼, 배드민턴, 농구 등의 동아리 활동에도 투자하고 운영합니다. 비록 "주요" 과목은 아니지만, 학교는 여전히 개인 코치를 초빙하여 학생들을 지도하고 지도합니다.

"스트레스가 많은 정규 수업 외에도, 학생들은 자신의 관심사에 따라 동아리에 등록하고 선택지를 변경할 수 있습니다. 동아리 활동은 학생들의 학습 부담을 줄이는 데 도움이 될 뿐만 아니라 실력 향상에도 도움이 되어, 학생들이 더욱 종합적으로 성장할 수 있는 기회를 제공합니다."라고 응우옌 꾸옥 코이 교장은 말했습니다.

표준 학교는 질 좋은 교육과 함께합니다

뿐만 아니라, 까오 바 꽌 초등학교는 1997년 설립 이후 현재까지 2학기/일제 수업 모델을 시행해 왔습니다. 특히, 반기숙사(점심 식사 후 학교에서 휴식을 취하는 방식)를 운영하고 있습니다. 학교 급식소는 동나이성 보건부로부터 수년 연속 식품 안전 급식소로 인증받았습니다. "두 자녀(4학년 아들, 1학년 딸)가 하루 종일 학교에서 공부할 때 이곳에서 공부하는 모습을 보면 매우 안심이 됩니다. 학교에서 공부하는 것 외에도 아이들이 추가 수업을 받지 못하게 하는데, 지난 몇 년간 학업 성취도가 매우 좋았습니다."라고 학부모 응우옌 탄 투이 씨는 말했습니다.

응우옌 꾸옥 코이(Nguyen Quoc Khoi) 까오 바 콰트 초등학교(짱 봄 코뮌) 교장은 다음과 같이 말했습니다. 교육훈련부 규정에 따르면, 국가 표준 학교는 5가지 기준을 충족하는 학교입니다. 학교 조직 및 관리, 관리 직원, 교사, 직원 및 학생, 시설 및 교육 장비, 학교, 가정 및 사회의 관계, 교육 활동 및 교육 성과.
특히 2급 표준학교는 보다 높은 수준의 포괄적이고 질 높은 교육활동의 조직을 보장하는 데 필요한 기준을 규정하여, 지역 및 세계 선진국 학교의 발전 수준에 접근할 수 있는 토대를 마련합니다.

교육의 질 측면에서, 1998년 까오바꽌 초등학교는 짱봄 구(구)에서 국가 표준 1등급을 충족하는 것으로 인정받은 최초의 초등학교였습니다. 2024년에는 성 인민위원회로부터 국가 표준 2등급을 충족하는 것으로 인정받았습니다.

까오 바 꽌 초등학교 학생들이 도서관에서 책을 읽는 시간을 즐기고 있다. 사진: 빅 냔

2024-2025학년도에 응우옌안닌 초등학교는 2단계 국가표준학교(National Standard School)로 인정받는 영예를 안았습니다. 이 성과는 교직원, 교사, 직원, 그리고 학생들의 공동 노력과 합의 덕분입니다.

호앙 티 응옥 교장은 다음과 같이 말했습니다. "학교는 충분한 교과 교실, 운동장, 음악실, 심리 상담실, 다목적 교실 등을 갖춰 물리적 환경을 확보해야 합니다. 이 모든 것이 교수-학습의 질 측면에서 확실한 성과를 보여야 합니다. 5년 연속 100%의 학생들이 학업을 중단 없이 마쳤습니다. 또한, 학교는 대학 수준 이상(초등학교)의 표준 규정에 따라 충분한 교사와 교육 수준을 갖춰야 합니다."

"학교가 국가 기준 1단계에 도달하자마자, 저희는 2단계 목표를 설정했습니다. 그 이후로 모든 교사와 교직원은 기준과 단결을 유지해야 합니다. 즉, 교장과 교사 모두 오랜 세월 동안 운영과 교육에 있어 어떠한 실수도 범하지 않아야 한다는 뜻입니다. 이는 쉬운 일이 아니며, 모두가 기준을 충족하는 학교를 만들기 위해 노력해야 합니다."라고 응옥 씨는 강조했습니다.

교육훈련부의 중등학교, 고등학교 및 다단계 일반학교의 교육 품질 평가 및 국가 표준 인정을 규정하는 통지문 제18/2018/TT-BGDDT에 따르면, 중등학교 국가 표준 인정은 교육에 대한 투자를 장려하고 자원을 동원하여 중등학교가 교육의 질과 효과를 지속적으로 개선할 수 있는 여건을 조성하는 데 목적이 있습니다.

중등 교육 부문에서는 동나이성 짱봄 사(Trang Bom Commune)의 훙 브엉 중학교(Hung Vuong Secondary School)가 2021-2022학년도에 국가 교육 표준 2등급을 달성했습니다. 이 학교의 특징은 표준 학교의 중요한 기준인 교직원의 질입니다. 학교 통계에 따르면, 교원의 60% 이상이 지구 단위(2024-2025학년도, 지구 정부 존재 당시)에서 우수 교사 칭호를 획득했습니다. 또한, 지난 학년도에는 성급 우수 담임 교사 경연대회에서 7/8명이 성급 우수 교사 경연대회에서 입상했습니다.

흥 브엉 중학교(동나이성 짱봄 사)는 2021-2022학년도 국가 표준 2등급을 충족했습니다. 사진: 민 타이

응우옌 투이 주 교감은 "교사의 수업 질은 표준 학교의 중요한 기준 중 하나입니다. 특히 교사는 수업이 더 이상 지루하거나 따분하지 않도록 창의적인 교수법을 구사해야 하며, 학생들이 학습에 흥미를 느낄 수 있도록 해야 합니다. 최근 몇 년 동안 우리 학교의 많은 학생들이 구(舊)구, 도 단위 우수 학생상을 수상하거나 온라인 체육 대회에서 수상하는 성과를 거두었습니다."라고 강조했습니다.

국가 표준 학교를 설립하는 것은 새로운 일반 교육 프로그램의 효과적인 시행에 기여할 뿐만 아니라, 질과 포괄성 면에서 점점 더 발전하는 학교를 건설하는 데에도 도움이 될 것입니다. 국가 표준을 충족한 학교들의 실상은 이를 분명하고 설득력 있게 입증해 왔습니다.

빅 난

출처: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/nang-chat-giao-duc-tu-nhung-ngoi-truong-chuan-quoc-gia-muc-do-2-f5e1cd5/