2018년 교양교육과정에 따른 문학 졸업시험에 대한 의견 및 제안된 답변

(DN) - 6월 26일 오전, 수험생들이 2025년 고등학교 졸업시험 문학 시험을 치렀습니다. 수험생들은 매우 흥분하며 시험이 자신의 능력에 적합하다고 평가했습니다. 새로운 시험 방식에 따르면 문학 시험은 조국애라는 일관된 주제를 가지고 있어 수험생들은 다양한 감정을 느꼈습니다. 이는 수험생들이 좋은 성적을 거둘 수 있었던 요인이기도 합니다.

문학 시험. 사진: 하이옌

롱탄 고등학교 전 문학 교사였던 팜 티 릭 씨는 전반적으로 시험 문제가 교육과정에 적합하고 학생들을 분류하는 능력이 뛰어나다고 평가했습니다. 전쟁을 주제로 한 독해 영역은 수험생들이 6학년부터 12학년까지 "문학 지식" 영역을 꼼꼼히 공부했기 때문에 비교적 쉬운 문제들로 구성되어 있어 편안하게 풀 수 있었습니다. 독해 영역 5번 문제는 비교가 필요했기 때문에 상대적으로 어려웠는데, 이 문제는 학생들을 차별화하는 데 목적을 두고 있었습니다.

호치민시 교육대학 강사인 도티캄반 박사에 따르면, 올해 문학 시험은 자료, 문제, 특히 통합적 사고 측면에서 많은 조정이 이루어졌으며, 2018년 교양 교육 프로그램의 역량 개발 방향에 점점 더 가까워지고 있음을 보여줍니다.

첫째, 역사적, 지리적, 문화적 지식(응에안, 떠이응우옌, 하노이 , 홍강 등)을 통합하여 엄선된 현대적이고 인문학적 자료입니다. 독해 텍스트는 응우옌 민 쩌우 작가의 단편 소설 『 다른 하늘 구역들』 에서 발췌했습니다. 이 작품은 뛰어난 서사적 특징을 지녔으며, 군인의 조국과 전우에 대한 감정을 깊이 있게 표현하고 있습니다. 소재는 친숙하면서도 감성적이며, 특히 서로 다른 나라에서 전쟁에 참전했지만 같은 조국의 하늘을 공유했던 레와 손, 두 군인의 유대감은 독해 문제와 작문 영역의 중요한 토대가 되는 핵심 이미지입니다.

시인 체란비엔의 『선의 노래』 에 나오는 시와의 상호텍스트적 통합 또한 이 시험의 하이라이트입니다. 이러한 기발한 통합은 사고의 깊이를 불러일으킬 뿐만 아니라, 학생들이 습득한 문학적 지식을 활용할 수 있는 환경을 조성하여 사고를 연결하고 종합하는 능력을 보여줍니다.

둘째, 독해 문제 체계가 합리적이고 구분이 부드럽게 이루어져 있습니다. 독해 문제는 인식 수준부터 높은 응용 수준까지 다양합니다. 셋째, 에세이 작성 영역은 효과적으로 통합되어 개인적인 감정을 불러일으킵니다. 이 문제들은 독해 영역과 작문 영역을 긴밀하게 연결하도록 설계되었습니다. 사회 에세이 문제(200단어)는 학생들이 르포손이라는 인물의 감정을 분석하도록 요구하는데, 이는 글을 쓸 때 학생들의 감정을 쉽게 불러일으키는 인본주의적인 주제입니다.

빈꾸우 고등학교 시험장에서 1차 시험이 끝난 후, 수험생들이 문학 시험에 대해 논의하고 있다. 사진: 하이옌

문학 에세이(600단어)는 "모든 조국의 하늘은 조국의 하늘이다"라는 문제를 제기하며, 학생들에게 텍스트의 내용을 분석할 수 있는 능력뿐만 아니라, 일반적으로 사고하고, 연결을 만들고, 조국과 국가에 대한 사랑에 대한 개인적 관점을 표현할 수 있는 능력을 요구합니다.

이 주제는 조국에 대한 신성한 정서를 불러일으킬 뿐만 아니라, 국가의 문화적, 역사적 지도에서 각 지역과 각 개인의 역할을 재확인합니다. 또한, 이 주제는 매우 시사적이며, 현재 사회 상황에 적합합니다. 이 주제는 학생들에게 문학, 지리, 역사, 심지어 삶의 경험까지 다양한 학문적 지식을 자신의 작업에 적용할 수 있는 기회를 제공하며, 이는 새로운 프로그램의 통합적 정신에 부합합니다.

도티캄반 박사에 따르면, 이 시험은 뛰어난 장점 외에도 전국 학생의 평균 수준에 더 잘 맞도록 추가로 조정할 수 있는 몇 가지 점이 있다고 합니다.

산문 텍스트는 비교적 길고 지명과 은유가 많습니다. 이는 현대 문학에 대한 접근성이 낮거나 어휘력이 부족한 지역의 학생들에게 어려움을 초래할 수 있습니다.

문학 에세이는 흥미로운 작품이기는 하지만, 많은 양의 정보를 필요로 하고 여러 수준의 지식을 연결해야 하므로, 일반 학생들에게는 시간과 심리적 압박이 쉽게 가해질 수 있습니다.

이 시험에는 학생의 경험에 가까운 직접적인 인식을 요구하는 문제, 즉 세부 사항/등장인물/인생의 가치에 대한 개인적 생각을 묻는 문제가 부족합니다.

* 문학 시험에 대한 제안된 답변

탄퐁구의 문학 교사인 응우옌 응옥 훙 씨는 문학 시험에 대한 몇 가지 답변을 다음과 같이 제안했습니다.

문장 1: 본문에서 사용된 서술적 관점은 3인칭입니다.

문장 2: 레의 고향과 손의 고향은 램강과 레드강과 연관되어 있습니다.

문제 3: 응시자는 두 가지 대상을 모두 지적해야 합니다. 즉, "포병 중대"의 이미지를 "큰 반얀나무, 여기서 수액은 두 개의 가지로 뻗어 나간다"와 비교하는 것입니다. 그런 다음 응시자는 예술적 관점에서 이 비교의 효과를 분석합니다. 예를 들어, 연상력을 높이고 표현의 생동감을 높이는 것입니다. 내용 측면에서는, 큰 반얀나무의 힘과 같은 포병 중대의 강점을 분석할 수 있습니다. 같은 뿌리에서 나온 수액은 두 개의 가지로 뻗어 나가며 병사들의 단결력, 친밀한 유대감, 전우애, 그리고 동지애를 보여줍니다.

질문 4: 응시자는 이 세부 정보가 독자에게 텍스트를 생생하고, 매력적이고, 인상적이고, 감정적으로 강렬한 것으로 만드는 데 어떤 역할을 하는지, 그리고 텍스트의 내용을 표현하는 데 어떻게 기여하는지 설명할 수 있습니다.

대부분의 응시자는 시험이 자신의 능력에 적합했고 좋은 성적을 거두었기 때문에 만족했습니다. 사진: Hai Yen

후보자들은 다음과 같은 유사한 아이디어를 제시할 수 있습니다. "함께 자는 매트, 화약 냄새 나는 셔츠 몇 벌"이라는 이미지는 병사들의 생활과 전투 환경이 극도로 열악하고 모든 것이 부족하지만, 그들은 여전히 ​​같은 고난을 함께 나누고, 서로를 사랑하며, 동지들과 나눕니다. 그들은 용감하고, 과감하며, 낙관적인 병사들로, 모든 어려움에 맞서 따뜻한 동지애로 극복할 준비가 되어 있습니다.

"하늘 위에 있는 조국의 하늘을 공유한다"는 이미지는 같은 고귀한 이상을 공유하는 사람들의 깊고 강렬한 애국심을 보여줍니다. 즉, 조국을 수호하기 위해 온 힘을 다해 싸우는 것입니다.

질문 5: 이 질문은 응용력 있는 질문으로, 응시자는 두 텍스트의 의미에서 유사점을 지적해야 합니다. 이는 깊은 사랑, 향수, 그리움, 그리고 애착일 수 있습니다. 즉, 사람들이 살고, 경험하고, "지나간" 장소에 대한 정서적 애착입니다. 그 장소들은 사람들의 마음속에 깊은 감정적 각인과 잊을 수 없는 추억을 남겼습니다. 이러한 맥락에서 두 텍스트는 경험이 사람들의 기억과 영혼에 특별하고 깊은 연결을 만들어내는 중요한 역할을 한다는 것을 보여줍니다.

Pham Thi Lich 씨에 따르면, 작문 영역의 사회 에세이는 조국과 조국을 주제로 합니다. 지원자는 진부하고 창의적인 표현이 아닌, 현실과 밀접하게 연관된 자신의 견해를 제시하고, 설득력 있는 주장, 이유, 그리고 증거를 제시해야 합니다. 내용은 조국과 국가에 대한 애정, 그리고 국가의 혁신에 대한 자부심을 보여주어야 합니다.

DO THI CAM VAN 박사는 다음과 같이 말했습니다.

2024년 시험과 비교했을 때, 2025년 시험은 2018년 교양 교육 프로그램의 정신을 더욱 명확하게 보여줍니다. 즉, 지식 통합, 독해력, 쓰기, 지각, 연결 능력 개발, 비판적 사고 자극, 그리고 학생들의 개인적 생각 표현 장려를 의미합니다. 이 시험은 졸업 요건을 충족하는 동시에 교사들이 교수법을 혁신할 수 있는 환경을 조성하고 분류할 수 있는 역량을 갖추고 있습니다.

전쟁을 주제로 한 문학 에세이에서 응우옌 민 쩌우는 베트남 산문 작가 중 한 명으로, 전쟁이라는 주제에 큰 성공을 거두었습니다. 이 부분에서는 주로 레(Le)와 썬(Son)이라는 두 인물을 분석합니다. 레가 썬에 대해 품은 깊은 감정을 파악하기 위해서는 두 인물의 세부 묘사, 이미지, 그리고 서사적 스타일을 활용해야 합니다. 이는 동지애, 나눔, 공감, 특히 썬이 중상을 입고 헤어진 후의 감정을 분석하는 것입니다. 분석할 때는 화자의 태도에 주목해야 합니다.

두 인물은 조국에 대한 사랑, 애착, 그리고 나눔을 보여줍니다. 전시에는 이 두 인물의 조국에 대한 사랑이 강력한 원동력이 되어, 적에 대한 증오와 조국을 수호하려는 결의로 표출됩니다. 평시에는 애국심이 르와 손에게 깊고 진실한 사랑을 선사합니다. 조국에서 태어나고 자란 모든 것과 사람들은 이 두 군인의 가슴속에 아름다운 흔적을 남깁니다.

하이옌

출처: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202506/nhan-xet-va-goi-y-dap-an-de-thi-tot-nghiep-mon-ngu-van-theo-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-8cd069e/