
지능형 기계가 인간을 조작하여 삶을 기계화하고 기술화하는 도구로 만들었다는 것은 사실인가요? 그리고 경고로서, 인간은 인공지능에 의존하게 되면서 점차 독립적으로 생각하는 능력을 잃어가고 있습니다. 동시에 인간의 정신 세계 와 관련된 심오한 감정, 놀라운 상상력, 솟아오르는 꿈은 점차 기계적이고 경직되어 간다... 그러던 어느 날, "두뇌 부패 우주"(사소한 온라인 상품과 데이터로 이루어진 터무니없고 무의미하지만, 잊히지 않고 중독성 있는 허구의 세계로 이해될 수 있음)가 형성되고, 이는 또한 인간이 "두뇌 부패/두뇌 장애" 상태에 빠지는 시점이기도 하다. 고대부터 전해 내려오는 전통인 독서는 오늘날에도 이상하게도 그 상황을 구할 수 있는 해결책입니다.
책을 읽는 것은 사고력을 키우고, 언어를 발달시키고, 영혼과 지성, 개성을 키우고, 표현하는 능력을 키우고, 상상력과 꿈, 창의력을 불러일으키는 데 도움이 됩니다. 따라서 책을 읽는 것은 학습과 발달, 더 나아가 사람과 삶을 형성하는 데 가장 중요한 기초가 됩니다. 유명한 중국 교육자 주용신은 “개인의 정신적 발전사는 곧 독서의 역사다.”라고 강조했습니다(민트엉 번역, 작가협회출판사, 2019년, 『주용신의 짧은 말로 본 교육 철학』).
하지만 어떻게 하면 어린이들에게 독서 문화를 만들어 줄 수 있을까? 알고 행하는 것, 그리고 행할 수 있게 되는 것 사이에는 긴 여정이 필요하며, 여러 측면에서 많은 노력이 필요합니다. 우선, 저는 집만큼 아이가 태어나고 자라는 곳은 없다고 생각합니다. 책이 없는 가족은 '문화가 없는 가족'이라는 우스꽝스러우면서도 씁쓸한 의견이 있는 것은 우연이 아니다. 어떤 사람들은 가족에게 와인 캐비닛은 필요하지 않더라도 책장은 꼭 있어야 한다고 말하기도 합니다. 부모가 책을 읽지 않으면, 아이들이 어떻게 책을 읽을 수 있겠습니까? 아이들은 생후 몇 년 동안 어른들의 습관을 따라하며 자랍니다.
제 가족의 경험에 비추어 볼 때, 부모가 자녀와 함께 책을 읽어주고, 책을 자녀에게 장난감이나 선물로 여기는 것은 자녀의 독서 습관을 형성하는 데 큰 의미가 있습니다. 책을 사랑하고, 독서를 사랑하고, 온 가족이 모여 책을 읽거나 책에 대해 이야기하는 모습에 만족감을 느끼면 아이들은 부모의 사랑과 보살핌을 느끼게 됩니다. 이것이 바로 책을 읽는 습관의 첫 번째 기초입니다. 책을 읽는 것은 사랑에 빠지는 것입니다.
조금 더 나이가 들고 가족에게서 벗어나면, 아이는 학교에서 독서를 포함한 여러 가지 열정을 찾을 수 있습니다. 학교는 교육 활동을 통해 어린이들의 독서 습관을 실제로 형성해야 합니다. 그곳에서는 "도서관이 학교의 심장"입니다. 교과서부터 참고서, 그리고 다양한 장르의 책까지, 학교의 독서 공간과 독서 활동은 학생들에게 점차 책의 즐거움을 깨닫게 해줍니다. 다양한 종류의 좋은 책이 있는 도서관, 연령별 분류, 도서 분류, 창의적인 디자인, 어린이의 특정 독서 경험(다시 말하기, 다시 읽기, 다시 그리기, 감정 쓰기, 책 내용을 바탕으로 한 창의적 글쓰기, 강사와의 도서 교환 그룹 또는 교사가 조직한 과외 활동, 책 선물...)과 상호 작용이 풍부한 아름답고 친밀한 공간은 학교에 독서 공간을 만드는 데 흥미로운 제안입니다.
어린이의 독서 습관은 공공 장소에서도 형성될 수 있습니다. 현재, 다양한 독서 진흥 모델이 구축되어 있다. 출판사, 문화센터, 문화 및 미디어 기업, 서점, 독서 동아리, 독서 카페, 책거리, 독서주간 등도 도서 출간 행사, 작가와의 만남, 강연 등을 통해 자극적인 활동에 주의를 기울인다. 형태에 관계없이, 지속적인 것이든 계절적인 것이든, 아이들이 책을 읽고 경험하도록 하려면 여전히 본질이 필요하며, 아이들과 책을 주제이자 중심으로 삼아야 합니다. 많은 책과 독자와 책 사이의 상호작용 활동을 갖춘 매력적인 독서 공간을 설계하는 것 외에도, 학교나 단체와 협력하여 어린이들의 독서 여정을 홍보하고 유치하여 가정에서 학교로, 사회로 독서 여정을 확대하는 것도 필요합니다.
책은 아이들이 지속 가능하고 실질적인 방식으로 성장할 수 있는 훌륭한 방법입니다. 기술 시대의 젊은 세대에 대한 '두뇌 썩음' 위험에 대한 우려에 직면하여, 어린이들에게 독서 습관을 심어주고 독서 문화를 조성하는 것이 더욱 중요하고 시급해졌습니다. 사실, "뇌 부패의 세계"에서 아이들이 책을 읽느냐, 스마트 기기를 읽느냐는 전적으로 우리가 첫걸음과 행동부터 어떻게 방향을 잡고 습관을 만드는지에 달려 있습니다. 가족, 학교, 사회는 세 가지 기둥입니다. 이 세 가지 기둥의 중심에는 책의 페이지에서 시작하여 육체적으로, 정신적으로, 영적으로 성장하고 싶어하는 아이들이 있습니다.
출처: https://hanoimoi.vn/tao-thoi-quen-doc-sach-cho-tre-em-703874.html
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