마을 학교 선생님과 각 학생이 악기를 배우는 여정

화학 교사, 학교에 음악을 가져오는 것을 꿈꾼다

2024년 하노이 교사상 헌신과 창의성을 심사하는 홀에서, 풍칵코안 고등학교 부교장인 응우옌 카크 리 선생님이 메오 플루트를 연주하며 들려준 감동적인 소리, 봄이 메오 마을에 돌아온다는 멜로디 는 심사 위원회와 참석한 교사들에게 특별한 인상을 남겼습니다.

화학 전공 교사이자 전문 분야 담당 교감인 그는 악기를 능숙하게 연주하는 보기 드문 재능을 가지고 있습니다. 이는 자신의 열정을 충족시키기 위한 탐구 과정의 결과일 뿐만 아니라, 더 중요하게는 사랑하는 학생들에게 음악을 전하기 위한 노력의 결과입니다.

이전에 풍칵코안 고등학교(Thach That)는 하노이에 있는 수많은 고등학교 중 하나였습니다. 음악 교사도 없었고, 제대로 된 교실도 부족했으며, 이 과목을 가르칠 여건도 마련되지 않았습니다. 오랫동안 음악은 학교 생활의 "빈틈"과도 같았습니다. 졸업 시험 과목에 포함되지 않았기 때문입니다. 교외 지역 학교에서는 관심과 투자를 받기가 더욱 어려웠습니다.

응우옌 카크 리 선생님이 풍 카크 코안 고등학교에서 음악을 교육에 접목시켰습니다. - 사진 1.

풍칵코안 고등학교(하노이 탁탓) 부교장 응우옌 칵 리 선생님이 메오 플루트의 감미로운 음색을 선보이고 있다. 사진: NVCC

2020년, 2018년 교양 교육 프로그램이 시행되면서 음악이 고등학교 선택 과목으로 처음 포함되었습니다. 선례가 부족하고 교사 채용 자원이 부족했기 때문에 대부분의 공립 고등학교는 음악을 "제쳐두었습니다." 그러나 응웬 칵 리(Nguyen Khac Ly) 선생님은 이를 참을 수 없었습니다. 화학 교사였지만, 음악이 삶에 매우 중요하다는 것을, 특히 성격과 역량을 형성하는 연령대에게는 더욱 그렇다는 것을 알고 있었습니다. 모든 학생이 적어도 하나의 악기를 연주할 수 있기를 바라는 마음에서, 응웬 칵 리 선생님은 탐구하고 방향을 찾게 되었습니다.

교사 채용 지원자도 없었고, 다른 학교 교사들도 학교 간 수업 계획을 문의하지 않았지만, 리 선생님은 여전히 음악을 학교 정규 교육과정에 포함시키겠다는 확고한 의지를 보였습니다. 그는 국립 음악 아카데미와 하노이 예술교육대학의 교육 프로그램을 참고하며 온라인 강좌를 통해 독학을 시작했습니다. 또한, 전문 음악 교사들과 적극적으로 소통하며 비용 절감과 효과적인 교육 솔루션을 모색했습니다.

인터넷 서핑 대신 학생들은 음악에 시간을 보냅니다.

2022-2023학년도부터 학교에서는 온라인과 수업 실습을 결합한 음악 학습 모델을 시행할 예정입니다.

주로 사용되는 악기는 대나무 피리와 기타입니다. 리 선생님에 따르면 대나무 피리는 저렴하고 전통 음악과 가까운 악기인 반면, 기타는 학생들이 쉽게 접할 수 있다고 합니다. 초기 시범 운영을 통해 현재 약 20개의 수업을 운영하고 있으며, 학생들은 음악을 과목으로 선택합니다.

응우옌 카크 리 선생님이 풍 카크 코안 고등학교에서 음악을 교육에 접목시켰습니다. - 사진 2.

모든 학생이 적어도 하나의 악기를 다룰 줄 알아야 한다는 바람은 Ly 선생님이 학생들이 음악을 배울 수 있는 모든 방법을 탐구하고 찾도록 동기를 부여했습니다. 사진: NVCC

주 2~3회 수업을 제공하기 위해 학교는 플루트 100대와 기타 40대를 투자하여 모든 학생이 악기를 연습할 수 있도록 했습니다. 2024년 베트남 교육과학연구소의 조사에 따르면, 이 학교 학생 300명 이상이 최소 한 가지 악기를 능숙하게 다룰 수 있었습니다. 이는 고등학교, 특히 교외 공립학교에서 보기 드문 수치입니다.

과학과 기술의 폭발적인 발전을 활용한 온라인 학습을 통해 풍칵코안 고등학교 학생들은 베트남 국립 음악 아카데미와 하노이 예술교육대학의 자격을 갖춘 교사들에게 기타와 플루트를 가르칠 수 있게 되었습니다.

응우옌 카크 리(Nguyen Khac Ly) 교사는 "현재 고등학교에서 가르치고 있는 가수와 운동선수들을 초빙하여 모든 학생이 12학년 말까지 악기를 연주할 수 있도록 하는 것은 종합적이고 실용적이며 실생활과 관련된 교육의 많은 발전을 보여주는 관점입니다. 이를 통해 학생들은 실제 현장에서 활동하는 교사들로부터 지식과 기술을 접하고 학습에 대한 동기를 부여받을 수 있습니다."라고 말했습니다.

마을 학교 선생님과 학생들이 악기를 배우는 여정 - 사진 3.

리 선생님은 음악이 삶에 필수적이라는 것을 잘 알고 있으며, 특히 성격과 역량을 형성하는 연령대에게는 더욱 그렇습니다. 사진: NVCC

하지만 여기서 어려운 점은 예술가들은 전문적인 지식을 갖추고 있지만, 모두가 가르칠 능력과 경험을 갖추고 있는 것은 아니라는 점입니다. 더불어, 법적 장벽으로 인해 예술가들이 공연으로 얻을 수 있는 실제 수입에 비해 너무 낮은 수준입니다.

리 선생님은 학교 교육에서 수학이나 영어뿐만 아니라 모든 과목이 중요하다고 말씀하셨습니다. 음악 또한 고등학생들의 영혼을 키우고 종합적으로 성장하는 데 매우 필수적입니다. 음악은 스트레스를 해소하고, 감정을 조절하며, 자신을 표현하는 데 도움이 됩니다. 악기를 연주하고 사랑하는 법을 배우면, 학생들은 휴대폰으로 소셜 미디어를 탐색하고 게임을 하는 데 시간을 허비하는 대신 음악에 여가 시간을 투자하게 될 것입니다. 악기 연습은 또한 학생들이 인내심, 규율, 집중력, 그리고 군중 앞에서 자신감을 갖도록 훈련시켜 줍니다.

전국적으로 음악 교사가 부족합니다.

조사에 따르면 현재 고등학교에는 음악 교사 정원이 없어 채용에 많은 어려움을 겪고 있습니다. 하노이에서만 2023년 음악 교사 채용 목표가 84개이나, 실제 채용 가능한 교사는 22명에 불과합니다. 241개 고등학교 중 음악 과목을 가르치는 고등학교는 30개에 불과합니다.

전국적으로 고등학교는 약 3,000개가 있지만 음악 교사는 2,800명이 부족합니다.

풍칵코안 고등학교의 음악 교육 모델은 하노이 교육훈련부에서 지역 내 241개 고등학교에 보급할 모델로 선정되었습니다.

응우옌 칵 리 씨는 경영 혁신 및 전문성 개발 분야 산업 혁신 경진대회에서도 높은 상을 수상했습니다. 특히 2024년에는 제8회 "헌신적이고 창의적인 하노이 교사상"을 수상했습니다.

특히, 2025년 6월, 응우옌 칵 리(Nguyen Khac Ly) 씨는 하노이 인민위원회가 수여하는 "자본 이니셔티브(Capital Initiative)" 인증서를 받은 30명 중 한 명으로 선정되었습니다. 이는 "하노이 교사 부족 상황에서 2018년 고등학교 음악 일반 교육 프로그램 실행 방안"이라는 주제로, 학교 현장에서 효과적으로 적용되고 확산된 뛰어난 이니셔티브 중 하나로 인정받은 것입니다.

마을 학교 선생님과 학생들이 악기를 배우는 여정 - 사진 4.