2018년 10월 3일자 결정 제1299/QD-TTg 및 2022년 6월 1일자 지침 제08/CT-TTg 시행 3년 예비 검토, 2021년 11월 11일자 총리 결정 제1895/QD-TTg 요약

(laichau.gov.vn) 오늘 아침(12월 5일), 람동성에서 교육훈련부는 2018년 10월 3일자 1299/QD-TTg 결정을 요약하고, 2022년 6월 1일자 08/CT-TTg 지침과 2021년 11월 11일자 총리 결정 1895/QD-TTg의 3년간 이행 상황을 검토하는 회의를 개최했습니다. 회의는 전국 33개 성·시·도의 연결 지점을 통해 온라인으로 진행되었으며, 레 꾸안(Le Quan) 교육훈련부 차관이 회의를 주재했습니다.

라이짜 우성 다리에서의 회의 장면.

지방 교량 지점에서 열린 회의에 참석한 사람은 교육 훈련부 부국장인 응이엠 티 킴 후에 동지, 여러 지방 부서, 지부, 부문의 지도자 대표, 교육훈련부 산하 관련 전문 부서의 지도자 및 공무원 대표 등이었습니다.

2018년 10월 3일자 총리령 제1299/QD-TTg호의 "2018~2025년 학교 내 행동 문화 구축" 프로젝트 승인, 2021년 11월 11일자 총리령 제1895/QD-TTg호의 "2021~2030년 청소년, 청소년 및 어린이를 위한 혁명적 이상, 윤리, 생활 방식 및 헌신에 대한 열망 고취에 대한 교육 강화" 프로그램 승인, 전국적으로 학교 문화 구축을 강화하기 위한 2022년 6월 1일자 총리령 제08/CT-TTg호의 시행은 중앙에서 지방에 이르기까지 모든 계층, 부문, 학교, 사회 공동체 및 학생의 참여를 끌어냈습니다. 특히 교육기관과 학교에서는 학생들에게 국가의 역사, 삶의 이상 등에 대한 교육에 중점을 두고 프로젝트와 지침의 주요 목표와 과제를 구체화하고 실행합니다.

이를 통해 혁명적 이상, 윤리, 생활 방식, 생활 기술, 법률, 행동 문화를 교육하고, 호치민의 이념, 윤리, 생활 방식에 대한 연구와 추종, 그리고 학생들을 위한 포괄적인 교육 활동을 효과적으로 시행하는 데 기여하고, 정부의 학교 내 행동 문화 구축에 대한 지침과 결정을 시행하는 데 있어 교육 기관, 학교 및 사회 전체의 역할과 책임을 강화합니다.

람동성 다리에서의 회의 장면.

Lai Chau 지방의 경우, 학교에서 행동 문화를 구축하기 위한 선전 및 인식 제고 작업은 다음에 중점을 둡니다.학교에서 행동 강령을 개발하고 구현합니다.학교에서 문화적 행동에 대한 교육의 내용과 방법을 혁신합니다.문화적 행동 역량과 문화적 행동에 대한 교육 역량을 향상시킵니다.학교, 가족 및 사회 간의 조정을 강화하여 적합성과 실제적 효과를 보장합니다.그 중 100%의 학교가 단위의 실제 상황에 맞는 학교 행동 강령을 개발하고 구현합니다.관리자, 교사, 직원, 학생 및 학생의 100%가 가족, 학교 및 커뮤니티의 문화적 행동 및 문화 환경과 관련된 문제에 대해 선전, 보급 및 학습합니다(계획의 10% 초과).학교의 관리자, 교사, 직원, 교육 조합 임원, 청년 조합 및 청년 팀의 100%가 문화적 행동 기술을 향상시키고 학교에서 문화 행동 교육을 조직하는 데 좋은 역량을 갖추도록 훈련을 받습니다. 가정, 학교, 지역 사회의 문화적 행동 및 문화 환경과 관련된 문제에 대해 선전, 배포하고 학습합니다(계획의 10% 초과). 학교의 86.2%가 친환경, 청결, 아름다움, 안전 기준을 충족합니다. 학생의 100%가 다양하고 적절한 형태와 방법을 통해 생활 기술, 의사소통 기술, 자립 노동 기술 등의 문화적 행동에 대한 활동에 참여하고 교육을 받습니다. 학생의 100%가 가정, 학교, 사회에서 자신의 행동을 개선했습니다.

회의에서 대표단은 경험을 공유하고 앞으로 학교에서 행동 문화를 구축하기 위한 솔루션을 제안하는 데 중점을 두었습니다.

회의를 마무리하며, 교육훈련부 차관 레 꾸안 동지는 다음과 같이 강조했습니다. "지식 전달과 더불어 학교에서 행동 문화를 실천하고 구축하는 것이 핵심 과제 중 하나입니다. 따라서 차관 동지는 교육기관, 가정, 그리고 사회 전체가 학교와 사회에서 문화 교육 기술을 형성하고 실천하는 데 주의를 기울일 것을 요청했습니다. 교육기관과 학교는 핵심 가치 체계를 구축하고 이를 바탕으로 베트남 전통 ​​문화 교육 강화, 노동과 생산의 문화적 가치, 정신적 가치 등 실천 방안을 제시할 계획입니다. 이를 통해 새로운 상황에서 국가의 발전 요구에 부응하는 학교와 사회에서 문화적 행동 기술을 갖춘 인재를 양성할 것입니다."

출처: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/so-nganh-huyen-thanh-pho/tong-ket-quyet-dinh-so-1299-qd-ttg-ngay-3-10-2018-va-so-ket-03-nam-trien-khai-thuc-hien-chi-thi-so-08-ct-ttg-ngay-01-6-22.html