엄격한 채용으로 영어학원 교사의 질 보장

전문적인 교수 훈련을 받은 영어 교사에 대한 수요가 크게 증가함에 따라, 우리나라에서는 최근 TESOL 양성 프로그램이 활발하게 발전하고 있습니다.

하지만 도 후 응우옌 록 박사( 호치민 시 TESOL 협회 회장)에 따르면, 영어 교사로서의 경력을 쌓고 발전시키기 위해서는 (특히 관련 분야 전공자가 아닌 경우) 전문적인 지식과 기술 외에도 구체적인 방향 제시와 로드맵이 필요하며, 특히 교사, 선배 동료, 그리고 고용주들의 공유가 중요하다고 합니다.

호치민시 TESOL 협회가 주최한 "TESOL의 미래를 향한 여정" 세미나 시리즈의 첫 번째 행사에서 "고용주들의 시각"이라는 주제로 발표자들은 교수법, 최신 트렌드, 요구 사항 및 시장 선호도, 그리고 젊은이들이 영어 연구 및 교육의 길을 걷기 위해 필요한 역량 등 다양한 관련 문제에 대해 언급했습니다.

발표자들은 오늘날 청소년 영어 학원 교사가 되는 과정에 대한 견해를 밝혔습니다.

"시간이 다 됐으니 일은 끝났다"는 생각은 설 자리가 없습니다.

위 워크숍의 패널 토론에는 응우옌 푸옥 란(호치민 경제 금융대학교 외국어 및 정보기술센터 부센터장), 응우옌 티 투 흐엉(Gee-O English 아동 영어 및 생활기술 시스템 CEO), 레 딘 룩(베트남 최고의 영어 사고력 아카데미 시스템인 DOL English 설립자 겸 CEO) 등 세 명의 연사가 참여했습니다.

세미나에서 레 딘 룩(Le Dinh Luc) 선생은 다음과 같이 강조했습니다. "현재 영어 교사는 최소 8.0점 이상의 IELTS 점수, 뛰어난 교수법, 그리고 언어 또는 과학 관련 자격증이나 학위를 갖춰야 합니다. 특히, 학생과 직업에 헌신적이고 '근무 시간이 끝나면 일이 끝났다'는 생각을 하지 않고 학생들을 위해 기꺼이 초과 근무를 할 의지가 있어야 합니다."

특히 DOL English에서는 강사들이 특별 교육 과정을 이수해야 하며, 독자적인 선형 사고 방식과 DOL Super LMS 온라인 자율 학습 시스템을 숙달하기 위해 뛰어난 논리적 사고력과 기술 지식을 갖춰야 합니다.

레 딘 룩 선생은 세미나에서 자신의 의견을 공유했습니다.

위의 의견에 동의하며 발표자들은 진정한 동기, 강한 내적 역량, 높은 EQ를 갖춘 영어 교사 지망생이라면 자신만의 모습을 보여주고, 단점을 보완하고 강점을 키우는 데 끊임없이 노력해야만 발전적이고 지속 가능한 진로를 향해 나아갈 수 있다고 말했다.

워크숍에서는 교육기관과 학생들이 바라는 이상적인 영어 교사의 모습을 "구상"하는 것 외에도, 영어 교사가 되기를 희망하는 젊은이들의 소득 증대 방안과 가까운 미래에 영어 교사를 충원해야 할 필요성에 대한 해결책도 제시되었습니다.

출처: https://nhandan.vn/tuyen-dung-chat-che-bao-dam-chat-luong-giao-vien-cac-trung-tam-anh-ngu-post816445.html