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2026년 입학: 많은 대학이 시험 조합을 혁신하고 기존 시험 블록을 "폐지"합니다.

(댄트리) - 2026년 입시까지 몇 달밖에 남지 않은 상황에서 많은 대학들이 C00, A00, A01과 같은 전통적인 조합을 없앨 계획이며, 이로 인해 학생들이 서둘러 "전략"을 바꾸게 되었습니다.

Báo Dân tríBáo Dân trí04/12/2025

Tuyển sinh 2026: Nhiều ĐH đổi mới tổ hợp, “xóa sổ” khối thi truyền thống - 1

많은 대학에서는 전통적인 과목, 주로 C00(문학, 역사, 지리의 결합)을 고려하지 않습니다(그림: Huyen Nguyen).

입학 조합의 일련의 변화

현재까지 대학들은 2026년 예상 신입생 모집 계획을 발표하기 시작했습니다. 주목할 점은 많은 대학이 전통적인 시험 과정을 '폐지'했다는 것입니다.

베트남 국립 하노이 대학교 인문사회 과학 대학은 2026년에 이 학교의 30개 전공 중 15개가 C00 블록(문학, 역사, 지리 통합)을 모집하지 않을 것이라고 발표했습니다. 여기에는 저널리즘, 동양학, 한국학, 홍보학, 심리학 등 많은 "인기" 전공이 포함됩니다.

학교는 또한 모든 전공에 대해 D66 블록(문학, 영어, 경제 및 법학), C03 블록(수학, 문학, 역사), C04 블록(수학, 문학, 지리)을 고려하지 않았습니다. 학교에서 사용하는 주요 조합은 모두 영어, 중국어, 한국어, 일본어 등 외국어입니다.

학교 측 설명에 따르면, 입학 전형에 외국어 과목을 추가하는 것은 교육 관행에 부합하고 학교에서 영어를 제2 외국어로 만드는 목표에 부합하기 위한 것입니다.

일부 전공의 외국어 조합을 활용하고 C00 시험 요건을 폐지하는 학교의 정책은 2025년 입학 시즌에 도입되었으나 학생과 학부모의 반발에 부딪혔습니다. 학교 측은 올해 이 정책을 앞서 발표했습니다.

한편, 정무관 학교는 2026학년도 신입생 모집에서 A00(수학, 물리, 화학)과 C00(문학, 역사, 지리) 조합을 더 이상 사용하지 않을 것이라고 밝혔습니다. 대신 학교는 기존 조합인 C03(문학, 수학, 역사), C04(문학, 수학, 지리), D01(문학, 수학, 영어) 외에 C01(문학, 수학, 물리) 그룹을 추가했습니다.

마찬가지로, 2026년에 국경수비대 아카데미는 국경수비대와 법학 전공 모두에 C03, C04, D01의 세 가지 입학 조합만 사용할 예정입니다. 올해와 비교했을 때, 학교는 두 가지 기존 조합인 C00과 A01(수학, 물리, 영어)을 폐지했습니다.

학교 측은 이러한 조정에 대해 현행 입학 규정을 준수하기 위한 것이라고 설명했습니다. 교육부는 입학 교과목 조합에 수학 또는 문학을 포함한 최소 3개 과목을 포함해야 하며, 가중치는 25% 이상이어야 한다고 규정하고 있습니다. 2026년부터는 조합에 포함된 과목의 총 개수가 가중치의 최소 50%를 차지해야 합니다.

따라서 학교에서 계획하는 네 가지 조합은 모두 수학과 문학을 기본으로 삼아 이 기준을 충족합니다. 이 두 과목은 고등학교 졸업 시험의 필수 과목이므로 응시자 100%가 시험을 치르게 됩니다. 세 번째 과목은 물리, 역사, 지리 또는 영어입니다.

Tuyển sinh 2026: Nhiều ĐH đổi mới tổ hợp, “xóa sổ” khối thi truyền thống - 2

문학, 역사, 지리 과목을 결합한 C00 대학 입학 시험이 점차 '사라지고' 있다(사진: 후옌 응우옌).

한편, 하노이 국립대학교 기술대학은 졸업 시험 점수 고려 시 D01 및 B00 그룹(수학, 화학, 생물학)에 대한 입학을 고려하지 않을 계획입니다.

대부분의 전공에서 이 학교는 A00, A01, X06(수학, 물리, IT)의 세 가지 조합을 사용합니다. 특히 생명공학과 농업기술 두 전공은 A02(수학, 물리, 생물학) 조합을 추가로 모집합니다.

앞서 6월에는 여러 대학이 갑작스럽게 C00반 학생을 모집하지 않겠다고 발표했는데, 이는 수험생들이 시험 등록을 하는 시점에 비해 발표가 너무 늦어져 학생들이 '시험을 보기 전에 낙제'하는 상황에 빠지게 되어 거센 반발을 불러일으켰습니다.

하노이 인문대학교 외에도 언론학 및 커뮤니케이션 아카데미, 하노이 베트남 국립대학교 법학대학교, 하노이 개방대학교 등에서도 이러한 추세가 나타났습니다.

C00 블록이 점차 폐지되는 또 다른 이유는 현행 대학 입학 규정에 따라 각 조합이나 방식에 따라 입학 점수를 고려하지 않기 때문입니다. 한편, 최근 몇 년 동안 C00 블록 시험 점수가 더욱 두드러지는 경향이 있어, 이번 조정은 입학의 공정성을 확보하고 조합 간 차이가 너무 커서 환산이 복잡해지는 상황을 방지하기 위한 것입니다.

학생들은 "전술"을 바꾸기 위해 서두른다

고등학교 졸업시험이 다음 해 6월에야 치러지기 때문에 학교가 입학 전형을 조정한다는 사실은 많은 학생들이 리듬을 잃게 만듭니다. 왜냐하면 명문대나 인기 있는 전공에 진학하고 싶다면 핵심 과목의 학습 과정이 이미 10~11학년 때부터 시작되기 때문입니다.

지난 반 달 동안 마이*(닌빈성 응우옌쿠옌 고등학교 12학년)의 가족 저녁 식사는 오로지 입학 조합에 관한 이야기로만 이루어졌습니다.

마이는 대부분의 시간을 C00 블록에서 보냈지만, 이제는 여러 대학에서 "등을 돌렸"고, 이로 인해 매우 혼란스러워졌습니다.

"수학을 선택해야 할지, 영어를 선택해야 할지 고민이에요. 두 과목 모두 잘 배우려면 시간이 많이 걸리고, 몇 달 만에 실력을 향상시키기는 어려워요." 마이가 말했다.

마이의 친구 남은 공식적인 입학 규정을 기다리며 혼란스러워하고 있다.

"이렇게 전형 방식과 전형 조합이 끊임없이 바뀌는 추세라 걱정이 큽니다. 학교 측에서 어떤 변화가 생긴다면 학생들이 적응할 수 있도록 최소 1~2년 전에 미리 알려줬으면 좋겠습니다." 남 씨는 털어놓았습니다.

Tuyển sinh 2026: Nhiều ĐH đổi mới tổ hợp, “xóa sổ” khối thi truyền thống - 3

호치민시의 12학년 학생들이 수업 중인 모습(사진: 후옌 응우옌).

교육훈련부 중등교육국 전 부국장 사이콩홍 박사는 다음과 같이 말했습니다. 지난 수십 년 동안 베트남의 대학 입학 방식은 많은 변화를 겪었습니다. '3인 1조' 시험에서 '2인 1조' 시험으로, 그리고 학교가 학업 성적, 능력 시험, 면접과 성적을 종합하여 입학을 심사하는 자율성을 부여받는 단계까지 왔습니다.

각 단계는 개선을 목표로 하지만, 변화가 너무 빨라서 많은 학생과 교사가 혼란스러워하고 있습니다.

매년 작은 변화가 몇 가지 있고, 각 학교마다 다른 방법을 사용하면서 학생들이 시험을 '따라가야' 하고, 추세에 맞춰 공부해야 하며, 장기적인 방향을 잡을 수 없게 되었습니다.

따라서 그는 대학 입학 제도를 최소 3년 동안 안정적으로 운영할 필요가 있다고 생각합니다. 3년제 교육과정은 10학년부터 12학년까지 학생들이 입학 기준을 명확히 이해하고, 교과목 조합을 선택하며, 적절한 역량을 기르는 데 도움이 됩니다.

대학 입학 방식의 안정성을 유지하는 것은 학생과 학교에 대한 '충격'을 줄이는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 혁신 정신에 따라 학생들의 진로 지향성과 역량을 개발하기 위한 튼튼한 토대를 마련합니다.

같은 견해를 가진 고등교육부 전 부국장인 레 비엣 쿠옌 박사는 문제는 시험 과목 조합이 여전히 적합한지 여부가 아니라 학생들의 학습 과정과 방향에 있다고 분석했습니다.

이전 프로그램에 따르면 학생들은 모든 과목을 이수하고, 3개의 필수 과목과 3개의 자연과학/사회과학 통합 과목에 대한 시험을 치러야 했기 때문에 시험 날짜가 가까워지면 통합 과목을 발표해도 크게 문제가 되지 않았습니다.

"하지만 2018년 프로그램에서는 학생들이 3년 전인 10학년부터 선택 과목을 선택해야 합니다."라고 쿠옌 씨는 분석했습니다.

따라서 Le Viet Khuyen 박사는 학생들이 고등학교와 대학 진학을 위한 선택 과목을 적절히 조합하여 선택할 수 있도록, 10학년 입학 시험을 준비하는 바로 그 시점인 3년 전에 입학 조합 발표가 이루어져야 한다고 강조했습니다.

11월 20일 오후 국회에서 고등교육법(개정안)에 관해 연설한 응우옌 티 투이(타이 응우옌 대표단) 대표는 또한 많은 학교가 갑자기 C00 블록에 대한 입학을 고려하지 않게 된 상황에 대해서도 언급했습니다.

투이 여사는 고등교육법 초안의 개혁 정신을 높이 평가했지만, 위의 구체적인 사례를 들어 대학의 자율성이 학습자의 권리를 침해하지 않도록 많은 규정을 추가하는 것이 필요하다고 제안했습니다.

"우리는 대학 자율성을 장려하지만, 자율성은 학습자의 정당한 권리를 침해하지 않는 범위 내에서 기한 내에 합리적인 로드맵을 통해 실행되어야 합니다. 학습자를 중심에 두는 철학에 어긋날 수 없습니다."라고 투이 씨는 자신의 의견을 밝혔습니다.

* 학생 이름은 변경되었습니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-2026-nhieu-dh-doi-moi-to-hop-xoa-so-khoi-thi-truyen-thong-20251204012235273.htm


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