교육 분야에서의 인공지능 적용

Đổi mới phương thức giáo dục phổ thông, ứng dụng AI trong môn khoa học xã hội

워크숍 "일반 교육 방법의 혁신, 사회 과학에 있어서 AI의 응용" (사진: 황장)

오늘(5월 30일), 베트남 과학 기술협회 연합(Vietnam Union of Associations)은 "일반 교육 방법의 혁신, 사회과학 과목에서의 AI 적용"이라는 주제로 워크숍을 개최했습니다. 워크숍의 목적은 전문가, 과학자, 학교 관행을 분석하고 이를 바탕으로 권장사항을 제시하는 것입니다.

워크숍 개회식에서 조교수가 연설했습니다. 티에스. 베트남 과학기술협회 부회장인 팜꽝타오는 강력한 디지털 전환의 맥락에서 교육 혁신은 불가피한 요구 사항이라고 말했습니다. 교육에 AI를 적용하면 학습의 질이 향상될 뿐만 아니라 학생들의 자기 학습 능력, 비판적 사고력, 시민 의식 형성에도 도움이 됩니다.

특히 역사, 지리, 시민학, 문학 등 딱딱하고 재미없다고 여겨지는 사회과학 분야에서 AI는 학습과 교육 과정을 활성화할 수 있습니다. 혁신은 내용에만 있는 것이 아니라, 더 중요하게는 지식에 대한 접근 방식에도 있습니다. 이는 개인화되고 유연하며 기술과 통합된 교육의 추세에 부합합니다.

같은 견해를 가진 베트남 과학기술협회 연합의 과학기술국제협력부장인 레콩르엉 준교수 박사는 현재의 일반교육은 여전히 일방적인 의사소통에 치중하고 있어 학생들의 비판적 사고와 창의성을 자극하는 능력이 부족하다고 말했습니다. 특히 역사, 지리, 문학, 시민교육과 같은 사회과학은 사고, 성격, 윤리를 형성하는 데 중요한 역할을 하지만 종종 건조하고 매력 없이 가르쳐집니다.

AI의 적용은 일반교육에 활력을 불어넣고, 교사의 행정적 부담을 줄이고, 교육 방법을 혁신하는 데 도움이 될 것으로 기대됩니다. 학생들은 자신의 능력에 따라 지식에 접근하고, 자기 학습 및 연구 기술을 개발합니다. 학교와 사회는 교육 효율성을 개선하여 인적 자원이 지식 경제 에 적응할 수 있도록 준비하는 데 기여합니다.

레콩르엉 씨는 교육훈련부가 일반 교육 프로그램에 AI를 적용하는 데 필요한 지침을 담은 프레임워크를 조만간 발표할 것을 제안했습니다. 베트남 실무에 적합한 AI 학습 플랫폼을 개발하기 위해 학교-기업-전문가 간 협력을 강화합니다. 동시에, 특히 사회과학 분야에서 교사 교육을 지원하는 정책이 있습니다. 학생들이 AI를 활용해 사회 문제를 해결할 수 있는 경연대회와 체험 활동을 조직합니다.

하노이 고등학교에서 지리학을 가르치는 혁신에 대한 경험 공유, 석사 부 하이 남은 베트남 국립 하노이 대학교 사회과학 및 인문학 대학 지리학부에서 현재 하노이-암스테르담 영재 고등학교, 사회과학 및 인문학 고등학교, 응우옌 후에 고등학교, 비엣 득 고등학교, 낌리엔 고등학교, 판딘풍 고등학교 등 많은 학교가 정보 기술을 적극적으로 적용하고 있으며 점차 AI를 교육에 도입하고 있다고 말했습니다.

일부 교사는 ChatGPT를 이용해 수업 아이디어를 브레인스토밍하고, 질문을 만들고, 시사를 업데이트하고, 지리적 현상을 분석하고, 연습 문제를 설계하기도 합니다. AI는 또한 성적 평가와 교실 관리를 지원하여 교사가 시간을 절약하고 교수-학습 과정을 개인화하는 데 도움이 됩니다.

하지만 이 과정에는 학교 간 실행 조건의 차이가 큰 등 많은 단점도 있습니다. 많은 교사가 학생들의 능력을 개발하기보다는 주로 설명을 위해 기초적인 수준에서 기술에 접근합니다. AI를 통합한 수업을 준비하려면 더 많은 노력이 필요하며, 가르치기 전에 정보를 철저히 검토해야 합니다.

이 문제에 대한 자신의 견해를 표명하면서, 베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 철학부의 응우옌 티 누 박사는 교육에 AI를 적용하는 것이 교육 방법을 혁신하는 데 적합한 솔루션이며, 특히 사회과학 과목에 적합하다고 말했습니다. 그러나 현재 일부 AI 도구는 검증되지 않은 데이터를 사용하고 있으며, 이를 확인하지 않고 방치하면 지식 편향이 발생할 수 있습니다.

더욱이 학생들은 AI를 남용하고, 기계를 검색하고, 독립적인 사고력을 개발하지 못한 채 복사할 수도 있습니다. 따라서 AI는 적절한 통합, 명확한 교육적 방향, 합리적인 모니터링 메커니즘을 갖추고 있을 때에만 효과적입니다.

"현재 교육 전반, 특히 사회과학 분야에서 AI를 적용하는 데는 여전히 많은 어려움이 있습니다. 하지만 학교-교사-경영진과 기술 커뮤니티 간에 동기적 협력이 이루어진다면 AI 적용은 교육의 질을 향상시키고 디지털 시대에 통합하고 지속 가능하게 발전할 수 있는 능력을 갖춘 시민 세대를 형성하는 데 기여할 것입니다."라고 응우옌 티 누 박사는 강조했습니다.

출처: https://baoquocte.vn/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-giao-duc-316068.html