최근 몇 년 동안 베트남 교육 기관에서 근무하는 외국인 강사와 과학자의 수가 꾸준히 증가하여 교육의 질 향상, 과학 연구 촉진, 지식 및 기술 이전에 크게 기여하고 있습니다. 그러나 현행 법률 체계는 외국인 노동력 관리에 대한 일반적인 규정만 제공할 뿐 교육 부문에 대한 구체적인 법적 틀이 부족합니다. 이로 인해 채용 및 고용 과정에서 일관성이 결여되어 교육기관에 어려움을 초래하고 외국인에 대한 신뢰 구축에 차질을 빚고 있습니다.
| 베트남 교육기관에서 근무하는 외국인 강사들. (삽화 이미지: KT) |
교육훈련부가 마련한 이번 법령 초안은 우수한 인재 양성 정책의 미비점을 보완하고, 교육, 과학, 기술 분야의 국제적 통합을 촉진하는 것을 목표로 합니다. 새로운 법령은 외국인의 베트남 내 활동을 용이하게 하는 동시에 국가 운영의 효율성을 높여 국가 안보, 사회 질서 유지, 그리고 국가 문화 정체성 보존에 기여할 것입니다.
이 초안은 각 범주별로 전문 자격 및 경력에 대한 명확한 요건을 제시합니다. 유치원부터 대학교까지 교육기관에서 관리직을 맡고 있는 외국인은 교수, 부교수 또는 정회원 직위를 제외하고는 적절한 자격(학사, 석사 또는 박사 학위)과 최소 2년 이상의 관리 경력을 보유해야 합니다. 외국인 강사와 연구원 또한 전문 자격, 교육 또는 연구 경력, 그리고 교육 과정에서 사용되는 언어에 대한 숙련도 요건을 충족해야 합니다. 특히, 특허, 권위 있는 과학상 수상 또는 국제기구 추천과 같은 탁월한 업적을 보유한 개인은 일반적인 요건을 완전히 충족하지 못하더라도 승인 대상으로 고려될 수 있습니다.
베트남은 이러한 새로운 규정을 통해 매력적이고 투명한 학술 환경을 조성하여 해외 전문가와 강사들이 역량을 개발할 수 있도록 지원하는 동시에 국내 대학, 연구기관 및 교육 단체들이 더욱 원활하게 협력하고 인재를 영입할 수 있는 법적 기반을 마련하고자 합니다. 이는 또한 교육 및 과학 연구 분야에서 개방과 심층적인 통합을 추구하는 베트남의 의지를 보여주는 조치이며, 베트남 고등 교육 및 연구 시스템의 국제적 위상을 강화하는 데 기여할 것입니다.
교육훈련부는 현재 국내외 기관, 단체 및 전문가들로부터 의견을 수렴하고 있으며, 이후 정부에 공포를 위한 시행령을 제출할 예정입니다.
출처: https://thoidai.com.vn/viet-nam-du-thao-nghi-dinh-moi-co-hoi-rong-mo-cho-giang-vien-chuyen-gia-quoc-te-216743.html






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