ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ ຊົມເຊີຍການຜັນຂະຫຍາຍເຄືອຂ່າຍເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບໃນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ຊີວະແພດໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ເປັນປະທານ - ພາບ: NGUYEN BAO
ຕາມ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ເຂດພາກເໜືອມີ 7 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງນຳໜ້າ 7 ເຄືອຂ່າຍໃນບັນດາຂົງເຂດຄື: ປັນຍາປະດິດ, ອຸດສາຫະກຳ semiconductor, ເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບ, ເຕັກໂນໂລຊີຂົນສົ່ງ, ວັດຖຸອຸປະກອນທີ່ກ້າວໜ້າ; ພາກກາງ ແລະ ພາກໃຕ້ມີ 6 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງນໍາພາ 6 ເຄືອຂ່າຍ.
ເດືອນກຸມພາ 2025, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ອະນຸມັດໂຄງການພັດທະນາລະບົບສູນຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພອນສະຫວັນທີ່ດີເດັ່ນໃນເຕັກໂນໂລຢີ 4.0 ໃນປີ 2030.
ໂຄງການນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງເປັນຢ່າງຫນ້ອຍ 1 ຫຼື 2 ເຄືອຂ່າຍຂອງສູນຝຶກອົບຮົມທີ່ດີເລີດແລະພອນສະຫວັນໃນແຕ່ລະຂະແຫນງເຕັກໂນໂລຊີບູລິມະສິດຂອງອຸດສາຫະກໍາ 4.0.
ໃນຂົງເຂດຂອງປັນຍາປະດິດ, ອຸດສາຫະກໍາ semiconductor ແລະເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບຢ່າງດຽວ, ຢ່າງຫນ້ອຍສອງຫຼືສາມເຄືອຂ່າຍຂອງສູນຝຶກອົບຮົມທີ່ດີເລີດແລະພອນສະຫວັນໃນສາມພາກເຫນືອ - ພາກກາງ - ພາກໃຕ້ຈະໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ.
ແຕ່ລະເຄືອຂ່າຍຂອງສູນດີເລີດ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນແມ່ນນຳພາໂດຍສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ມີສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຢ່າງໜ້ອຍ 5 ແຫ່ງ, ພ້ອມດ້ວຍວິສາຫະກິດພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຈຳນວນໜຶ່ງເຂົ້າຮ່ວມ.
ແຕ່ລະເຄືອຂ່າຍຈັດຕັ້ງຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງໂຄງການທີ່ດີເລີດກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມການປັບຕົວ, ການຝຶກອົບຮົມຄືນໃຫມ່, ການຝຶກອົບຮົມຂັ້ນສູງ, ແລະການຝຶກອົບຮົມພິເສດສໍາລັບການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຫຼາຍໆຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຢີບູລິມະສິດຂອງອຸດສາຫະກໍາ 4.0.
ພະຍາຍາມໃຫ້ແຕ່ລະເຄືອຂ່າຍດຶງດູດນັກວິທະຍາສາດ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານທີ່ດີເດັ່ນ 100 ຄົນ ໃນນັ້ນມີຊາວ ຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ ແລະ ຕ່າງປະເທດເຂົ້າຮ່ວມການສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຫວຽດນາມ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີປະກາດໃຊ້ 7 ເຄືອຂ່າຍພາກເໜືອ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນວັນຟຸກ ຢືນຢັນວ່າ: ການປະກາດສ້າງເຄືອຂ່າຍສູນຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພອນສະຫວັນດີເດັ່ນໃນເຕັກໂນໂລຢີ 4.0 ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ແທດຈິງເພື່ອປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍ ແລະ ທິດທາງໃຫຍ່ທີ່ກ່າວມານີ້ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດການສຶກສາຊັ້ນສູງ.
"ແທນທີ່ຈະພັດທະນາແຕ່ລະໂຮງຮຽນເປັນສ່ວນບຸກຄົນ, ພວກເຮົາກ້າວໄປສູ່ວິທີການເຄືອຂ່າຍຂອງການຮ່ວມມືແລະການແບ່ງປັນ. ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າດ້ວຍເຄືອຂ່າຍຂອງສູນທີ່ດີເລີດເຫຼົ່ານີ້, ຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເຕັກໂນໂລຢີສູງຈະມີຄວາມກ້າວຫນ້າ," ລາວເວົ້າ.
ອີງຕາມພຣະອົງ, ໂດຍຜ່ານໂຄງການການຝຶກອົບຮົມທີ່ດີເລີດແລະໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາຮ່ວມກັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນແລະທຸລະກິດ, ນັກສຶກສາແລະນັກຄົ້ນຄວ້າຈະສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ການປັບປຸງທີ່ສຸດ, ປະຕິບັດທັກສະ interdisciplinary ແລະປະສົບການແກ້ໄຂບັນຫາເຕັກໂນໂລຊີພາກປະຕິບັດ.
ປະສົບການຈາກປະເທດຕ່າງໆໃນທົ່ວໂລກສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພຽງແຕ່ເມື່ອໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດແລະລັດຮ່ວມມືຢ່າງໃກ້ຊິດສາມາດສ້າງລະບົບນິເວດນະວັດຕະກໍາທີ່ເປີດກວ້າງ, ເຊິ່ງທຸກໆຄວາມຄິດແລະການລິເລີ່ມມີໂອກາດທີ່ຈະບໍາລຸງລ້ຽງແລະນໍາໃຊ້.
7 ສະຖາບັນການສຶກສາພາກເຫນືອເປັນເຈົ້າພາບຂອງ 7 ເຄືອຂ່າຍທີ່ໄດ້ເປີດໃຫມ່ດັ່ງນີ້:
STT | ຊື່ຂອງຫນ່ວຍງານເຈົ້າພາບ | ພາກສະຫນາມ |
---|---|---|
1 | ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ | ເຄືອຂ່າຍປັນຍາທຽມ ແລະ ອຸດສາຫະກໍາ semiconductor. |
2 | ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ຮ່າໂນ້ຍ | ເຄືອຂ່າຍເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບອຸດສາຫະກຳ ແລະ ຊີວະວິທະຍາ. |
3 | ມະຫາວິທະຍາໄລການຂົນສົ່ງ | ເຕັກໂນໂລຊີການຂົນສົ່ງທີ່ກ້າວຫນ້າ, ສະຫລາດແລະເຄືອຂ່າຍພື້ນຖານໂຄງລ່າງ. |
4 | ມະຫາວິທະຍາໄລວິສະວະກຳໂຍທາ ຮ່າໂນ້ຍ | ເຄືອຂ່າຍວັດສະດຸໃໝ່ ແລະເທັກໂນໂລຍີການກໍ່ສ້າງ. |
5 | ມະຫາວິທະຍາໄລ ໄທ ຫງວຽນ | ເຄືອຂ່າຍເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບກະສິກຳພາກເໜືອ. |
6 | ວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີການຂົນສົ່ງ | ເຄືອຂ່າຍເຕັກໂນໂລຊີການຂົນສົ່ງ. |
7 | ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີໄປສະນີ ແລະ ໂທລະຄົມມະນາຄົມ | ເຕັກໂນໂລຊີເຄືອຂ່າຍລຸ້ນຕໍ່ໄປ, ເຕັກໂນໂລຊີຄວາມປອດໄພເຄືອຂ່າຍອັດສະລິຍະ ແລະການສື່ສານມັນຕິມີເດຍ. |
6 ສະຖາບັນການສຶກສາເປັນປະທານ 6 ເຄືອຂ່າຍໃນພາກກາງແລະພາກໃຕ້ດັ່ງນີ້:
STT | ຫົວໜ່ວຍເຈົ້າພາບ | ພາກສະຫນາມ |
---|---|---|
1 | ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ດານັງ | ເຄືອຂ່າຍປັນຍາທຽມ ແລະ ອຸດສາຫະກໍາ semiconductor. |
2 | ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ | ເຄືອຂ່າຍປັນຍາທຽມ ແລະ ອຸດສາຫະກໍາ semiconductor. |
3 | ມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ | ເຄືອຂ່າຍເຕັກໂນໂລຊີການສຶກສາ. |
4 | ມະຫາວິທະຍາໄລເຫວ້ | ເຄືອຂ່າຍເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບໃນກະສິກໍາ. |
5 | ມະຫາວິທະຍາໄລ Can Tho | ເຄືອຂ່າຍເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບໃນກະສິກໍາ. |
6 | ວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາຊີບ ໂຮ່ຈີມິນ | ຕາຂ່າຍໄຟຟ້າທົດແທນ, ພະລັງງານໄຮໂດເຈນ. |
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/13-truong-dai-hoc-dan-dat-ve-dao-tao-xuat-sac-va-tai-nang-cong-nghe-4-0-20250801160015279.htm
(0)