ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ: ການປະຕິບັດໃຫ້ທັນເວລາການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນແລະການສະຫນັບສະຫນູນປີຮຽນນີ້

ກ່າວຄຳເຫັນຢູ່ຕໍ່ໜ້າສະພາແຫ່ງຊາດ ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 16/6, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເປົ້າໝາຍແມ່ນຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ອອກມະຕິໃນເດືອນ 6/2025 ເພື່ອປະຕິບັດການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ໜູນຊ່ວຍ.

Báo Phụ nữ Việt Nam•16/06/2025

ຕາມການລາຍງານຂອງໜັງສືພິມ PNVN, ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 16 ມິຖຸນານີ້, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ປຶກສາຫາລືຢູ່ຫໍປະຊຸມ ຮ່າງມະຕິກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ນັກຮຽນສາມັນສຶກສາ ແລະ ຜູ້ທີ່ຮຽນ ວິ ຊາສະເພາະຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຮ່າງມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ວ່າດ້ວຍການຍົກລະດັບການສຶກສາອະນຸບານໃຫ້ເດັກກ່ອນໄວຮຽນ 5 ປີ ຮອດ 3 ປີ.

ຊີ້ແຈງເນື້ອໃນທີ່ບັນດາຜູ້ແທນຍົກອອກມາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຂະນະທີ່ທ່າແຮງດ້ານເສດຖະກິດຂອງປະເທດຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານ, ມີຫຼາຍໜ້າວຽກຕ້ອງລົງທຶນ, ລາຍຮັບບໍ່ສູງ, ກົມການເມືອງ , ເລຂາທິການສູນກາງພັກ, ລັດຖະບານ, ສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ເປັນເອກະພາບກັນຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການປະຕິບັດການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ; ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເປັນຫ່ວງ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນພາລະຂອງພໍ່ແມ່.

ກ່ຽວກັບການກຳນົດລະດັບໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນມີບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນໃນດຳລັດເລກທີ 81/2021, ປັບປຸງດຳລັດເລກທີ 97 (12/2023), ໄດ້ກຳນົດຂອບເຂດຄ່າຮຽນສຳລັບຊັ້ນອະນຸບານ, ມັດທະຍົມປາຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ. ປະຈຸບັນຄ່າຮຽນໄດ້ແບ່ງອອກເປັນ 3 ເຂດ ແລະ ເຂດໃນທົ່ວປະເທດ ໂດຍອີງໃສ່ຄ່າຄອງຊີບ, ໃນນັ້ນມີເຂດຕົວເມືອງ, ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ ແລະ ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ, ເຂດດ້ອຍໂອກາດ ໂດຍມີຄ່າຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຕາມຄວາມຕ້ອງການດຳລົງຊີວິດ ແລະ ຄວາມສາມາດປະກອບສ່ວນ.

ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຕາມກຳນົດເວລາຂອງສົກຮຽນນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍດຳລັດ ສະບັບເລກທີ 81 ແລະ ດຳລັດ 97 ໃຫ້ສຳເລັດ ແລະ ອອກມະຕິກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃນເດືອນມິຖຸນາ 2025 ພ້ອມດຽວກັນກັບມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ວ່າດ້ວຍການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໄດ້ຜ່ານ ແລະ ມີຜົນສັກສິດ. ໃນນັ້ນ, ກອບການຄິດໄລ່ຕາມ 3 ພາກພື້ນ, 3 ຂົງເຂດ ແລະ ຄິດໄລ່ຕາມລະດັບຊັ້ນ ແລະ ລະດັບຄ່າຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຜູ້ແທນບາງຄົນກໍ່ສົງໄສວ່າ ຖ້າບັນດາແຂວງ, ນະຄອນທີ່ມີເງື່ອນໄຂດີກ່ວານັ້ນ ຕ້ອງການສະໜັບສະໜູນໃຫ້ສູງກວ່າເພດານບໍ? ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄຽງຄູ່ກັບແຫຼ່ງຄ່າຮຽນກ່ອນໜ້ານີ້ ເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນທົ່ວໄປດຳເນີນການ. ຖ້າທ້ອງຖິ່ນມີແຫຼ່ງທຶນທີ່ດີ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຈ່າຍເຂົ້າໃນໂຮງຮຽນເຊັ່ນ: ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ແຫຼ່ງອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍເພື່ອຊໍາລະໃຫ້ໂຮງຮຽນທີ່ຍັງຂາດເຂີນເຊັ່ນ: ອາຫານການກິນ...

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo: Kịp thời triển khai miễn, hỗ trợ học phí trong năm học này- Ảnh 1. — ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ

ກ່ຽວກັບກໍາລັງການຮັບປະກັນຄູ, ອີງຕາມລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ, ຈໍານວນຈໍານວນຄູສອນທີ່ຂາດແຄນແມ່ນສູງທີ່ສຸດໃນລະດັບອະນຸບານແລະຈໍານວນຄູສອນທີ່ມີຄວາມຜັນຜວນໃນການເຊົາຫຼືອອກຈາກວຽກຍັງຢູ່ໃນລະດັບອະນຸບານ. ເງິນເດືອນແລະລາຍຮັບຂອງຄູອະນຸບານຍັງຕໍ່າທີ່ສຸດ, ຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນຂອງແຮງງານ, ຄວາມກົດດັນແລະຄວາມລໍາບາກແມ່ນສູງທີ່ສຸດ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຢືນຢັນວ່າ: “ປະຈຸບັນ, ບັນດານະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍພວມໄດ້ຮັບການເພີ່ມທະວີ, ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ທີ່ສຸດແມ່ນໃຫ້ບັນດາຄູສອນອະນຸບານ”.

ນອກນັ້ນ, ຜູ້ແທນຈຳນວນໜຶ່ງໄດ້ມີຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຕໍ່ຄວາມຈຳເປັນໃນການເສີມສ້າງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຮັບປະກັນໂຮງຮຽນແຂງໃຫ້ພຽງພໍ ແລະ ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂພຽງພໍໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຊັ້ນອະນຸບານລະດັບ 3 ຫາ 5 ປີ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ວຽກງານກໍ່ສ້າງຮາກຖານ, ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານໃຫ້ມີຄວາມໜັກແໜ້ນ, ເຂັ້ມແຂງ, ໜັກແໜ້ນ, ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານໃຫ້ນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ, ໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາເລີ່ມກໍ່ສ້າງໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດ, ໃນນັ້ນ ເນື້ອໃນສຳຄັນແມ່ນເພີ່ມທະວີຄວາມສາມັກຄີຂອງໂຮງຮຽນ, ຮັບປະກັນລະບົບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນີ້ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບທິດທາງຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມຕັ້ງໜ້າກໍ່ສ້າງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/bo-truong-giao-duc-va-dao-tao-kip-thoi-trien-khai-mien-ho-tro-hoc-phi-trong-nam-hoc-nay-20250616141525547.htm