ບັນລຸຄວາມຄາດຫວັງຂອງເງິນເດືອນຂອງຄູສູງສຸດ

ເງິນເດືອນຂອງຄູສູງສຸດຫຼັງຈາກລໍຖ້າມາຫຼາຍປີ, ເຊິ່ງຄັ້ງໜຶ່ງເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ມີຄວາມຫວັງ, ປະຈຸບັນໄດ້ຖືກບັນຈຸເຂົ້າໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ແລະ ເກືອບວ່າ “ທັນທີ” ອົງການຮ່າງກົດໝາຍໄດ້ສ້າງລັດຖະດຳລັດເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ແທນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄູລໍຖ້າ.

ຫົວໜ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ພວມສຳເລັດຮ່າງດຳລັດຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ເຊິ່ງລວມມີບັນດາລະບຽບການພິເສດທີ່ຄາດວ່າຈະມີຄື: ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ, ເງິນອຸດໜູນ ແລະ ລະບອບການດຶງດູດຄູ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ ລັດຖະບານ ປັບປຸງເງິນເດືອນຂອງຄູບາງຕຳແໜ່ງ...

ນະ​ໂຍບາຍ​ບຸກທະລຸ​ສຳຄັນ​ດ້ານ ​ການ​ສຶກສາ ​ຍັງ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ໃນ​ມະຕິ​ໃຫຍ່​ທີ່​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໄດ້​ຮັບ​ຜ່ານ​ເມື່ອ​ບໍ່​ດົນ​ມາ​ນີ້, ​ເຊັ່ນ: ການ​ຍົກ​ເວັ້ນຄ່າ​ຮຽນ​ສຳລັບ​ນັກຮຽນ​ອະນຸບານ​ເຖິງ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ; universalizing ການສຶກສາອະນຸບານຈາກ 3 ຫາ 5 ປີ; ສະໜັບສະໜູນອາຫານໃຫ້ນັກຮຽນກິນນອນ... ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ກຳລັງພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າການສຶກສາແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບຕົ້ນຂອງຊາດຢ່າງແທ້ຈິງ. ພັກ ​ແລະ ລັດ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເປັນ​ພິ​ເສດ ​ແລະ ອຸທິດ​ສ່ວນ​ທີ່​ສຸດ​ເພື່ອ​ພັດທະນາ​ການ​ສຶກສາ.

ຂ່າວດີຫຼັງຈາກຂ່າວດີເຮັດໃຫ້ບັນດາຄູສອນທົ່ວປະເທດໃນຊຸມວັນມໍ່ໆມານີ້ຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າໄດ້ “ສຳຜັດ” ຄວາມຝັນຂອງເງິນເດືອນຄູສູງສຸດທີ່ລໍຄອຍມາດົນນານແລ້ວ. ຄູສອນທີ່ມີປະສົບການເຮັດວຽກເກືອບ 20 ປີ ແບ່ງປັນວ່າ: “ເມື່ອກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກ ສະພາແຫ່ງຊາດ , ພວກເຮົາຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼາຍ, ແຕ່ກໍ່ຕັ້ງໃຈວ່າຈະສືບຕໍ່ລໍຖ້າເອກະສານແນະນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນໄລຍະທີ່ອາດຈະຍາວກວ່າກົດໝາຍອື່ນໆ.

ບັນດາຄູສອນເອງ ກໍ່ຄືບັນດານັກຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ ແລະ ນະໂຍບາຍຍັງຖືວ່າ: ການສ້າງອັດຕາເງິນເດືອນໃໝ່ໃຫ້ແກ່ຄູແມ່ນມີຄວາມຮີບດ່ວນທີ່ສຸດ ແລະ ຕ້ອງສຸມໃສ່ການເພີ່ມເງິນເດືອນເລີ່ມຕົ້ນ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຄວາມສາມາດຕົວຈິງຂອງຄູ; ປັບປຸງໂຄງສ້າງແຮງຈູງໃຈທັງໝົດສຳລັບຄູ. ອັນດັບສູງສຸດຂອງຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນຍັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງ, ລົບລ້າງການທັບຊ້ອນກັນໃນເອກະສານທາງດ້ານກົດຫມາຍ. ຖ້າ​ໄດ້​ເງິນ​ເດືອນ​ສູງ​ສຸດ​ກໍ​ຄວນ​ມີ​ກົນ​ໄກ​ຄວບ​ຄຸມ ​ແລະ ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ຜະລິດ, ​ໃຫ້​ຮູ້​ຄຸນ​ນະພາ​ບຜູ້​ຮຽນ...

ຄຽງ​ຄູ່​ກັບ​ການ​ກໍ່ສ້າງ​ລະດັບ​ເງິນ​ເດືອນ​ໃໝ່, ​ຫຼາຍ​ຄຳ​ເຫັນ​ກໍ່​ຖື​ວ່າ, ຕ້ອງ​ສຸມ​ໃສ່​ປະຕິ​ຮູບ​ລະບົບ​ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຄູ; ປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງຄູ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ພຽງແຕ່ວ່າເງິນເດືອນສູງ, ຄວາມດຶງດູດຂອງໂຮງຮຽນສ້າງຄູ, ຄຸນນະພາບຂອງວັດສະດຸປ້ອນເພີ່ມຂຶ້ນ, ແຕ່ຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມບໍ່ມີການປັບປຸງເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການປະດິດສ້າງພື້ນຖານແລະທີ່ສົມບູນແບບຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ມັນຈະບໍ່ສາມາດຕອບສະຫນອງຄວາມຄາດຫວັງຂອງລະບົບການເມືອງແລະປະຊາຊົນ.

“ແນວຄິດແບບເປັນລະບົບ ຖ້າຢາກໄດ້ເງິນເດືອນສູງ ຕ້ອງມີຄຸນຄ່າສູງ ທີ່ຈະເຮັດໄດ້ ຕ້ອງເຂັ້ມງວດ ຕັ້ງແຕ່ການຮັບສະໝັກ, ການຝຶກອົບຮົມ ຈົນເຖິງການລ້ຽງ, ປູກຝັງ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ຕ້ອງສະແດງຕົນເອງ ບໍ່ຜ່ານລະດັບປະລິນຍາຕີ ແຕ່ຜ່ານຄຸນຄ່າດ້ານວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນ ແລະສັງຄົມ”.

ເມື່ອເງິນເດືອນສູງສຸດຂອງຄູກໍາລັງຈະມີຜົນບັງຄັບໃຊ້, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້ແຕ່ເວົ້າເຖິງຄວາມຄາດຫວັງອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງປະຊາຊົນ, ນັ້ນແມ່ນ, ນັກຮຽນຈະ "ຫນີ" ສະຖານະການຖືກບັງຄັບໃຫ້ຮຽນພິເສດເພາະວ່າເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນພຽງພໍກັບຊີວິດ, ເພາະວ່າຄຸນນະພາບຂອງຄູບໍ່ແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນແລະພາກພື້ນ.

ການທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເລັ່ງລັດຜັນຂະຫຍາຍດຳລັດວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມວ່ອງໄວ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນ ໃນການນຳເອົາເອກະສານນິຕິກຳເຂົ້າມາໃນຊີວິດ, ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນມີຄວາມຫວັງວ່າບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການອື່ນໆ ຈະພ້ອມກັນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍ ແລະ ກົດໝາຍເຂົ້າໃນຊີວິດຢ່າງໄວ ເພື່ອປະຕິບັດນະໂຍບາຍສຳຄັນປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາປະເທດຊາດໃນຍຸກໃໝ່.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/cham-toi-ky-vong-luong-nha-giao-cao-nhat-185250712214003462.htm