ຍຸດທະສາດການຕັ້ງໃຈຢາກເພີ່ມໂອກາດເຂົ້າຮຽນ

ເວລາ 2:00 ໂມງ ຕອນບ່າຍວັນທີ 23/7, ໜັງສືພິມແທງງວຽນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງລາຍການປຶກສາຫາລືທາງໂທລະພາບອອນລາຍ “ຍຸດທະສາດກຳນົດຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາເພີ່ມທະວີການເຂົ້າຮ່ວມ”.

Báo Thanh niên•23/07/2025

ລາຍການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງໂທລະພາບອອນລາຍ “ຍຸດທະສາດຕັ້ງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາເພີ່ມໂອກາດເຂົ້າຮຽນ” ໄດ້ດຳເນີນໄປພ້ອມໆກັນຢູ່ບັນດາຊ່ອງ: thanhnien.vn , Facebook fanpage, ຊ່ອງ YouTube, ໜັງສືພິມ TikTok Thanh Nien .

ມື້ວານນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ປະກາດຜົນການປຽບທຽບການແຈກຢາຍຄະແນນຂອງບາງຊຸດຂອງຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ກັບ ຄະແນນຖອດຖອນ ແລະ ຕາຕະລາງສ່ວນຮ້ອຍຂອງຄະແນນລວມຂອງບາງຊຸດວິຊາປະເພນີຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ຈາກຕົວກໍານົດການເຫຼົ່ານີ້, ຄະແນນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຈະເປັນແນວໃດ?

ປີນີ້, ອີງຕາມຂັ້ນຕອນການເຂົ້າຮຽນໃໝ່, ວິທີການຮັບເຂົ້າຮຽນທັງໝົດແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ໃນລະບົບສະໜັບສະໜູນການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂະບວນການດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະກາດຕາຕະລາງຄະແນນລວມຂອງບາງວິຊາປະເພນີ ຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ; ຂໍ້ມູນການປຽບທຽບການແຈກຢາຍຄະແນນຂອງບາງການລວມຄະແນນການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ກັບຄະແນນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ... ຂໍ້ມູນນີ້ກຳລັງດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງພໍ່ແມ່ ແລະຜູ້ສະໝັກທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການເສັງເຂົ້າໃນປີນີ້.

Bộ GD-ĐT công bố bảng bách phân vị, điểm chuẩn ĐH được tính như thế nào?- Ảnh 1. — ຜູ້ສະຫມັກມີເວລາເກືອບຫນຶ່ງອາທິດເພື່ອລົງທະບຽນຄວາມປາດຖະຫນາເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລຂອງພວກເຂົາ.

ຕົວກໍານົດການຂ້າງເທິງນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດແລະມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ຄະແນນການເຂົ້າຮຽນຂອງຜູ້ສະຫມັກໃນສາຂາດຽວກັນຕາມວິທີການ? ຜູ້ສະຫມັກສາມາດເບິ່ງການປຽບທຽບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ແນວໃດເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າພວກເຂົາມີຄວາມສາມາດພຽງພໍທີ່ຈະນໍາໃຊ້ກັບໂຮງຮຽນ / ສາຂາທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກແລະຈັດແຈງຄວາມປາດຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າ? ມະຫາວິທະຍາໄລປ່ຽນຄະແນນເຂົ້າຮຽນລະຫວ່າງວິທີການເຂົ້າຮຽນແນວໃດ?

ໃນສະພາບການນີ້, ຜູ້ສະຫມັກຄວນຈັດລໍາດັບແນວໃດແລະດັດແປງຄວາມປາດຖະຫນາຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງພວກເຂົາເພື່ອເພີ່ມໂອກາດໃນການເຂົ້າຮຽນ? ໃນໂຄງການປຶກສາຫາລືທາງໂທລະພາບອອນໄລນ໌, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຈະແບ່ງປັນຂໍ້ມູນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເຂົ້າໃຈແລະຮູ້ສຶກປອດໄພເມື່ອລົງທະບຽນຄວາມປາດຖະຫນາຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງພວກເຂົາໃນປີນີ້. ຜູ້ຊ່ຽວຊານຍັງຈະຊີ້ໃຫ້ເຫັນໃນກໍລະນີທີ່ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງປັບຕົວແລະເພີ່ມຄວາມປາດຖະຫນາໃນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຊຸດ 1 (14-15:10) ປະກອບດ້ວຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ:

ດຣ ຫວໍແທ່ງຫາຍ , ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ ດ້ຽນເຕິນ;
ອາຈານ ເຈືອງທິຫງອກບິກ , ຫົວໜ້າສູນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ສື່ສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແລະ ການເງິນ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ;
ອາຈານ ຫງວຽນຮວ່າງກວາງ , ຜູ້ອໍານວຍການສູນທີ່ປຶກສາດ້ານການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ Van Hien;
ອາຈານ Truong Quang Tri, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກກິດຈະການນັກສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນເຕິ໋ດແທ່ງ.

ຜູ້ອ່ານທີ່ສົນໃຈຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຄະແນນຊັ້ນ ແລະ ຄະແນນມາດຕະຖານສຳລັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີນີ້ສາມາດຖາມຄຳຖາມໄດ້ໃນສ່ວນຄຳເຫັນຂອງໂຄງການ.

ໄລຍະທີ 2 (15:20-16:30) ປະກອບມີຜູ້ຊ່ຽວຊານ:

ດ ຣ ເລຊວນເຈື່ອງ , ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ; ພຣະອາຈານ ໂງກອກໂນນ ,
ຮອງຫົວໜ້າສູນປຶກສາການເສັງ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ; ອາຈານ ຫງວຽນທິກິມເຟືອງ ,
ຮອງຫົວໜ້າຄະນະຮັບສະໝັກ ແລະ ສູນພົວພັນວິສາຫະກິດ, ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະ ການຕະຫຼາດ;
ພຣະອາຈານ Chung Quoc Phong , ຫົວໜ້າພາກວິຊາການເສັງເຂົ້າ, ມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-cong-bo-bang-bach-phan-vi-diem-chuan-dh-duoc-tinh-nhu-the-nao-185250722163133141.htm