ຮ່ວມມືນໍາເອົາກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍທຶນການສຶກສາ

ໃນຖານະເປັນສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຊັ້ນນໍາໃນນະຄອນຫຼວງແລະທົ່ວປະເທດ, HHT ບໍ່ພຽງແຕ່ຝຶກອົບຮົມແລະສະຫນອງແຮງງານທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຫຼາຍພັນຄົນໃຫ້ແກ່ຕະຫຼາດແຮງງານ, HHT ຍັງປະກອບສ່ວນແນວຄວາມຄິດເພື່ອພັດທະນາການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ. ບັນດາຜູ້ແທນໂຮງຮຽນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາເວທີປາໄສໃຫຍ່ຂອງກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ, ປະກອບສ່ວນຫຼາຍຢ່າງມີບັນດາແນວຄິດມີຄຸນຄ່າພາກປະຕິບັດສູງ.

ຄວາມຮູ້ສຶກຈາກກອງປະຊຸມ

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຮສສ ໄດ້ສົມທົບກັບກົມພັດທະນາຕະຫຼາດ ແລະ ວິສາຫະກິດວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ (ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ) ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມ “ຕີລາຄາສະພາບການປະຈຸບັນຂອງລະບຽບກົດໝາຍ, ສະເໜີ ແລະ ແນະນຳບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ອຸປະສັກໃນການສ້າງຕັ້ງ, ເຂົ້າຮ່ວມການສ້າງຕັ້ງວິສາຫະກິດ, ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາວິ ສາ ຫະກິດ, ທຶນຮອນ, ທຶນຮອນຂອງລັດ. ບັນດາອົງການວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີສາທາລະນະຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ”.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຟ້າມຊວນແຄ໋ງ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີສູງຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມາດຕາ 23 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍນະຄອນຫຼວງ “ພັດທະນາ ວິທະຍາ ສາດເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ” ກຳນົດວ່າ: ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຮ່າໂນ້ຍ ຈະສຸມໃສ່ “ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຂົງເຂດວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ; ໃຫ້ບຸລິມະສິດບັນດາແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນນຳໜ້າໃນການກໍ່ສ້າງນະຄອນຫຼວງ, ຫັນເປັນດີຈີຕອນ. ພາກພື້ນ".

"ຖ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາໃນເມືອງເຂົ້າຫາວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີເປັນອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ລວບລວມນັກວິທະຍາສາດແລະຜູ້ຈັດການທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ເພື່ອເຈາະເລິກໃນຂົງເຂດການຄົ້ນຄວ້າແລະການຜະລິດ, HHT, ໃນຖານະທີ່ເປັນສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບຊັ້ນນໍາໃນນະຄອນຫຼວງ, ຈະແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະອຸປະສັກໃນຂະບວນການພັດທະນາການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ."

ດຣ ຟ້າມຫົງກວັຕ, ຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີວິສາຫະກິດ ແລະ ພັດທະນາຕະຫຼາດ ກ່າວເປີດກອງປະຊຸມ. ພາບ: ຮທ

ປະຕິບັດຕາມທິດນີ້, ການສະເໜີ “ປະຕິບັດການຫັນເປັນການຄ້າຜົນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີພາຍໃຕ້ສິດຊັບສິນທາງປັນຍາຢູ່ບັນດາສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ບັນດາບັນຫາກ່ຽວກັບລະບຽບກົດໝາຍໃນປະຈຸບັນ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂ” ໂດຍຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການເປີດເຜີຍຂອງໜ່ວຍງານເຈົ້າພາບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ທ່ານ ດຣ ຟ້າມຊວນແຄ໋ງ ໄດ້ຊີ້ອອກບັນດາບັນຫາທີ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາພວມປະເຊີນໜ້າໃນການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຮູບແບບໂຮງຮຽນຂອງອົງການ, ລົບລ້າງບັນດາຂໍ້ບົກຜ່ອງເມື່ອນຳໃຊ້ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ.

ປະສົບການ 15 ປີ ທີ່ເປັນຜູ້ຈັດການ HHT ໄດ້ຖືກບັນຍາຍໂດຍ ອາຈານ Pham Xuan Khanh ໃນບົດປາໄສສັ້ນໆ, ຊີ້ແຈງບັນຫາຕ່າງໆ ແລະ ສະເໜີວິທີການແກ້ໄຂຕົວຈິງໃຫ້ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມຢູ່ 3 ລະດັບຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລ, ລະດັບກາງ ແລະ ປະຖົມ ໂດຍມີ 45 ອາຊີບທີ່ຕະຫຼາດແຮງງານຂາດແຄນຢ່າງໜັກໜ່ວງຄື: ກົນໄກ, ໄຟຟ້າ, ເອເລັກໂຕຣນິກ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ເສດຖະສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີລົດຍົນ, ບຳລຸງສ້າງ, ກະສິກຳ, ຊັບພະຍາກອນສິ່ງແວດລ້ອມ... ມີນັກຮຽນປະມານ 3.000 ຄົນ ແລະ ຄາດວ່າຈະມີນັກສຶກສາ 5.000 ຄົນໃນຊຸມປີຕໍ່ໜ້າ. ແຕ່ຖ້າຮັກສາຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມໃນປະຈຸບັນ, ຈະຍາກທີ່ຈະດຶງດູດຄູສອນທີ່ດີ, ສ້າງບ່ອນທົດລອງ ແລະ ປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.

HHT ມີຈຸດປະສົງເພື່ອກາຍເປັນສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຊັ້ນນໍາໃນພາກພື້ນ. ພາບ: ຮທ

ບົດຂຽນສະເໜີໂດຍທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຟານກວາງງວຽນ (VNU) ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ) ທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ສະພາບການຂຸດຄົ້ນຊັບສິນທາງປັນຍາຂອງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງລັດ ແລະ ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາເພື່ອສ້າງຕັ້ງວິສາຫະກິດ, ທ່າແຮງການຂຸດຄົ້ນໃບຢັ້ງຢືນປົກປັກຮັກສາ, ປະກອບສ່ວນທຶນຮອນດ້ວຍຊັບສິນທາງປັນຍາຕາມກົດໝາຍພິເສດ (ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການນຳໃຊ້ຊັບສິນແຫ່ງລັດ; ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຜະລິດ ແລະ ບໍລິຫານຊັບສິນແຫ່ງລັດ; ການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ... ແລະຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍນະຄອນຫຼວງສະບັບປັບປຸງ). ປະສົບການດຳເນີນງານຂອງ 2 ບໍລິສັດຂອງ VNU ຮ່າໂນ້ຍ, ໃນນັ້ນມີ ບໍລິສັດ KHTN ຈຳກັດ ທີ່ໃຫ້ບໍລິການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ຝຶກອົບຮົມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະ ບໍລິສັດ ບໍລິການວິທະຍາສາດ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ ຈຳກັດ ທີ່ໃຫ້ບໍລິການດ້ານການທ່ອງທ່ຽວ, ການບໍລິການ ແລະ ວິທະຍາສາດ, ມີຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ສຶກສາບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ.

ບັນລຸຄວາມສູງໃໝ່

ຕາມກົດໝາຍວ່າດ້ວຍນະຄອນຫຼວງ: “ວິສາຫະກິດເລີ່ມຕົ້ນປະດິດສ້າງໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີສຳຄັນຂອງນະຄອນຫຼວງໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຕົ້ນທຶນໃນການອົບພະຍົບ, ໃນນັ້ນມີຄ່າຈັດຕັ້ງການຄັດເລືອກໂຄງການ, ຄ່າຈ້າງຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ແຮງງານໂດຍກົງ, ການບໍລິການສ້າງນະວັດຕະກຳ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍດ້ານວິຊາການ, ອົບພະຍົບ, ເຂດການເຮັດວຽກຮ່ວມ”. ນີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ HHT ແລະ ໜ່ວຍງານສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນນະຄອນຫຼວງ ມີເງື່ອນໄຂເພື່ອພັດທະນາໃນຕໍ່ໜ້າ.

HHT ມຸ່ງໄປເຖິງການເປັນສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຊັ້ນນໍາໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂອງນະຄອນຫຼວງ ຫຼັງຈາກສໍາເລັດການເດີນທາງທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາ 15 ປີ. ການເດີນທາງທີ່ທ້າທາຍກຳລັງລໍຖ້າຄູ ແລະນັກຮຽນ HHT!

ທີ່ມາ: https://kinhtedothi.vn/chung-tay-dua-luat-thu-do-vao-cac-co-so-giao-duc.html