ໂຄງການເຄື່ອນໄຫວຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ເພື່ອປະຕິບັດມະຕິກ່ຽວກັບການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ

GD&TĐ - ຄະນະພັກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

Báo Giáo dục và Thời đại•15/10/2025

ເປົ້າໝາຍສູ້ຊົນໃຫ້ສຳເລັດ

ແຜນງານການເຄື່ອນໄຫວໄດ້ວາງເປົ້າໝາຍໃຫ້ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ສູ້ຊົນປະຕິບັດໃຫ້ໄດ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນຕາມຄາດໝາຍທີ່ໄດ້ວາງອອກໃນມະຕິຕົກລົງເລກທີ 71-NQ/TW, ໃນນັ້ນໄດ້ວາງຄາດໝາຍສະເພາະໃນແຕ່ລະໄລຍະຄື:

ເປົ້າໝາຍຮອດປີ 2030: ເສີມຂະຫຍາຍໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະສາມັນສຶກສາ 100% ແລະຊັ້ນຮຽນ; ຢ່າງໜ້ອຍ 80% ຂອງໂຮງຮຽນສາມັນສຶກສາໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ. ຈົບ ການສຶກສາ ຊັ້ນກາງໃຫ້ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 3 ຫາ 5 ປີ ແລະ ການສຶກສາພາກບັງຄັບຫຼັງມັດທະຍົມຕອນປາຍ; ຢ່າງໜ້ອຍ 85% ຂອງປະຊາກອນທີ່ມີອາຍຸເໝາະສົມຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫຼື ທຽບເທົ່າ, ບໍ່ມີແຂວງ ຫຼື ເມືອງ ບັນລຸໄດ້ໜ້ອຍກວ່າ 60%;

ດັດຊະນີການສຶກສາປະກອບສ່ວນດັດຊະນີການພັດທະນາມະນຸດ (HDI) ບັນລຸຫຼາຍກວ່າ 0.8, ໃນນັ້ນດັດຊະນີຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບການສຶກສາຫຼຸດລົງຕ່ໍາ 10%;

ສູ້ຊົນສ້າງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກດ້ານການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ໄດ້ 100% ແລະ ຢ່າງໜ້ອຍ 80% ຂອງສະຖານອາຊີວະສຶກສາໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ, ແລະ 20% ຂອງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຕ້ອງລົງທຶນຕາມມາດຕະຖານທີ່ທັນສະໄໝທຽບເທົ່າກັບປະເທດທີ່ພັດທະນາໃນອາຊີ;

ອັດຕາຄົນໃນເກນອາຍຸເຂົ້າຮຽນໃນລະດັບການສຶກສາຫຼັງມັດທະຍົມປາຍບັນລຸ 50%; ອັດຕາຄົນງານທີ່ມີລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ ຫຼື ມະຫາວິທະຍາໄລຂຶ້ນໄປບັນລຸ 24%;

ອັດຕານັກສຶກສາທີ່ຮຽນ ວິທະຍາສາດ ພື້ນຖານ, ວິສະວະກໍາແລະເຕັກໂນໂລຊີບັນລຸຢ່າງຫນ້ອຍ 35%, ລວມທັງຢ່າງຫນ້ອຍ 6,000 ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາແລະ 20,000 ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນໂຄງການພອນສະຫວັນ;

ທຶນຮອນມະນຸດ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນດັດຊະນີນະວັດຕະກໍາໂລກ (GII) ທຽບເທົ່າກັບບັນດາປະເທດທີ່ມີລາຍຮັບປານກາງສູງ;

ຮັບສະໝັກອາຈານດີເດັ່ນຈາກຕ່າງປະເທດຢ່າງໜ້ອຍ 2,000 ຄົນ; ເພີ່ມຂຶ້ນສະເລ່ຍ 12%/ປີ ສຳລັບຈຳນວນສິ່ງພິມວິທະຍາສາດສາກົນ, ລາຍຮັບຈາກວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ນະວັດຕະກຳ; 16%/ປີ ສໍາລັບຈໍານວນການລົງທະບຽນສິດທິບັດ ແລະໃບຢັ້ງຢືນການປົກປ້ອງສິດທິບັດ;

ສູ້ຊົນໃຫ້ຢ່າງໜ້ອຍ 8 ມະຫາວິທະຍາໄລ ຢູ່ໃນ 200 ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນຂອງອາຊີ ແລະ ຢ່າງໜ້ອຍ 1 ມະຫາວິທະຍາໄລ ໃຫ້ຢູ່ໃນ 100 ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນ ຂອງໂລກ ໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາ ຕາມການຈັດອັນດັບສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ.

ເປົ້າໝາຍຮອດປີ 2035: ຈົບການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ທຽບເທົ່າ; ດັດຊະນີການສຶກສາປະກອບສ່ວນໃຫ້ດັດຊະນີ HDI ບັນລຸຫຼາຍກວ່າ 0.85; ດັດຊະນີທຶນມະນຸດ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າປະກອບສ່ວນໃຫ້ດັດຊະນີ GII ສູງກວ່າສະເລ່ຍຂອງປະເທດທີ່ມີລາຍໄດ້ປານກາງເທິງ; ສູ້ຊົນໃຫ້ຢ່າງໜ້ອຍ 2 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ຢູ່ໃນ 100 ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນຂອງໂລກໃນຫຼາຍໆສາຂາຕາມການຈັດອັນດັບສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ.

ຮອດປີ 2045, ຫວຽດນາມ ຈະມີລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດທີ່ທັນສະໄໝ, ສະເໝີພາບ ແລະ ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຖືກຈັດຢູ່ໃນ 20 ປະເທດອັນດັບຕົ້ນຂອງໂລກ; ພະຍາຍາມໃຫ້ມີຢ່າງນ້ອຍ 5 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ໃນບັນດາ 100 ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນຂອງໂລກ ໃນຫຼາຍໆສາຂາ ຕາມການຈັດອັນດັບສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ.

8 ວຽກງານທີ່ສໍາຄັນແລະການແກ້ໄຂ

ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ໃຫ້ປະກົດຜົນເປັນຈິງ, ສຸມໃສ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານ ແລະ ແກ້ໄຂໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນຕາມໜ້າທີ່ ແລະ ໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍດັ່ງນີ້:

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້, ປະດິດສ້າງແນວຄິດ ແລະ ການກະທຳ, ກຳນົດທິດທາງດ້ານການເມືອງຢ່າງແຂງແຮງເພື່ອສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ສອງ, ຕັ້ງໜ້າປະດິດສ້າງບັນດາສະຖາບັນ, ສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ ແລະ ການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທີສາມ, ເພີ່ມທະວີການສຶກສາຮອບດ້ານໃນດ້ານຈັນຍາບັນ, ສະຕິປັນຍາ, ກາຍຍະສິນ, ແລະ ຄວາມງາມ, ເປັນລະບົບຄຸນຄ່າຂອງຊາວຫວຽດນາມໃນຍຸກໃໝ່.

ອັນທີສີ່, ການຫັນເປັນດິຈິຕອນຢ່າງຮອບດ້ານ, ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຊົມຊອບ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ ແລະ ປັນຍາປະດິດໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທີຫ້າ, ສຸມໃສ່ສ້າງຄູອາຈານ ແລະ ສະຖານທີ່ໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ການສຶກສາທົ່ວໄປ;

ທີຫົກ, ປະຕິຮູບແລະປັບປຸງອາຊີວະສຶກສາໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີວິຊາຊີບສູງ.

ທີເຈັດ, ປັບປຸງການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ພອນສະຫວັນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ນຳພາການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ນະວັດຕະກຳ.

ທີ 8, ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະຊີ້ນຳວິວັດທະນາການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ

ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດ: ຄະນະປະຈຳພັກ ຊີ້ນຳ, ກວດກາ ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຄະນະພັກ ແລະ ໜ່ວຍພັກທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງຕົນ ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW, ແຜນງານປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ຂອງລັດຖະບານຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະຊີ້ນຳບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ; ໄດ້ອອກແຜນການດຳເນີນງານ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການດຳເນີນງານຂອງລັດຖະບານ ເພື່ອປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW.

ກົມໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ລະດົມຂົນຂວາຍມະຫາຊົນ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມເຜີຍແຜ່ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ທົ່ວຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ; ໄດ້ສ້າງທີມງານນັກຂ່າວ, ຜູ້ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ແລະຜູ້ຮ່ວມມືຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍໃນການແກ້ໄຂສະບັບເລກທີ 71-NQ/TW.

ຄະນະກວດກາພັກ ເປັນປະທານ ແລະ ປະສານສົມທົບກັບຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ ແລະ ບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອສະເໜີໃຫ້ຄະນະບໍລິຫານງານພັກ ແລະ ຄະນະປະຈຳພັກ ເພື່ອປະກາດໃຊ້ບັນດາແຜນງານ ແລະ ແຜນການສະເພາະດ້ານວຽກງານກວດກາ ແລະ ກວດກາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານນີ້; ກວດກາ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ລາຍງານເປັນແຕ່ລະໄລຍະຕໍ່ຄະນະບໍລິຫານງານພັກ ແລະ ຄະນະປະຈຳ ກ່ຽວກັບຜົນການກວດກາ ແລະ ກວດກາ.

ຫ້ອງວ່າການສູນກາງພັກ ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ, ຄະນະກວດກາພັກ ແລະ ບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ, ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ຕິດຕາມ ແລະ ຊຸກຍູ້ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານນີ້ຢ່າງເປັນປົກກະຕິ; ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກກະຊວງກວດກາຄືນ ແລະ ສະຫຼຸບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ເປັນໄລຍະ.

ບັນດາຄະນະພັກ-ຄະນະບັນຊາ ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບບັນດາການນຳຂອງອົງການ, ໜ່ວຍພັກ ເພື່ອສ້າງແຜນງານ ຫຼື ແຜນການເຄື່ອນໄຫວຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ ເລກທີ 71-NQ/TW ແລະ ແຜນການເຄື່ອນໄຫວນີ້ ໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບໜ້າທີ່ ແລະ ວຽກງານ, ສອດຄ່ອງກັບລັກສະນະ ແລະ ສະພາບການຂອງຄະນະພັກ, ໜ່ວຍພັກ ແລະ ອົງການ ແລະ ໜ່ວຍພັກ; ນຳພາບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາຈຸດໝາຍ, ວຽກງານ ແລະ ແກ້ໄຂຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຕາມໜ້າທີ່ ແລະ ວຽກງານທີ່ໄດ້ມອບໝາຍ.

ເບິ່ງຂໍ້ຄວາມເຕັມຂອງໂຄງການປະຕິບັດງານ ທີ່ນີ້.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-hanh-dong-cua-bo-gddt-thuc-hien-nghi-quyet-dot-pha-phat-trien-gd-dt-post752732.html