ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານສາມາດຍຸບໄດ້ບໍ?

ຈາກນີ້ໄປຮອດປີ 2028, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆຕ້ອງໄດ້ມາດຕະຖານຂອງກະຊວງ ສຶກສາທິການ , ບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ອາດຈະຖືກໂຈະການເຂົ້າຮຽນແລະຍຸບເລີກ.

ທ່ານ ຮ່ວາງມິງເຊີນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຖະແຫຼງການ 01 ກ່ຽວກັບມາດຕະຖານສະຖາບັນການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ, ວັນທີ 22 ມີນາ.

ໜັງສືພິມສະບັບນີ້ໄດ້ອອກໂດຍກະຊວງໃນເດືອນກຸມພາ ດ້ວຍ 6 ມາດຕະຖານ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ແລະ ຕົວຊີ້ວັດການປະຕິບັດງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ເຊິ່ງລວມມີ: ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບໍລິຫານ, ອາຈານ, ສະພາບການສອນ ແລະ ການຮຽນ, ດ້ານການເງິນ, ການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ, ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນະວັດຕະກຳ. ໃນແຕ່ລະມາດຕະຖານ, ກະຊວງໄດ້ກໍານົດມາດຖານສະເພາະສໍາລັບໂຮງຮຽນເພື່ອປະຕິບັດ.

ເຫັນດີກັບບັນດາມາດຖານຂອງກະຊວງ, ທ່ານ ເລວຽດເຟືອງ, ມະຫາວິທະຍາໄລຢາຈ່າງ ເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບບັນດາມາດຕະການລົງໂທດ ຖ້າບັນດາໂຮງຮຽນບໍ່ຕອບສະໜອງໄດ້.

ຕົວຢ່າງ, ວົງວຽນກໍານົດວ່າ 70% ຂອງອາຈານຕ້ອງມີອາຍຸເຮັດວຽກ. ໃນຂະນະນັ້ນ, ລະບຽບການຂອງກະຊວງກ່ຽວກັບການເປີດສາຂາວິຊາສະເພາະໄດ້ກຳນົດໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມີອາຈານ, ຮອງສາດສະດາຈານ. ກຸ່ມນີ້ມີອາຍຸການເຮັດວຽກຂອງພວກເຂົາຂະຫຍາຍອອກ 5 ປີເມື່ອທຽບໃສ່ກັບກົດລະບຽບທົ່ວໄປ. ຖ້າບໍ່ມີພວກມັນ, ຫລັກສາມາດຖືກປິດ, ແລະຖ້າພວກເຂົາຢູ່, ພວກເຂົາຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການບັນລຸມາດຕະຖານ "ອາຍຸການເຮັດວຽກ".

ທ່ານພູຮົ່ງກ່າວວ່າ, ຖ້າຫາກບໍ່ມີມາດຕະການລົງໂທດຕໍ່ວົງການ 01, ໂຮງຮຽນຈະຈັດລຳດັບຄວາມສຳຄັນໃນການຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ການເປີດສາຂາ ແລະ ການລົງທະບຽນນັກສຶກສາ.

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ Hoang Mih Son ກ່າວວ່າໃນເວລາທີ່ຈະປັບປຸງວົງຈອນໃນສະພາບການເຂົ້າຮຽນແລະການເປີດ, ກະຊວງຈະປັບປ່ຽນເງື່ອນໄຂໃຫ້ເຫມາະສົມກັບມາດຕະຖານການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ.

ທ່ານກ່າວຕື່ມວ່າ: ຍົກເວັ້ນມາດຖານກ່ຽວກັບເນື້ອທີ່ດິນທີ່ຈະບໍ່ນຳໃຊ້ຮອດປີ 2030, ທາງກະຊວງໄດ້ກຳນົດໃຫ້ໂຮງຮຽນຕ້ອງບັນລຸໄດ້ທຸກຕົວຊີ້ບອກ ແລະມາດຖານໃນທ້າຍປີ 2025. ມາຮອດປັດຈຸບັນນີ້ກະຊວງຄາດວ່າຈະສຳເລັດການດັດແກ້ດໍາລັດ 04 ວ່າດ້ວຍການລົງໂທດດ້ານບໍລິຫານໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ຈະມີມາດຕະການລົງໂທດໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານ.

ຕາມທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ມາດຕະຖານຂອງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມບໍ່ພຽງແຕ່ຕິດພັນກັບເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ເປີດສາຂາວິຊາສະເພາະເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນພື້ນຖານເພື່ອໃຫ້ກະຊວງຈັດວາງ ແລະ ວາງແຜນເຄືອຂ່າຍການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລອີກດ້ວຍ.

"ຖ້າດັດຊະນີບໍ່ໄດ້ຕາມມາດຕະຖານ, ໂຮງຮຽນມີເວລາ 3 ປີທີ່ຈະຮວບຮວມແລະປັບປຸງ, ຮອດປີ 2028, ຖ້າຫາກຍັງບໍ່ໄດ້ຕາມດັດຊະນີ, ໂຮງຮຽນອາດຈະຢຸດການຮັບນັກຮຽນ, ໂຈະການດຳເນີນງານຈົນກວ່ານັກສຶກສາທຸກຄົນຮຽນຈົບ, ແລ້ວໂຮງຮຽນຈະຖືກຍຸບລົງ, ນັ້ນແມ່ນມາດຕະການລົງໂທດທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດ.

ທ່ານໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງຂອງໂຮງຮຽນສາກົນແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ທີ່ປະສົບກັບບັນຫາດ້ານການເງິນ ແລະ ຕ້ອງຢຸດການດຳເນີນງານຊົ່ວຄາວ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຫລາຍຄົນ ແລະ ຄອບຄົວປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ທ່ານເນັ້ນໜັກວ່າ ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ອ່ອນແອບໍ່ສາມາດອະນຸຍາດໃຫ້ດຳເນີນການເປັນປົກກະຕິຄືກັບໂຮງຮຽນອື່ນໆ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 22/3, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ Hoang Minh Son ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວ — ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຮ່ວາງມິງເຊີນ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມໃນວັນທີ 22 ມີນາ. ພາບ: *ເລຫງວຽນ*

ຫົວຂໍ້ຫນຶ່ງທີ່ມີຄວາມສົນໃຈກັບຜູ້ແທນແມ່ນດັດສະນີພື້ນທີ່ເຮັດວຽກຂອງອາຈານ. ທ່ານ ຫວູວັນເຢມ, ຫົວໜ້າກົມຈັດຕັ້ງພະນັກງານ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ , ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕາມລະບຽບການ, 70% ຄູສອນເຕັມເວລາຖືກຈັດໃຫ້ໄປເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນ, ດ້ວຍເນື້ອທີ່ຢ່າງໜ້ອຍ 6 ຕາແມັດຕໍ່ພະນັກງານ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍ.

ທ່ານເຢມໄດ້ປຽບທຽບອາຈານມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມກັບນັກຮ້ອງທີ່ຈັດລາຍການສະແດງ, ພຽງແຕ່ມາໂຮງຮຽນເມື່ອມີຫ້ອງຮຽນ, ສອນແລ້ວກັບບ້ານ, ບາງເທື່ອບໍ່ມາໂຮງຮຽນຫຼາຍອາທິດ. ເຫດຜົນສ່ວນຫນຶ່ງແມ່ນຍ້ອນວ່າບໍ່ມີບ່ອນເຮັດວຽກ.

ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນອື່ນສະເຫນີໃຫ້ທົບທວນຄືນດັດຊະນີນີ້ເພາະວ່າການລົງທຶນໃນຫ້ອງການພຽງພໍສໍາລັບອາຈານທັງຫມົດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີພື້ນທີ່ຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະສາມາດເສຍເວລາໃນເວລາທີ່ອາຈານຈໍານວນຫຼາຍພຽງແຕ່ມາໂຮງຮຽນໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າມີຊົ່ວໂມງສອນ.

ໃນການຕອບສະໜອງ, ທ່ານ ຊັນ ກ່າວວ່າ, ນອກຈາກເວລາຮຽນແລ້ວ, ອາຈານຍັງໄດ້ກະກຽມບົດບັນຍາຍ ແລະ ສົນທະນາກັບນັກສຶກສາ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງລົງທຶນໃນສະຖານທີ່ເຮັດວຽກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

ທ່ານກ່າວວ່າ "ຖ້າມີຫ້ອງການພຽງພໍແຕ່ອາຈານບໍ່ມາ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງທົບທວນຄືນວິທີການຄຸ້ມຄອງຂອງພວກເຂົາ,"

ຕາມທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ການປະຕິບັດມາດຕະຖານມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ແມ່ນວິທີໜຶ່ງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນຊຸກຍູ້ການປົກຄອງຕົນເອງ ແລະ ຍົກສູງປະສິດທິຜົນໃນການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນ. ກະຊວງດັ່ງກ່າວອອກມາດຕະຖານບໍ່ແມ່ນເພື່ອຈັດອັນດັບ, ແຕ່ໂຮງຮຽນເອງຈະປຽບທຽບໃສ່ກັນ.

ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດມີມະຫາວິທະຍາໄລ 244 ແຫ່ງ. ຕາມແຜນຮ່າງເຄືອຂ່າຍມະຫາວິທະຍາໄລຮອດປີ 2030, ຫວຽດນາມ ຈະມີ 30 ມະຫາວິທະຍາໄລສຳຄັນເຂົ້າໃນອັນດັບໂລກ, ໃນນັ້ນມີ 5 ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, 18-20 ໂຮງຮຽນອຸດສາຫະກຳສຳຄັນ ແລະ 5 ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ.

ເລ ຫງວຽນ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ