ເສີມສ້າງການພັດທະນາວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ.

ຂະແໜງການສຶກສານະຄອນດານັງໄດ້ຈັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາວິຊາຊີບຈຳນວນໜຶ່ງໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານທຸກລະດັບ ແລະ ໃນຫຼາຍວິຊາ. ໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອປັບປຸງວິທີການສິດສອນ, ຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການປະຕິຮູບການສຶກສາ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາພະນັກງານຄູທີ່ເປັນມືອາຊີບ ແລະ ມີຄຸນນະພາບສູງຂຶ້ນເລື້ອຍໆ.

ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຮືງເວືອງ (ຫ໋າຍເຈົາ) ໃນບົດຮຽນພິເສດພາສາຫວຽດນາມ ສຳລັບຊັ້ນປ.2 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ຂຽນວັກໜຶ່ງອະທິບາຍເຄື່ອງຫຼິ້ນ”. ພາບ: THU HA.

ປະດິດວິທີການສິດສອນໃໝ່.

ເພື່ອເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນ, ໃນກອງປະຊຸມກຸ່ມວິຊາພາສາຫວຽດນາມ ສຳລັບຊັ້ນປ.2 ພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້ "ການຂຽນວັກໜຶ່ງທີ່ອະທິບາຍກ່ຽວກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນ", ນາງ ເລທິກິມແທ່ງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຮຸ່ງເວືອງ (ເມືອງຫາຍເຈົາ), ໄດ້ນຳໃຊ້ແຜນທີ່ຄວາມຄິດຢ່າງຊຳນານເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນລະບຸແນວຄວາມຄິດ, ເລືອກຄຳສັບທີ່ເໝາະສົມ, ແລະ ສ້າງວັກທີ່ຄົບຖ້ວນ ແລະ ຊັດເຈນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ນາງຍັງໄດ້ນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດເພື່ອສ້າງວິດີໂອທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ໜ້າສົນໃຈ, ດັ່ງນັ້ນ ຈຶ່ງສຶກສາອົບຮົມ ນັກຮຽນກ່ຽວກັບວິທີການດູແລ ແລະ ຮັກສາເຄື່ອງຫຼິ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ອີງຕາມທ່ານນາງແທ່ງ, ການຕອບສະໜອງ ແລະ ການຍອມຮັບຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຂອງນັກຮຽນໃນລະຫວ່າງບົດຮຽນໄດ້ເປັນແຮງບັນດານໃຈ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈແຫ່ງນະວັດຕະກຳໃນການສອນພາສາຫວຽດນາມໃນລະດັບໂຮງຮຽນປະຖົມ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລດິ່ງຈິນ (ຫວອດຮວ່າເກື່ອງ) ໄດ້ຈັດກິດຈະກຳສະໂມສອນ "ຂ້ອຍຮັກພາສາຫວຽດນາມ" ສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປ.2. ຕັ້ງແຕ່ປະຕູລັບ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍໃນການຄິດໄວ ຈົນເຖິງຮ້ານຂາຍເຄື່ອງຄຳສັບທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການຄິດທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ນັກສື່ສານໜຸ່ມສະແດງທັກສະການຂຽນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງໝັ້ນໃຈ, ກິດຈະກຳຕ່າງໆໄດ້ເຮັດໃຫ້ພາສາມີຊີວິດຊີວາ, ສ້າງສະໜາມເດັກຫຼິ້ນທີ່ສ້າງສັນ ແລະ ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນສຳລັບນັກຮຽນ.

ວິທີການສິດສອນທີ່ມີນະວັດຕະກໍາໄດ້ກະຕຸ້ນຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນ, ປະກອບສ່ວນເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃນຮູບພາບ: ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລີດິ່ງຈິງ ໃນລະຫວ່າງການຮຽນພາສາຫວຽດນາມ. ຮູບພາບ: NHAT HA.

ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ແລະ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 999/QD-SGDĐT ລົງວັນທີ 1 ຕຸລາ 2025, ຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນ ດານັງ ກ່ຽວກັບການສ້າງຕັ້ງກຸ່ມວິຊາຊີບສຳລັບການສຶກສາອະນຸບານ, ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມໃນເມືອງ, ກຸ່ມວິຊາຊີບໂຮງຮຽນປະຖົມຫ້າແຫ່ງໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຄັ້ງທຳອິດຂອງປີຮຽນ 2025-2026 ບໍ່ດົນມານີ້.

ກຸ່ມຕ່າງໆໄດ້ຕົກລົງເຫັນດີກ່ຽວກັບການແບ່ງໂຮງຮຽນອອກເປັນກຸ່ມຍ່ອຍ, ການເລືອກຕັ້ງຫົວໜ້າກຸ່ມ, ແລະ ການສ້າງຕັ້ງກົນໄກການປະສານງານເພື່ອຮັບປະກັນວ່າກິດຈະກຳວິຊາຊີບໄດ້ຮັບການດຳເນີນຢ່າງເປັນປົກກະຕິ, ປະຕິບັດຕົວຈິງ, ແລະ ສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂສະເພາະຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ.

ສິ່ງນີ້ຖືກເບິ່ງວ່າເປັນວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງໃນສະພາບການສິດສອນລະຫວ່າງພາກພື້ນຕ່າງໆ, ນຳໃຊ້ຄວາມເຂັ້ມແຂງຮ່ວມກັນ, ແລະ ສົ່ງເສີມການສະໜັບສະໜູນເຊິ່ງກັນແລະກັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນຕ່າງໆ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໂດຍລວມໃນຕົວເມືອງ.

ກິດຈະກຳພັດທະນາວິຊາຊີບຫຼາຍຢ່າງສຳລັບກຸ່ມວິຊາໃນລະດັບໂຮງຮຽນປະຖົມໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງໂດຍກຸ່ມຕ່າງໆ. ໂດຍສະເພາະ, ກຸ່ມພັດທະນາວິຊາຊີບພາສາຫວຽດນາມໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມໃນຫົວຂໍ້ "ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນກິດຈະກຳການຂຽນສ້າງສັນໃນພາສາຫວຽດນາມ - ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ສົມທົບກັບການສ້າງບົດຮຽນພາສາຫວຽດນາມທີ່ມີຄວາມສຸກ" ໃນຮູບແບບອອນໄລນ໌ສຳລັບຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມໃນກຸ່ມທີ 1 ແລະ 3.

ຄູອາຈານໄດ້ຮັບການແນະນຳກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຫົວຂໍ້ທີ່ສຳຄັນເຊັ່ນ: "ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນກິດຈະກຳການຂຽນສ້າງສັນໃນພາສາຫວຽດນາມ - ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ຕິດພັນກັບການສ້າງບົດຮຽນພາສາຫວຽດນາມທີ່ມີຄວາມສຸກ"; "ການສ້າງບົດຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ"; ແລະວິດີໂອ ບົດຮຽນສາທິດ "ການຊອກຫາແນວຄວາມຄິດສຳລັບວັກທີ່ສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ອາລົມກ່ຽວກັບເລື່ອງ" (ພາສາຫວຽດນາມ, ຊັ້ນປ.5)...

ໃນລະຫວ່າງການປະຊຸມເຫຼົ່ານີ້, ຄູອາຈານໄດ້ສົນທະນາ, ແລກປ່ຽນປະສົບການ, ແລະ ໃຫ້ຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບວິທີການ ແລະ ຮູບແບບການຈັດຕັ້ງການສອນການຂຽນບົດຂຽນໃນບົດຮຽນພາສາຫວຽດນາມ, ໂດຍແນໃສ່ບົດຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ ແລະ ໜ້າສົນໃຈສຳລັບນັກຮຽນ.

ແບ່ງປັນຄວາມຊ່ຽວຊານ, ຍົກລະດັບການສິດສອນ.

ຕາມທີ່ ທ່ານນາງ ຮວິ່ງທິຖູຍຮ້າງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມຫວໍທິຊາວ (ບ້ານທັບ) ໄດ້ກ່າວໄວ້, ຜ່ານກອງປະຊຸມພັດທະນາວິຊາຊີບ, ຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານສາມາດແບ່ງປັນວິທີການ, ເອກະສານ ແລະ ຄຳແນະນຳຕ່າງໆໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສອນພາສາຫວຽດນາມຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ພ້ອມທັງເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຂອງການສ້າງບົດຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະ ມີຄວາມໝາຍສຳລັບນັກຮຽນ. ດ້ວຍເນື້ອໃນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ ແລະ ທັນສະໄໝ, ກິດຈະກຳການຝຶກອົບຮົມປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ໃນຕົວເມືອງ, ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການປະຕິຮູບການສຶກສາພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານໃນສະພາບການປະຈຸບັນ.

ຄູອາຈານຈາກກຸ່ມ 5 ແລກປ່ຽນ ແລະ ສົນທະນາແນວຄວາມຄິດໃນກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມຕາມຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ. ຮູບພາບ: THU HA.

ໃນລັກສະນະດຽວກັນ, ທີ່ໂຮງຮຽນປະຖົມມາຍດັງຊອນ (ຫວອດຫງູແຮ້ງເຊີນ), ທີມງານວິຊາຊີບພາສາອັງກິດຂອງກຸ່ມ 1 ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມເຝິກອົບຮົມກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ຮູບແບບ "ການຮຽນຮູ້ຜ່ານການຫຼິ້ນ" ໃນການສອນພາສາອັງກິດເພື່ອປັບປຸງທັກສະ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາແບບຮອບດ້ານຂອງນັກຮຽນປະຖົມ.

ທ່ານນາງ ມາຍ ທິ ຊວນ ຖູຍ, ຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນ, ໄດ້ສອນບົດຮຽນສາທິດທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍ. ບົດຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ຈັດຂຶ້ນຕາມຫຼັກການທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນກ່ຽວກັບວິທີການປະສົມປະສານຮູບແບບ "ການຮຽນຮູ້ຜ່ານການຫຼິ້ນ" ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດການສອນ, ສ້າງບັນຍາກາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງປະສິດທິພາບຂອງການຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນຫາຄວາມຮູ້ຜ່ານເກມ, ການພົວພັນ ແລະ ປະສົບການ.

ທ່ານນາງ ຮວິ່ງ ທິ ທູ ຫງວຽດ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລດິ່ງຈິນ (ຫວ້າວເກື່ອງ) ແລະ ຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາຊີບເລກທີ 5, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ກຸ່ມດັ່ງກ່າວປະກອບດ້ວຍໂຮງຮຽນ 71 ແຫ່ງຈາກ 19 ຕາແສງ ແລະ ເຂດ, ເຊິ່ງກະຈາຍຢູ່ໃນເຂດຕົວເມືອງ, ເຂດກາງ ແລະ ເຂດພູດອຍ. ກຸ່ມດັ່ງກ່າວໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຄັ້ງທຳອິດໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນທຸກຄົນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ກຸ່ມດັ່ງກ່າວໄດ້ແບ່ງອອກເປັນສອງກຸ່ມຍ່ອຍ, ແຕ່ລະກຸ່ມມີສີ່ກຸ່ມໂດຍອີງໃສ່ລະດັບລະຫວ່າງຕາແສງ/ເຂດ, ເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການແລກປ່ຽນ ແລະ ວິຊາຊີບຜ່ານການຈັດກອງປະຊຸມເຝິກອົບຮົມໃນຫົວຂໍ້ຕ່າງໆຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.

ເປົ້າໝາຍຂອງການຈັດກອງປະຊຸມເຝິກອົບຮົມເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເພື່ອສົ່ງເສີມການຮ່ວມມື, ການແບ່ງປັນ, ການພົວພັນ ແລະ ການແລກປ່ຽນປະສົບການດ້ານວິຊາຊີບລະຫວ່າງໂຮງຮຽນຕ່າງໆ. ກອງປະຊຸມເຝິກອົບຮົມແຕ່ລະຄັ້ງທີ່ຈັດໂດຍກຸ່ມຈະຖືກບັນທຶກວິດີໂອ ແລະ ສົ່ງໄປຫາກຸ່ມທັງໝົດເພື່ອຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້. ອີງຕາມທ່ານນາງຫງວຽນ, ການບັນທຶກກອງປະຊຸມເຝິກອົບຮົມຈະຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນໃນເຂດພູດອຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາຈະບໍ່ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່, ກໍຍັງມີອຸປະກອນການຮຽນຮູ້.

ກຸ່ມດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຮູບແບບ "ສອງໂຮງຮຽນກ້າວໄປພ້ອມກັນ", ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າໂຮງຮຽນທີ່ມີເງື່ອນໄຂເອື້ອອຳນວຍຫຼາຍກວ່າຈະສະໜັບສະໜູນໂຮງຮຽນທີ່ປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນດ້ານຄວາມຊ່ຽວຊານ, ວັດສະດຸ, ຊັບພະຍາກອນ, ການບັນຍາຍທາງອີເລັກໂທຣນິກ, ແຜນການສອນ, ການອອກແບບບົດຮຽນ, ກິດຈະກຳພັດທະນາວິຊາຊີບ, ແລະອື່ນໆ, ເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນສາມາດຊ່ວຍເຫຼືອເຊິ່ງກັນແລະກັນພັດທະນາ.

ອີງຕາມຕົວແທນຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຂອງເມືອງ, ໂດຍຜ່ານການຈັດກິດຈະກຳວິຊາຊີບ, ຄູອາຈານສືບຕໍ່ເສີມສ້າງວິທີການສິດສອນທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ ແລະ ສົ່ງເສີມກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້ຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ທົ່ວທັງກຸ່ມໂຮງຮຽນ, ພ້ອມທັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເຊື່ອມໂຍງວິຊາຊີບລະຫວ່າງໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນກຸ່ມໂຮງຮຽນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodanang.vn/day-manh-boi-duong-chuyen-mon-cho-giao-vien-3314987.html