ນັກສຶກສາສາກົນຫວຽດນາມ ຄວນເຮັດແນວໃດເພື່ອເພີ່ມໂອກາດຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳຢູ່ເອີລົບ?

ທີ່ງານຕະຫຼາດນັດ ການສຶກສາ ເອີຣົບທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 19 ຕຸລາ, ຜູ້ຕາງໜ້າຂອງ 60 ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິສາຫະກິດໄດ້ປຶກສາຫາລື, ແນະນຳອາຊີບ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ວາງແຜນໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ ແລະ ຊອກຫາໂອກາດໃນການເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາປະເທດສະຫະພາບເອີຣົບ (ອີຢູ).

ໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມສົນທະນາກ່ຽວກັບຄວາມສົດໃສດ້ານອາຊີບ, ໄວຫນຸ່ມຫຼາຍຄົນໄດ້ຖາມຜູ້ປະກອບການແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານວ່າ: ຄວາມຮູ້ແລະທັກສະໃດແດ່ທີ່ນັກສຶກສາຄວນກະກຽມໃນລະຫວ່າງການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຮັບປະກັນໂອກາດວຽກເຮັດງານທໍາໃນເອີຣົບຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ?

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 1. — ຜູ້ຕາງຫນ້າຈາກມະຫາວິທະຍາໄລເຢຍລະມັນໄດ້ໃຫ້ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນທີ່ມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍການສຶກສາແລະທຶນການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

ພາສາມີບົດບາດສໍາຄັນ.

ໃນສະພາບການໂລກາພິວັດ, ອີງຕາມການ Asun Pletie, ຫົວຫນ້າການຝຶກອົບຮົມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Complutense ຂອງ Madrid (ສະເປນ), ພາສາແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບປະເທດເຈົ້າພາບ. "ຄໍາແນະນໍາທໍາອິດຂອງຂ້ອຍສໍາລັບນັກຮຽນຕ່າງປະເທດແມ່ນການຮຽນຮູ້ພາສາທ້ອງຖິ່ນ, ເພາະວ່າຄວາມເຂົ້າໃຈພາສາຈະຊ່ວຍປັບປຸງທັກສະການສື່ສານ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຊື່ອມໂຍງແລະເຊື່ອມຕໍ່ໄດ້ງ່າຍກວ່າ," Asun Pletie ແບ່ງປັນ.

ນອກຈາກພາສາອັງກິດທົ່ວໂລກ, ນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ຮູ້ພາສາພື້ນເມືອງເຊັ່ນ: ເຢຍລະມັນ, ຝຣັ່ງ, ຫຼືແອສປາໂຍນຈະມີຄວາມໄດ້ປຽບໃນການແຂ່ງຂັນໃນເວລາທີ່ສະຫມັກກັບບໍລິສັດຫຼາຍຊາດ. Irina Nicoleta Simion, ຫົວຫນ້າຝ່າຍພົວພັນສາກົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Strasbourg (ຝຣັ່ງ), ກ່າວວ່າໃນປະເທດຝຣັ່ງ, ພາສາຝຣັ່ງແມ່ນບັງຄັບໃນບາງສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ, ວັດທະນະທໍາ, ແລະສິລະປະ. ນາງກ່າວຕື່ມວ່າ "ພາສາອັງກິດອາດຈະບໍ່ຈໍາເປັນ."

ທ່ານນາງ Huynh Do Bao Tam, ປະລິນຍາໂທທີ່ໄປສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດດ້ວຍທຶນສຶກສາ Erasmus+, ແບ່ງປັນວ່າ: ໃນໄລຍະຮຽນ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາປະເທດເອີລົບຄື: ແບນຊິກ, ເຢຍລະມັນ, ປອກຕຸຍການ, ພາສາທ້ອງຖິ່ນແມ່ນສຳຄັນທີ່ສຸດໃນການຊອກຫາໂອກາດເຮັດວຽກ. ທ່ານນາງ ບ່າວຕ໋າ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ບັນດາວິສາຫະກິດຈະບໍ່ເລືອກເອົາພະນັກງານສາກົນທີ່ກີດຂວາງການສື່ສານກັບເຂົາເຈົ້າ. ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພະນັກງານປັບຕົວເຂົ້າກັບຂະບວນການ ແລະ ວັດທະນະທຳຂອງບໍລິສັດໄດ້ໄວ.

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 2. — ນາງ ບາວ ທາມ, ມຊ, ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບໂຄງການທຶນການສຶກສາ Erasmus.

ເຂົ້າໃຈຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດປະເຊີນກັບເວລາຮຽນພາສາກໍາເນີດ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໃນເອີຣົບມີຫຼັກສູດພາສາຟຣີ. ສາດສະດາຈານ Monika Frey-Luxemburger ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Hochschule Furtwangen ກ່າວວ່າ, "ມະຫາວິທະຍາໄລຂອງພວກເຮົາມີຫຼັກສູດພາສາເຢຍລະມັນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ, ຈັດລຽງຕາມຕາຕະລາງຂອງນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ." ທ່ານນາງຍັງໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ ນັກຮຽນຄວນລົງທະບຽນຮຽນພາສາໃນພາກຮຽນທີ 1 ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ດີທີ່ສຸດໃນການປະກອບອາຊີບໃນອະນາຄົດ.

ມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຄຸນວຸດທິວິຊາຊີບ.

ການຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດຫຼາຍກວ່າ 12,000 ຄົນຈາກ 156 ວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນແຕ່ລະປີ, Irina Nicoleta Simion ຢືນຢັນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນຄຸນສົມບັດວິຊາຊີບ, ແຕ່ທັກສະລະຫວ່າງວັດທະນະທໍາທີ່ເປັນປັດໃຈສໍາຄັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຕ່າງປະເທດໂດດເດັ່ນແລະສ້າງຄວາມປະທັບໃຈໃຫ້ນາຍຈ້າງໄດ້ງ່າຍ.

"ທັກສະລະຫວ່າງວັດທະນະ ທຳ ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄວາມເຄົາລົບ, ແລະການສື່ສານຢ່າງມີປະສິດທິພາບກັບຄົນຈາກວັດທະນະ ທຳ. ເມື່ອນັກຮຽນຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປັບຕົວແລະຍອມຮັບຄວາມແຕກຕ່າງຂອງກັນແລະກັນ, ພວກເຂົາຈະປະສົມປະສານ, ຮຽນຮູ້ແລະເຮັດວຽກໃນສະພາບແວດລ້ອມຫຼາຍວັດທະນະ ທຳ, ປັບປຸງການເຮັດວຽກແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຂັດແຍ້ງ, " Irina ແບ່ງປັນ.

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 3. — ຜູ້ຕາງຫນ້າຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Strasbourg ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດຮຽນຮູ້ວິທີການປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຫຼາກຫຼາຍວັດທະນະທໍາ.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ, Asun Pletie ເຊື່ອວ່າພະນັກງານສາກົນທີ່ມີທ່າແຮງແມ່ນຜູ້ທີ່ເຊື່ອມໂຍງຢ່າງຫ້າວຫັນເຂົ້າໃນວັດທະນະທໍາໃຫມ່. "ເພື່ອພິສູດວ່າພວກເຂົາເປັນບໍລິສັດທີ່ດີສໍາລັບບໍລິສັດ, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຂົາເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນ. ຖ້າພວກເຂົາພຽງແຕ່ຕິດກັບວົງການທີ່ຄຸ້ນເຄີຍເຊັ່ນຫມູ່ເພື່ອນແລະ ອາຫານ ບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ນັກຮຽນຈະພາດໂອກາດທີ່ຈະມີປະສົບການວັດທະນະທໍາທ້ອງຖິ່ນຢ່າງສົມບູນ.

ກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບ, ອີງຕາມການ William, ລໍາໂພງໃນກອງປະຊຸມສໍາມະນາກ່ຽວກັບໂອກາດການເຮັດວຽກໃນທຸລະກິດເອີຣົບ, ພຽງແຕ່ 5% ຂອງຄວາມຮູ້ວິທະຍາໄລຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍກົງກັບການເຮັດວຽກ, ໃນຂະນະທີ່ 95% ທີ່ຍັງເຫຼືອອາດຈະຖືກລືມຫຼືບໍ່ຄ່ອຍຖືກນໍາໃຊ້. ດັ່ງນັ້ນ, ແທນທີ່ຈະແລ່ນຕາມຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການ, ນັກຮຽນຄວນຮຽນຮູ້ທັກສະອ່ອນຫຼາຍ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ.

Để tăng cơ hội làm việc tại châu Âu, du học sinh Việt cần làm gì?- Ảnh 4. — ທ່ານ William ແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນປູກຝັງທັກສະການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ແລະ ຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໆຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

"ທັກສະນີ້ຝຶກອົບຮົມໃຫ້ທ່ານເຂົ້າຫາແລະແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້ໄວແລະມີປະສິດທິພາບ, ໃນຂະນະທີ່ຍັງປັບປຸງການໂຕ້ຕອບແລະທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ, ເພີ່ມປະສິດທິພາບການເຮັດວຽກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ສິ່ງໃຫມ່ໄດ້ໄວ," William ອະທິບາຍ.

ເມື່ອເປັນນັກສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Erasmus Rotterdam (ໂຮນລັງ), ທ່ານ Dang Phuong Linh, ສະມາຊິກຄະນະກຳມະການທີ່ປຶກສາຂອງເຄືອຂ່າຍນັກຮຽນເກົ່າ EU ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ແມ່ນມີຄວາມດຸໝັ່ນ ແລະ ວ່ອງໄວ. “ຊາວ ຫວຽດນາມ ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນຮູ້, ດູດດື່ມ ແລະ ພັດທະນາສິ່ງໃໝ່, ເຊິ່ງເປັນສີມືອັນສຳຄັນເມື່ອໄປເຮັດວຽກຢູ່ ເອີລົບ, ມັນຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາຮູ້ຫຼາຍ, ເຂົ້າໃຈຫຼາຍ, ເປັນພະນັກງານທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ມີຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງກວ່າເພື່ອນຮ່ວມງານທ້ອງຖິ່ນ”.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/de-tang-co-hoi-lam-viec-tai-chau-au-du-hoc-sinh-viet-can-lam-gi-185241020180522558.htm