ການສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເກີນໄປ: ຜູ້ສະຫມັກ "ບໍ່ສາມາດຈັດການມັນໄດ້", ພໍ່ແມ່ເປັນຫ່ວງ

(NLDO) - ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025 ໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ, ນີ້ຄວນຈະເປັນເວລາທີ່ຜ່ອນຄາຍ, ແຕ່ຜູ້ສະຫມັກຫຼາຍຄົນກໍ່ມີຄວາມວິຕົກກັງວົນແລະຄວາມຜິດຫວັງ.

Người Lao Động•29/06/2025

ໃນກຸ່ມສື່ມວນຊົນສັງຄົມ, ມີຫຼາຍຂໍ້ຄວາມທີ່ປົກປ້ອງແລະຮັບປະກັນຜູ້ສະຫມັກ. ພວກເຂົາເປັນ ນັກການສຶກສາ , ຄູສອນ, ແລະພໍ່ແມ່ທີ່ມີລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຜູ້ສະຫມັກໃນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍປີນີ້.

Đề thi THPT quá khó: Thí sinh chìm trong thất vọng, phụ huynh “kêu cứu”- Ảnh 1. — ການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງແມ່ນ "ງ່າຍ" ສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກບໍ?

ໃນປີ 2025, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈະມີຫຼາຍລັກສະນະໃໝ່, ພິເສດແມ່ນເປັນປີທຳອິດທີ່ຈະຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018. ລຸ້ນຂອງນັກສຶກສາທີ່ເກີດໃນປີ 2007 ແມ່ນກຸ່ມທໍາອິດຂອງຜູ້ສະຫມັກທີ່ຈະ "ທົດສອບ" ໂຄງການນີ້.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງການສອບເສັງ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມກັງວົນ. ພວກເຂົາຄິດວ່າລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກລະຫວ່າງການທົດສອບການປະຕິບັດທີ່ຜ່ານມາແລະການທົດສອບຕົວຈິງແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍທີ່ພວກເຂົາ "ບໍ່ສາມາດຈັດການກັບມັນໄດ້ທັນເວລາ".

ໃນບັນດາວິຊາ, ການສອບເສັງຄະນິດສາດແລະພາສາອັງກິດແມ່ນໄດ້ຮັບຄວາມຄິດເຫັນທີ່ປະສົມກັນຫຼາຍທີ່ສຸດ.

Đề thi THPT quá khó: Thí sinh chìm trong thất vọng, phụ huynh “kêu cứu”- Ảnh 2.

Đề thi THPT quá khó: Thí sinh chìm trong thất vọng, phụ huynh “kêu cứu”- Ảnh 3.

Đề thi THPT quá khó: Thí sinh chìm trong thất vọng, phụ huynh “kêu cứu”- Ảnh 4.

ຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍຄົນເວົ້າວ່າ ການສອບເສັງຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ ແມ່ນຍາກເກີນໄປ, ບໍ່ເໝາະສົມກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ.

ພໍ່ແມ່ ດັ້ງທິນິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນໃນຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດຄື: ໂລກລະບາດ, ການຮຽນອອນໄລນ໌, ການປະຕິຮູບການສຶກສາໂດຍບໍ່ມີການຮຽນເພີ່ມ, ນັບແຕ່ນັ້ນມາ, ການສຶກສາຂອງລູກກໍ່ຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ, ແຕ່ລາວບໍ່ຍອມແພ້, ລາວຄົ້ນຄວ້າ ແລະລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນອອນໄລນ໌ໃນເວທີຕ່າງໆເພື່ອຮຽນ, ຮຽນທັງກາງເວັນ ແລະກາງຄືນ.

ຄູອາຈານ Phan Thi Huong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຖິງວ່າຈະສອນຢູ່ແຂວງທີ່ທຸກຍາກດ້ວຍສະພາບການຮຽນບໍ່ດີ, ແຕ່ນັກຮຽນຍັງມານະພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນ. “ລະດັບຂອງນັກຮຽນບໍ່ເທົ່າທຽມກັນ, ຄູສອນເຫື່ອແຮງເພື່ອສອນຄວາມຮູ້ພື້ນຖານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ການຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍແມ່ນການສອບເສັງຂອງທົ່ວປະເທດ, ບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ”.

ທັງເປັນຄູສອນພາສາອັງກິດ ແລະ ທັງເປັນແມ່ທີ່ລູກເສັງໄດ້, ນາງ ຈ່າງທ້ວຍ ກ່າວວ່າ: ລູກຂອງລາວໄດ້ປະມານ 70-85% ໃນ 3 ວິຊາ, ລູກຂອງນາງໄດ້ໃຊ້ໃບປະກາດ IELTS ແລະ ຄະແນນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດເພື່ອພິຈາລະນາເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. "ຂ້ອຍບໍ່ເຫັນດີກັບວິທີການກໍານົດການສອບເສັງ. ການສອບເສັງພາສາອັງກິດມີຕົວອັກສອນນ້ອຍ, ຄໍາຖາມຍາວ, ແລະມີຄວາມຮູ້ແລະຄໍາສັບຕ່າງໆຫຼາຍ, ຖ້າມືຂອງຂ້ອຍຍັງເຢັນໃນເວລາຖືການສອບເສັງ, ເດັກນ້ອຍຈະເຮັດແນວໃດ?" - ທ່ານນາງ ຈ່າງທ້ວຍ ສະແດງອອກ.

ພໍ່ແມ່ຂອງ Yen Nhi ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເວລາໃນການເຮັດຄະນິດສາດແມ່ນ 90 ນາທີ, ພາສາອັງກິດແມ່ນ 50 ນາທີ, ດ້ວຍບົດສອບເສັງຍາວດັ່ງກ່າວ, ຕ້ອງໃຊ້ເວລາເຄິ່ງໜຶ່ງເພື່ອໃຫ້ຜູ້ສະໝັກອ່ານເຂົ້າໃຈ. "ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ຄວາມຮູ້ທັງຫມົດແມ່ນຢູ່ນອກປື້ມແບບຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນເດັກນ້ອຍຕ້ອງພະຍາຍາມຮຽນຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປສໍາລັບ 12 ປີຂອງໂຮງຮຽນ?" - ທ່ານນາງ Nhi ແບ່ງປັນຢ່າງກົງໄປກົງມາ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຊວນຮົ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເລກວກດອນ ( ດັກລັກ ), ຖືວ່າ, ການສອບເສັງບໍ່ເປັນທຳສຳລັບບັນດາຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງໃນທົ່ວປະເທດ, ຍ້ອນເງື່ອນໄຂ, ຄຸນນະວຸດທິ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຮ່ຳຮຽນຢູ່ແຕ່ລະແຂວງ/ພາກພື້ນແຕກຕ່າງກັນ. ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ສະຫມັກຢູ່ໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່ "ເຊື້ອຊາດ" ເພື່ອເຂົ້າໄປໃນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາ, ຜູ້ສະຫມັກສ່ວນໃຫຍ່ຈາກແຂວງຫ່າງໄກພຽງແຕ່ຕ້ອງການຮຽນຈົບມັດທະຍົມ, ໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຕາມຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືໄປໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫຼືວິທະຍາໄລ.

Đề thi THPT quá khó: Thí sinh chìm trong thất vọng, phụ huynh “kêu cứu”- Ảnh 6. — ນັກຮຽນແຂວງ ດັກລັກ ນ້ຳຕາໄຫລອອກຫຼັງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ

"ການສຶກສາທີ່ມີນະວັດຕະກໍາແມ່ນເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກມີຄວາມສຸກໃນເວລາໄປໂຮງຮຽນ, ຖ້າພວກເຂົາຮູ້ສຶກຖືກກົດດັນໃນເວລາໄປໂຮງຮຽນແລະຍັງເປັນຫ່ວງຫຼັງຈາກຮຽນ 12 ປີ, ນະວັດຕະກໍານີ້ຈະມີປະສິດທິພາບບໍ?" - ທ່ານນາງຮ່ວາງຈູງສະແດງອອກ.

ໃຫ້ອຸປະກອນທີ່ບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ, ຄໍາຖາມທົດສອບ "ປິດສະ" ຜູ້ສະຫມັກ?

ພາຍຫຼັງການສອບເສັງ, ຜູ້ສະໝັກໄດ້ຂຽນຈົດໝາຍເຖິງລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພາະຄິດວ່າການສອບເສັງຟີຊິກແມ່ນຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ ແລະ ສັບສົນຜູ້ສະໝັກ. ຈົດໝາຍອ່ານດັ່ງນີ້:

“ຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນທີ່ຫາກໍ່ສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ2 2025, ສອບເສັງຈົບຊັ້ນປະຖົມ ສົກຮຽນ 2018, ເປັນນັກຮຽນຈາກແຂວງພູດອຍທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານ, ແຕ່ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເສຍສະຫຼະ ແລະ ການຮຽນ-ການສອນຂອງຄູ, ຂ້ອຍໄດ້ພະຍາຍາມຈົນສຸດຄວາມສາມາດໃນການຮຽນ 3 ປີຜ່ານມາ ດ້ວຍຄວາມຫວັງຢາກຈະເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ໄດ້.

ຂ້ອຍຕົກໃຈແທ້ໆກັບເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງຟີຊິກ. ເມື່ອທຽບໃສ່ການສອບເສັງອ້າງອີງທີ່ພິມຈຳໜ່າຍຫຼາຍກວ່າ 6 ເດືອນກ່ອນ, ເນື້ອໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງສອງຂໍ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງຫຼາຍຢ່າງ.

ຂ້ອຍບໍ່ແມ່ນນັກຮຽນເກັ່ງແຕ່ຂ້ອຍຈົບການທົດສອບໃນເວລາຫນ້ອຍກວ່າ 40 ນາທີ. ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍ, ມີນັກຮຽນ 30 ຄົນທີ່ເລືອກເຂົ້າສອບເສັງຟີຊິກ ແລະ 50% ຂອງພວກເຂົາໄດ້ຮັບ 9 ຄະແນນຂຶ້ນໄປ.

ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍ ແລະ ນັກຮຽນອີກຫຼາຍຄົນໃນໂຮງຮຽນຂອງຂ້ອຍຜິດຫວັງທີ່ສຸດກໍຄື ມີຄຳຖາມຢູ່ໃນຫ້ອງສອບເສັງທີ່ເປັນຄຳຖາມຫຼອກລວງ ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງສອບເສັງສັບສົນ. ສະເພາະຂໍ້ທີ 6, ພາກທີ III ໃນບົດສອບເສັງທັງໝົດຂອງລະຫັດສອບເສັງ, ຫຼັງຈາກນຳໃຊ້ສູດໃນປຶ້ມແບບຮຽນ, ຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນຕົວເລກຮອບ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການສອບເສັງມີຄວາມຕ້ອງການເພີ່ມເຕີມເພື່ອ "ຮອບຜົນໄດ້ຮັບໄປຫາຕົວເລກຫນ່ວຍ" ???

ດ້ວຍການເພີ່ມເນື້ອໃນນີ້ເຂົ້າໃນການສອບເສັງ, ຂ້ອຍແລະເພື່ອນຫຼາຍຄົນກໍ່ສັບສົນຫຼາຍ, ເພາະວ່າມາຮອດປັດຈຸບັນ, ຄວາມຕ້ອງການ "ຮອບຜົນໄດ້ຮັບໄປຫາຕົວເລກທີ່ໃກ້ທີ່ສຸດ" ປາກົດຢູ່ໃນຄໍາຖາມທີ່ຄໍາຕອບບໍ່ແມ່ນຕົວເລກຮອບ.

ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ແມ່ນການສອບເສັງເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ສະໝັກ, ແນ່ນອນການສອບເສັງບໍ່ສາມາດສະໜອງອຸປະກອນທີ່ບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ. ອັນນີ້ບໍ່ຕ່າງຫຍັງກັບການຫຼອກລວງ ແລະຈັບຜູ້ສະໝັກ. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຈື່ໄດ້ສິ່ງທີ່ຜູ້ນຳຄົນໜຶ່ງເຄີຍເວົ້າວ່າ: “ການເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍຕ້ອງເປັນວັນບຸນຂອງນັກຮຽນ”. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດ້ວຍຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວ, ຜູ້ສະຫມັກຈໍານວນຫຼາຍກໍາລັງຕົກຢູ່ໃນຄວາມຜິດຫວັງ "...

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/de-thi-thpt-qua-kho-thi-sinh-tro-tay-khong-kip-phu-huynh-lo-lang-196250629081955945.htm