ຄາດວ່າຈະມີນະໂຍບາຍສະເພາະຫຼາຍດ້ານກ່ຽວກັບເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຄູ.

ດ້ວຍຕົວເລກສະເພາະທີ່ຄາດວ່າແມ່ນ 1,25 ແລະ 1,15, ເງິນເດືອນສູງສຸດຂອງຄູອາຈານຈະໄດ້ເກືອບ 19 ລ້ານດົ່ງ, ບໍ່ລວມເງິນອຸດໜູນອື່ນໆ, ຕາມການສະເໜີຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

Báo Quốc Tế•03/11/2025

Dự kiến nhiều chính sách đặc thù về tiền lương, chế độ phụ cấp đối với nhà giáo

ຄູຄາດວ່າຈະໄດ້ຮັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ. (ພາບປະກອບ: Nguyet Anh)

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມຊອກຫາຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງດຳລັດວ່າດ້ວຍການກຳນົດເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຄູ. ກະຊວງ ຍທຂ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮ່າງດໍາລັດ ຊີ້ແຈງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ຄູອາຈານ ແມ່ນເປັນບາດກ້າວ ທີ່ສຳຄັນ ເພື່ອແນໃສ່ ຜັນຂະຫຍາຍ ແນວທາງ ແລະ ນະໂຍບາຍ ຂອງພັກ ກ່ຽວກັບ ເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນ ຄູສອນ, ກ້າວໄປສູ່ ເສັ້ນທາງ ປະຕິບັດ ນະໂຍບາຍ “ເງິນເດືອນ ຄູໃຫ້ ສູງທີ່ສຸດ ໃນລະບົບ ເງິນເດືອນ ອາຊີບ ບໍລິຫານ”.

ຄູອາຈານທຸກຄົນມີສິດໄດ້ຮັບ "ຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ"

ອີງຕາມຮ່າງດຳລັດ, ຄູອາຈານທຸກຄົນລ້ວນແຕ່ມີສິດ “ສຳປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ”. ໃນນັ້ນ, ຄູອະນຸບານໄດ້ຮັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1,25 ທຽບກັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນໃນປັດຈຸບັນ; ຕໍາແໜ່ງການສອນອື່ນໆມີສິດໄດ້ຮັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1.15 ເມື່ອທຽບກັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນໃນປະຈຸບັນ.

ສຳລັບຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນສຳລັບຄົນພິການ, ສູນໜູນຊ່ວຍພັດທະນາ ການສຶກສາ ລວມ, ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ, ເພີ່ມ 0,05 ທຽບກັບລະດັບທີ່ກຳນົດໄວ້.

ຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດແມ່ນຄິດໄລ່ກັບລະດັບເງິນເດືອນແລະບໍ່ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຄິດໄລ່ລະດັບເງິນອຸດໜູນ. ດັ່ງນັ້ນ, ສູດການຄິດໄລ່ລະດັບເງິນເດືອນຂອງຄູສອນມີດັ່ງນີ້:

ເງິນເດືອນເລີ່ມແຕ່ວັນທີ 1 ມັງກອນ 2026	=	ເງິນເດືອນພື້ນຖານ	x	ຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນປັດຈຸບັນ	x	ຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ

ເງິນເດືອນເລີ່ມແຕ່ວັນທີ 1 ມັງກອນ 2026

ເງິນເດືອນພື້ນຖານ

ຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນປັດຈຸບັນ

ຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ

ຫົວຂໍ້ຂອງອາຈານແມ່ນໃຊ້ກັບລະດັບເງິນເດືອນຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນສູງ.

ຮ່າງດຳລັດດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດໃຫ້ບັນດາຄູທີ່ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງຂຶ້ນເປັນວິຊາສະເພາະແມ່ນຂຶ້ນກັບລະດັບເງິນເດືອນຊ່ຽວຊານອາວຸໂສ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ລະດັບເງິນເດືອນປະກອບມີ 3 ລະດັບຄື: 8.8 – 9.4 – 10.0.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ອະທິບາຍວ່າ: ປະຈຸບັນ ສາດສະດາຈານ ແມ່ນຕຳແໜ່ງສູງສຸດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດ, ກຽດສັກສີທາງວິທະຍາສາດ ແລະ ບົດບາດການນຳພາຂອງວິຊາສະເພາະ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສ້າງຄວາມຮູ້ໃໝ່ໃນຂະແໜງວິຊາສະເພາະ ຕາມການມອບໝາຍຂອງອາຈານ; ເປັນປັດໄຈສຳຄັນທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ ຕາມມະຕິຕົກລົງສະບັບທີ 57-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ທັນວາ 2024 ຂອງ ກົມການເມືອງ .

ດັ່ງນັ້ນ, ອີງຕາມມາດຕະຖານແລະເງື່ອນໄຂຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານອາວຸໂສຕາມກົດລະບຽບເລກທີ 180-QD/TW, ອາຈານແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນສູງ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຖິງວ່າຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການຢືນຢັນວ່າອາຈານເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານອາວຸໂສ, ແຕ່ການຍື່ນຄໍາຮ້ອງຂໍລະດັບເງິນເດືອນຜູ້ຊ່ຽວຊານອາວຸໂສຂອງອາຈານແມ່ນເຫມາະສົມກັບຕໍາແຫນ່ງແລະພາລະບົດບາດຂອງອາຈານໃນການພັດທະນາສາຂາວິຊາທີ່ແຕ່ງຕັ້ງ.

ຮັກສາລະບອບ ແລະ ນະໂຍບາຍເມື່ອປຸກລະດົມຄູ

ນອກນີ້, ຮ່າງດຳລັດ ຍັງໄດ້ຊີ້ແຈງບັນດາລະບຽບການສະຫງວນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບອບ, ນະ ໂຍບາຍເມື່ອລະດົມຄູສອນຕາມວຽກງານທີ່ສະພາແຫ່ງຊາດມອບໝາຍໃນ ມາດຕາ 4, ມາດຕາ 17 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຮ່າງດຳລັດໄດ້ກຳນົດວ່າ ໃນກໍລະນີການຍົກຍ້າຍຄູລະຫວ່າງສະຖາບັນການສຶກສາ ເຊິ່ງລະດັບເງິນອຸດໜູນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສົ່ງມາແມ່ນສູງກວ່າສະຖາບັນການສຶກສາປາຍທາງ, ຄູແມ່ນອະນຸຍາດໃຫ້ຮັກສາລະບອບເງິນອຸດໜູນກ່ອນການຍົກຍ້າຍ ຫຼື ເລື່ອນຊັ້ນ ເປັນເວລາສູງສຸດ 36 ເດືອນຕາມເວລາໂອນ ຫຼື ເລື່ອນຊັ້ນ. ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລານັ້ນ, ລະບອບເງິນອຸດໜູນຈະຖືກພິຈາລະນາຄືນໃຫມ່ເພື່ອໃຫ້ເຫມາະສົມກັບວຽກແລະພື້ນທີ່ເຮັດວຽກ.

ກໍລະນີການຍົກຍ້າຍຄູຈາກສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດໄປໃຫ້ອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ເຊິ່ງລະດັບເງິນອຸດໜູນທີ່ນຳໃຊ້ຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາແມ່ນສູງກວ່າອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ຄູຈະມີເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນທີ່ໄດ້ຮັບກ່ອນການຍົກຍ້າຍ ສະຫງວນເວລາ 12 ເດືອນ. ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລານັ້ນ, ເງິນເດືອນແລະເງິນອຸດໜູນຕ່າງໆຈະຖືກພິຈາລະນາເປັນອັນດັບໃຫມ່ແລະເຫມາະສົມກັບຕໍາແຫນ່ງວຽກທີ່ເຂົາເຈົ້າຖືຢູ່.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ລະບຽບການສະບັບນີ້ ແນໃສ່ປົກປ້ອງສິດຂອງຄູ ໃນເວລາປະຕິບັດວຽກງານປຸກລະດົມ, ຊຸກຍູ້ຄູເຂົ້າຮ່ວມການປຸກລະດົມຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ ຫຼື ອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາອື່ນໆ ຕາມການຮຽກຮ້ອງຂອງເຈົ້າໜ້າທີ່. ລະບຽບການນີ້ແກ້ໄຂບັນຫາການເກີນດຸນ ຫຼື ການຂາດແຄນຄູ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ, ການສຶກສາ, ການຄຸ້ມຄອງສະຖາບັນການສຶກສາ; ແລະ ແກ້ໄຂບັນດານະໂຍບາຍໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານພາຍຫຼັງສິ້ນສຸດການເຄື່ອນໄຫວໄປເຮັດວຽກຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ ແລະ ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໂດຍສະເພາະແມ່ນເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ.

ເພື່ອຫຼີກລ່ຽງການຫຼຸດລະບອບ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງຄູຢ່າງກະທັນຫັນ, ຮ່າງດຳລັດຍັງໄດ້ກຳນົດວ່າ: ໃນກໍລະນີໜ່ວຍງານບໍລິຫານທີ່ສະຖາບັນການສຶກສາມີການປ່ຽນແປງໂດຍເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດ ຂຶ້ນກັບປະເພດໜ່ວຍງານບໍລິຫານ ແລະ ໜ່ວຍງານບໍລິຫານເກົ່າຖືກຈັດປະເພດວ່າໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນທີ່ສູງຂຶ້ນ, ຄູທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສານັ້ນຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນຂັ້ນ 6 ເປັນຕົ້ນໄປ ນັບແຕ່ວັນທີ 06 ເປັນຕົ້ນໄປ ຂອງໜ່ວຍງານບໍລິຫານ. ໂດຍອຳນາດການປົກຄອງ.

ຮ່າງດຳລັດ ຍັງໄດ້ເພີ່ມ ເຕີມ ຫຼັກການ ຈ່າຍ ເງິນ ໃນ ການ ປະຕິບັດ ລະບອບ ເງິນອຸດໜູນ ແກ່ ຄູສອນ ທີ່ ເຮັດວຽກ ຢູ່ ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ທີ່ມີ ລະດັບ ການສຶກສາ ຫລື ຝຶກອົບ ຮົມ, ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ທີ່ມີ ໂຮງຮຽນ ຫລື ສາຂາ ຫລາຍ.

ເສີມຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະເງິນອຸດໜູນເຄື່ອນທີ່

ກ່ຽວກັບເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບວຽກເຮັດງານທຳ, ຮ່າງດຳລັດເພີ່ມບັນດາກໍລະນີທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບວຽກເຮັດງານທຳ, ລວມມີ ຫົວໜ້າ/ຮອງຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາຊີບ, ຫົວໜ້າ/ຮອງຫົວໜ້າພະແນກ ແລະ ທຽບເທົ່າ; ຄູສອນພາສາຊົນເຜົ່າຢູ່ພະແນກຝຶກອົບຮົມພາສາຊົນເຜົ່າຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ຄູສອນວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດ (ຍົກເວັ້ນຄູສອນພາສາຕ່າງປະເທດ); ຄູອາຈານໄດ້ຮັບມອບຫມາຍໃຫ້ປະຕິບັດວຽກງານໃຫ້ຄໍາປຶກສານັກຮຽນ.

ລະບຽບການຂ້າງເທິງນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບເມື່ອຄູໄດ້ຖືກມອບໝາຍຕຳແໜ່ງຫົວໜ້າກຸ່ມອາຊີບ/ຮອງຫົວໜ້າກຸ່ມ ຫຼື ຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາ/ຮອງຫົວໜ້າກຸ່ມ; ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນລະບອບການອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບລະຫວ່າງຄູສອນພາສາຊົນເຜົ່າໂດຍທົ່ວໄປ ແລະສະຖາບັນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະຄູສອນພາສາຊົນເຜົ່າຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ; ເສີມລະບຽບການກ່ຽວກັບເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບວຽກສໍາລັບຄູທີ່ຖືກມອບໝາຍໃຫ້ເຮັດວຽກພ້ອມກັນເປັນທີ່ປຶກສາຂອງນັກຮຽນ.

ກ່ຽວກັບການອະນຸຍາດເຄື່ອນໄຫວ, ຮ່າງດຳລັດດັ່ງກ່າວໄດ້ເພີ່ມບັນດາກໍລະນີທີ່ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນການເຄື່ອນໄຫວລວມທັງຄູສອນຊັ້ນສອງ, ການສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄູທີ່ຕ້ອງຍ້າຍໄປສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ ຫຼື ສາຂາຕ່າງໆ. ລະບຽບນີ້ແນໃສ່ແກ້ໄຂຂໍ້ບົກຜ່ອງເຊັ່ນ: ຄູທີ່ຖືກແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ສອນຊັ້ນສອງ, ການສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ຫຼື ຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນ; ຄູອາຈານທີ່ຕ້ອງໄດ້ຍ້າຍໄປລະຫວ່າງໂຮງຮຽນພາຍໃນສະຖາບັນການສຶກສາເພື່ອສອນແຕ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນການເຄື່ອນໄຫວສໍາລັບວັນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຍ້າຍ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/du-kien-nhieu-chinh-sach-dac-thu-ve-tien-luong-che-do-phu-cap-doi-voi-nha-giao-333187.html