ລະຫວ່າງຄວາມກົດດັນຂອງການສຶກສາແລະສື່ມວນຊົນສັງຄົມ, ວິທີການຮັກສາຄວາມຮັກຂອງຫນັງສື?

ທີ່ລາຍການໂອ້ລົມສົນທະນາ 'ຫົວໃຈຂອງແມ່ - ປຶ້ມ ແລະການຮຽນຮູ້', ບັນດາຜູ້ເວົ້າໄດ້ຢືນຢັນວ່າ ທ່າມກາງການປິດລ້ອມຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ແລະ ຄວາມກົດດັນທີ່ທັນສະໄໝຫຼາຍ, ການອ່ານປຶ້ມຍັງຄົງແມ່ນເສັ້ນທາງກ້າວໄປສູ່ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.

Báo Tuổi Trẻ•15/09/2025

đọc sách - Ảnh 1. — ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ຫົວໃຈຂອງແມ່ - ປື້ມ ແລະ ການຮຽນຮູ້” ທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນຂອບເຂດງານຕະຫຼາດນັດປື້ມເຂດເມືອງໄຊງ່ອນ - ພາບ: HO NHUONG

ການໂອ້ລົມສົນທະນາໄດ້ດຳເນີນໄປໃນຂອບເຂດງານວາງສະແດງປຶ້ມ Saigon Ward Book Fair ຂອງສຳນັກພິມແມ່ຍິງ ຫວຽດນາມ ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແຕ່ວັນທີ 5 – 14/9.

ຕາມຜູ້ເວົ້າແລ້ວ, ປຶ້ມບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຝຶກອົບຮົມແນວຄິດ, ບຳລຸງສ້າງຈິດວິນຍານ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງມະນຸດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສໍາລັບໄວຫນຸ່ມໃນມື້ນີ້, ດ້ວຍການແຜ່ຂະຫຍາຍຂອງເຄືອຂ່າຍທາງສັງຄົມແລະການລໍ້ລວງຂອງຊີວິດທີ່ທັນສະໄຫມ, ການຮັກສານິໄສການອ່ານບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ.

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການອ່ານຢູ່ໃນທ່າມກາງການລໍ້ລວງຫຼາຍ

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການພັດທະນາວັດທະນະທໍາການອ່ານ Ngo Thi Hong Anh, ຜູ້ຄວບຄຸມການສົນທະນາໄດ້ໃຫ້ຄໍາເຫັນວ່າ: ຊາວໜຸ່ມຍຸກປັດຈຸບັນມີໂອກາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ຫຼາຍກວ່າແຕ່ກ່ອນ, ຜ່ານປຶ້ມ, ອິນເຕີເນັດ, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ຫຼືໂທລະພາບ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຂົາເຈົ້າປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍອື່ນໆ, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະຮັກສານິໄສການອ່ານທຸກໆມື້.

ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນອ່ານໜັງສືຍ້ອນຄວາມກົດດັນໃນການຮຽນ ຫຼືຄວາມຕ້ອງການຂອງຄູ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການເລືອກປຶ້ມກໍ່ເປັນເລື່ອງຍາກເມື່ອມີປຶ້ມຫຼາຍ, ຂໍ້ມູນຮອບຕົວຫຼາຍເກີນໄປ, ໃນຂະນະທີ່ຫ້ອງສະໝຸດຂອງໂຮງຮຽນບໍ່ມີປຶ້ມພຽງພໍເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການອ່ານຕາມຄວາມສົນໃຈ.

ເຫັນດີກັບຄຳເຫັນຂ້າງເທິງ, ນັກຂ່າວ Bui Tien Dung, ຫົວໜ້າພະແນກ ສຶກສາ ໜັງສືພິມ Tuoi Tre ແບ່ງປັນວ່າ: ສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ສຸດຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນທຸກວັນນີ້ ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຂາດປຶ້ມ, ແຕ່ເຮັດແນວໃດເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍສະໝັກໃຈເລືອກປຶ້ມ ທ່າມກາງຫຼາຍທາງເລືອກ ແລະ ຄວາມລໍ້ລວງຂອງຍຸກດິຈິຕອລ.

“ເພື່ອສ້າງນິໄສການອ່ານໃຫ້ລູກຫຼານ, ຫຼາຍຄອບຄົວກໍ່ຕ້ອງ “ຕໍ່ລອງ” ກັບລູກຄື: ອ່ານປຶ້ມຈຳນວນໜຶ່ງ, ຈື່ຈຳບົດກະວີຈຳນວນໜຶ່ງ, ຈາກນັ້ນເບິ່ງໂທລະທັດເປັນເວລາ 30 ນາທີ ຫຼື ຫຼິ້ນເກມເປັນເວລາໜຶ່ງຊົ່ວໂມງ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເທົ່ານັ້ນ, ຄູອາຈານຍັງມີເວລາໜ້ອຍເພື່ອອ່ານປຶ້ມ, ຄູສອນວັນນະຄະດີຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນແບ່ງປັນ. ນາງກ່າວວ່າ "ຄວາມກົດດັນຂອງການຈັດປະເພດເອກະສານ, ການສ້າງແຜນການສອນແລະກິດຈະກໍາການສອນເຮັດໃຫ້ການຮັກສານິໄສການອ່ານປະຈໍາວັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາເກົ່າ".

ແນວໃດກໍດີ, ນາງຍັງຢືນຢັນວ່າ ການອ່ານປຶ້ມທຸກມື້ແມ່ນສຳຄັນທີ່ສຸດ. ປຶ້ມແມ່ນຊັບສົມບັດອັນລ້ຳຄ່າຂອງມວນມະນຸດ, ເພາະວ່າມັນໄດ້ຖືກກັ່ນຜ່ານປະສົບການ ແລະ ຄວາມຄິດຂອງນັກຂຽນ. ສະນັ້ນ, ປຶ້ມບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້ແຕ່ຍັງບຳລຸງຈິດໃຈ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມແນວຄິດ ແລະ ບຸກຄະລິກລັກສະນະ.

ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຈາກປຶ້ມ

ເພື່ອຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັກສານິໄສການອ່ານ, ນັກບັນຍາຍແນະນຳໃຫ້ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງຄວນຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ແລະ ຜູ້ອ່ານທົ່ວໄປພັດທະນານິໄສການອ່ານແບບທຳມະຊາດ. ການອ່ານຄວນເນັ້ນໃສ່ຄຸນນະພາບຫຼາຍກວ່າປະລິມານ.

ທ່ານນາງ ໂງທິຮົ່ງແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການເລືອກອ່ານນະວະນິຍາຍ, ນິທານຄລາສສິກ ຫຼື ປຶ້ມທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສົນໃຈ ຈະຊ່ວຍຮັກສາຄວາມສົນໃຈໃນໄລຍະຍາວ ແລະ ນຳມາເຊິ່ງປະສິດທິຜົນສູງ.

ນັກຂ່າວ ຫງວຽນຮົ່ງເລີມ, ຮອງຫົວໜ້າຫ້ອງການຜູ້ຕາງໜ້າກົມສື່ມວນຊົນປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແບ່ງປັນວ່າ, ຕໍ່ກັບປຶ້ມວິຊາການ, ຜູ້ອ່ານຄວນອົດທົນອ່ານຄັ້ງໃໝ່, ເຖິງວ່າຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກໍ່ຕາມ, ເພື່ອໃຫ້ຄວາມຮູ້ຄ່ອຍໆເຂົ້າສູ່ຈິດໃຕ້ສຳນຶກ. ພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຫນ້າຂອງຫນັງສືໃນແຕ່ລະມື້ສາມາດເປີດ ໂລກທັງຫມົດຂອງ ຄວາມຮູ້. ຜູ້ອ່ານຄວນປະສົມປະສານການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ຂຽນບັນທຶກບັນທຶກແລະປະສົບການປະຕິບັດເພື່ອປ່ຽນຄວາມຮູ້ຈາກຫນັງສືໄປສູ່ປະສົບການຊີວິດ.

ລາວເຊື່ອວ່າການສ້າງວິທີການອ່ານສໍາລັບນັກຮຽນຍັງຕ້ອງການການສະຫນັບສະຫນູນຈາກຄູສອນຢ່າງໃກ້ຊິດເພາະວ່າການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງໂດຍຜ່ານຫນັງສືຈະນໍາໄປສູ່ຊ່ອງຫວ່າງທາງຄວາມຮູ້ຫຼືການນໍາໃຊ້ທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

“ການຮຽນຮູ້ຈາກປຶ້ມບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການດູດຊຶມຂໍ້ມູນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການຮຽນຮູ້ວິທີການດຳລົງຊີວິດ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆອີກດ້ວຍ. ສະນັ້ນ, ວິທີການອ່ານ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຕ້ອງມີພາກປະຕິບັດ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຂົ້າໃຈທຳມະຊາດ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມແນວຄິດ, ແທນທີ່ຈະເປັນພຽງແຕ່ການຮຽນຮູ້ເພື່ອຮັບມືເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນ”.

ຕາມທ່ານ ບຸ່ຍຕ໋ຽນຢຸງ ແລ້ວ, ການອ່ານແມ່ນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ. ຖ້າຮຽນພຽງແຕ່ຈົບປະລິນຍາຕີ, ປະລິນຍາໂທ ຫຼື ປະລິນຍາເອກ, ມັນກໍ່ຍັງບາງເກີນໄປ, ແມ້ແຕ່ເຫັນແກ່ຕົວ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານການອ່ານ, ນັ້ນແມ່ນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍທໍາມະຊາດຊອກຫາຄວາມຮູ້, ອ່ານດ້ວຍຄວາມສົນໃຈແລະປະສິດທິພາບ, ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ຮັບມືກັບ.

“ການອ່ານຄວນເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສິ່ງທີ່ງ່າຍດາຍໃນຊີວິດປະຈຳວັນ”, ທ່ານ ຫງວຽນກວາງແທ່ງ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງໂຄງການ “ປື້ມຊົນນະບົດ” ແລະ ຜູ້ຂຽນປຶ້ມ “ຕີນຕີນເອີ້ນຫົວໃຈແມ່”.

ທ່ານທາກເຊື່ອວ່າການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຄິດເຖິງອາດເປັນເລື່ອງງ່າຍ, ແຕ່ການສ້າງນິໄສການອ່ານ, ຮັກຄວາມຮູ້ ແລະ ຄຸນຄ່າຊີວິດແມ່ນຍາກກວ່າ. ໃນເວລາທີ່ອ່ານ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ກໍານົດທິດທາງຕົນເອງຕາມປະເພດ ວິທະຍາສາດ ແລະຄໍາສໍາຄັນເພື່ອຂຸດຄົ້ນຄວາມຮູ້ປະສິດທິຜົນ. ການອ່ານຫຼາຍຈະມີພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນທາງດ້ານພາສາຫວຽດນາມ, ພື້ນຖານນີ້ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດໄດ້ໄວ ແລະ ສະດວກກວ່າ.

ບໍາລຸງລ້ຽງຈິດວິນຍານ, ປັນຍາແລະບຸກຄະລິກກະພາບ

ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ການດູແລດິນທີ່ດີເພື່ອໃຫ້ພືດເຕີບໂຕ, ການອ່ານ ແລະ ການສຶກສາຈະບຳລຸງລ້ຽງຈິດວິນຍານ, ສະຫລາດ ແລະ ບຸກຄະລິກຂອງເດັກທຸກມື້. ປື້ມແມ່ນວິທີການບັນທຶກຄວາມພະຍາຍາມ, ການເສຍສະລະແລະຄວາມຄິດຂອງຜູ້ທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ຄົນລຸ້ນຕໍ່ໄປ, ເປັນມໍລະດົກທາງວິນຍານ.

“ໃນຖານະທີ່ເປັນຄູສອນ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ດີວ່າຄວາມສາມາດໃນການອ່ານ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ, ເຖິງວ່າຈະສອນຄະນິດສາດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ມີຄວາມຮັກໃນບົດກະວີ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ຈິດໃຈທີ່ອຸທິດຕົນສະເໝີ, ການອ່ານ, ຮັກໜັງສື ແລະ ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຄົນຮຸ່ນຫຼັງອ່ານແມ່ນເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ເຄີຍຂາດ”.

ການສ້າງນິໄສການອ່ານ

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູ, ຫົວໜ້າສຳນັກພິມຈຳໜ່າຍພາກໃຕ້ຫວຽດນາມ ແບ່ງປັນວ່າ, ງານຕະຫຼາດນັດປື້ມເຂດ Saigon ແມ່ນງານຕະຫຼາດນັດປື້ມທຳອິດທີ່ມີຊື່ວ່າ “Saigon Ward” ເມື່ອນະຄອນໂຮ່ຈີມິນລວມຕົວ, ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາຢາກປຸກລະດົມ ແລະ ເຜີຍແຜ່ນິໄສການອ່ານຂອງຊາວເມືອງ, ເພື່ອໃຫ້ການອ່ານກາຍເປັນນິໄສປະຈຳວັນ, ວັດທະນາທຳໃນການດຳລົງຊີວິດທີ່ເຄັ່ງຕຶງ.

ຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 5 ຫາວັນທີ 14 ກັນຍາ, ງານຕະຫຼາດນັດປຶ້ມດັ່ງກ່າວໄດ້ສະເໜີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ໂດຍເນັ້ນໃສ່ທ້າຍອາທິດຄື: ການສົນທະນາກ່ຽວກັບແນວຄິດວິຈານ, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ການຮຽນຮູ້ທັກສະການອ່ານ, ແລະ ການໂອ້ລົມສົນທະນາຫຼາຍຫົວຂໍ້.

ນີ້ແມ່ນຄວາມມານະພະຍາຍາມເພື່ອແນໃສ່ປະຕິບັດຈຸດໝາຍສ້າງນິໄສການອ່ານ, ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ປຸກລະດົມຈິດໃຈປະດິດສ້າງ, ສ້າງຄວາມຮູ້, ພ້ອມທັງເຜີຍແຜ່ບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບປະຊາຄົມ ແລະ ເພີ່ມທະວີການຮັກສາການອ່ານຂອງທຸກໄວ.

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

ໂຮນຮຸງ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/giua-ap-luc-hoc-tap-va-mang-xa-hoi-lam-sao-giu-tinh-yeu-sach-20250914205049413.htm