ຄະນະປັດຊະຍາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ຫາກໍ່ປະກາດເປີດຊຸດຮຽນວິຊາປັດຊະຍາຟຣີ, ໂດຍມີສາດສະດາຈານ ຫງວ໋ຽນບ໋າວເຈົາ ເຂົ້າຮ່ວມນຳສະເໜີຫຼັກສູດນີ້.
ສາດສະດາຈານ ໂງບ໋າວເຈົາ ແລະ ດຣ
ຫຼັກສູດດັ່ງກ່າວມີຫົວຂໍ້ວ່າ “ພື້ນຖານຂອງປັດຊະຍາວິເຄາະ: Frege, Russell, Wittgenstein” ສອນໂດຍທ່ານດຣ Trinh Huu Tue. ຫຼັກສູດປະກອບມີ 12 ພາກຮຽນ, ໃນວັນຈັນ, ວັນອັງຄານ, ແລະ ວັນພຸດ ທຸກໆອາທິດ, ແຕ່ວັນທີ 5 ຫາ 28 ສິງຫາ. ຮູບແບບການຮຽນແມ່ນໂດຍກົງ, ທີ່ຫ້ອງບັນຍາຍຂອງຄະນະປັດຊະຍາ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ. ຫ້ອງຮຽນແມ່ນຈໍາກັດ 20 ບ່ອນນັ່ງ.
ຫຼັກສູດແມ່ນມີຈຸດປະສົງສໍາລັບອາຈານ, ນັກຄົ້ນຄວ້າ, ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາ, ນັກສຶກສາ postgraduate, ແລະຜູ້ທີ່ມີຄວາມສົນໃຈ, ບໍ່ໄດ້ຍົກເວັ້ນນັກສຶກສາລະດັບອື່ນໆ.
ເນື້ອໃນຂອງຫຼັກສູດແມ່ນເພື່ອອ່ານ, ວິເຄາະ, ແລະປຶກສາຫາລືຈໍານວນຫນຶ່ງຂອງສິ່ງພິມແລະວຽກງານວິທະຍາສາດໂດຍນັກປັດຊະຍາທີ່ໄດ້ວາງພື້ນຖານ, ພັດທະນາ, ແລະນໍາໃຊ້ໂຮງຮຽນການວິເຄາະປັດຊະຍາ, ຫນຶ່ງໃນໂຮງຮຽນທີ່ເດັ່ນຊັດຂອງປັດຊະຍາທາງວິຊາການໃນປະຈຸບັນ, ໂດຍສະເພາະໃນປະເທດທີ່ເວົ້າພາສາອັງກິດ: Gottlob Frege, Bertrand Russell, ແລະ Ludwig Wittgenstein.
ຜູ້ຈັດຕັ້ງໄດ້ປະກາດວ່າ: "ການສົນທະນາໃນຫ້ອງຮຽນ, ໃນຫຼັກການ, ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບວິຊາສະເພາະ. ເອກະສານການອ່ານທີ່ຕ້ອງການຈະຖືກອັບໂຫລດໃສ່ຫນ້າອາລົມຂອງຫ້ອງຮຽນ. ນັກສຶກສາຄາດວ່າຈະພະຍາຍາມອ່ານເອກະສານເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ດີທີ່ສຸດຕາມຄວາມສາມາດແລະເງື່ອນໄຂຂອງພວກເຂົາ. ແນວຄວາມຄິດແລະ presuppositions ທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນທີ່ສໍາຄັນຈະຖືກອະທິບາຍໃນຫ້ອງຮຽນ."
ຫຼັກສູດດັ່ງກ່າວຈະມີອາຈານ Ngo Bao Chau ເປັນຜູ້ບັນຍາຍໃນພາກສຸດທ້າຍຂອງພາກ Frege, ບ່ອນທີ່ຈຸດສຸມຂອງການສົນທະນາຈະຢູ່ໃນການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຜົນໄດ້ຮັບຂອງ Frege ແລະ axioms ຂອງ Giuseppe Peano ກ່ຽວກັບຕົວເລກທໍາມະຊາດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສະຖານທີ່ຂອງ axioms ເຫຼົ່ານີ້, ໂດຍສະເພາະ axiom ຂອງ induction, ໃນເລກຄະນິດສາດ.
ດຣ Trinh Huu Tue ໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກຈາກສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຢີ Massachusetts ແລະ Habilation ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Humboldt. ການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວໄດ້ສຸມໃສ່ການ syntax, semantics, pragmatics, ແລະປັດຊະຍາຕົ້ນຂອງ Wittgenstein. ສິ່ງພິມຂອງລາວລວມມີ Synthese, Linguistics & Philosophy, Natural Language Semantics, ແລະ Journal of Pragmatics.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/gs-ngo-bao-chau-tham-gia-thuyet-trinh-ve-triet-hoc-tai-ha-noi-185240718153533664.htm
(0)