ຮ່າໂນ້ຍ ສ້າງແຜນທີ່ການສອນ 2 ພາກຕໍ່ມື້ໃຫ້ແກ່ລະດັບມັດທະຍົມປາຍ

GD&TĐ - ການຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ຊຸດ/ມື້ ແມ່ນໜຶ່ງໃນ 7 ທິດທາງທີ່ສຳຄັນຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ແກ່ລະດັບມັດທະຍົມປາຍໃນສົກຮຽນ 2025-2026.

Báo Giáo dục và Thời đại•29/08/2025

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 29 ສິງຫາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານສົກຮຽນ 2025-2026 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ບົດລາຍງານຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງມະຫາຊົນແມ່ນຄວາມໝັ້ນຄົງ; ຄຸນນະພາບຂອງຫົວຂໍ້ທີ່ສໍາຄັນແມ່ນຄວາມສົນໃຈຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍ, ແລະຜົນໄດ້ຮັບໄດ້ຮັບການປັບປຸງ. ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດການປະດິດສ້າງທີ່ມີປະສິດທິພາບຂ້ອນຂ້າງໃນວິທີການສິດສອນແລະການປະເມີນຜົນ; ພັດທະນາ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານ ແລະ ແຜນການສອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ປ່ຽນແປງໄດ້.

ພະນັກງານການສອນໄດ້ມີການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກໃນການປະດິດສ້າງວິທີການສອນແລະການປະເມີນຜົນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຈິດໃຈທີ່ຫ້າວຫັນແລະສ້າງສັນໃນການອອກແບບບົດຮຽນແລະການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງກົງໄປກົງມາ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ, ອັດຕາການປະຕິບັດໂຄງການບັນລຸ 100% ຕາມທີ່ກຳນົດ.

ປີກາຍນີ້, ນັກຮຽນຂອງເມືອງໄດ້ນຳໜ້າໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບປະເທດ 200 ລາງວັນ, ໃນນັ້ນມີ 18 ລາງວັນທີ 1. ຜົນການເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນສາກົນຍັງບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ປະທັບໃຈ.

ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈະຜັນຂະຫຍາຍບັນດາແຜນທີ່ສະເພາະໃນການຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ວັນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໂດຍໃຫ້ບຸລິມະສິດລົງທຶນຢູ່ເຂດຊານເມືອງ, ຊົນນະບົດ ແລະ ເຂດພູດອຍ ເຊິ່ງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຊັບພະຍາກອນການສຶກສາຍັງຈຳກັດ.

ອີງຕາມເອກະສານແນະນຳຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ການສອນ 2 ພາກຕໍ່ວັນ ໃນລະດັບມັດທະຍົມປາຍ ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດການເພີ່ມເວລາຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 2 ຈະໄດ້ຮັບການອອກແບບວິທະຍາສາດ, ເນັ້ນໜັກໃສ່ບັນດາເນື້ອໃນທີ່ມີຄວາມໝາຍພັດທະນາຮອບດ້ານຄື: ພາສາຕ່າງປະເທດ, ຊີວິດການເປັນຢູ່, ວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ ແລະ ກິລາ.

ຜ່ານນັ້ນ, ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ບຳລຸງສ້າງຈິດໃຈ ແລະ ຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງ. ຮູບແບບການສອນ 2 ພາກ/ວັນ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການແກ້ໄຂບັນດາອົງການສິດສອນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນບາດກ້າວສຳຄັນເພື່ອສ້າງພົນລະເມືອງຢ່າງຮອບດ້ານ, ມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຍຸກໃໝ່.

ຄຽງຄູ່ກັບຕາຕະລາງການສອນ 2 ວັນ/ວັນ, ເພື່ອແນໃສ່ປະຕິບັດຈຸດໝາຍນຳການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ທຽບກັບລະບົບການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າໃນພາກພື້ນ ແລະ ຄ່ອຍໆອອກສູ່ໂລກ, ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ໄດ້ກຳນົດອີກ 6 ໜ້າທີ່ສຳຄັນໃນສົກຮຽນ 2025-2026.

ບັນດາໂຮງຮຽນຈະສຸມໃສ່ສ້າງແຜນການສຶກສາພາກປະຕິບັດ, ເສີມຂະຫຍາຍກຳລັງແຮງຂອງພະນັກງານ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເພີ່ມທະວີການສອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະ ເປັນບຸກຄົນ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໄດ້ມີໂອກາດພັດທະນາຕາມຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຕົນ.

ຂະແໜງການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ຕັ້ງໜ້າຊຸກຍູ້ບັນດາຮູບແບບການສອນທີ່ທັນສະໄໝຄື STEM, STEAM, AI, ແລະການຮຽນແບບໂຄງການ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາມີຄວາມຮູ້ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງ ແລະ ການຮ່ວມມື.

ວຽກງານທົດສອບແລະປະເມີນຜົນຍັງໄດ້ຮັບການປະດິດສ້າງໄປສູ່ຄວາມຍຸຕິທຳ, ມີຈຸດປະສົງ, ແລະ ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຄືບໜ້າ. ຜົນໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເຫັນໄດ້ໃນແງ່ຂອງຄະແນນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນເງື່ອນໄຂຂອງລະດັບການເຕີບໂຕຂອງຄວາມສາມາດແລະຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ໃນສົກຮຽນໃໝ່, ຂະແໜງການສຶກສານະຄອນຫຼວງສືບຕໍ່ປະຕິບັດບັນດາທິດທາງແກ້ໄຂພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງເທື່ອລະກ້າວ. ບັນດາໂຮງຮຽນຈະຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຫຼາກຫຼາຍຄື: ບັນດາສະໂມສອນພາສາຕ່າງປະເທດ, ງານບຸນ “ວັນພາສາອັງກິດ”, ການແຂ່ງຂັນ “ຮ່າໂນ້ຍ - ນະຄອນຂອງອັງກິດ”, ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການແລກປ່ຽນສາກົນໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-xay-dung-lo-trinh-day-2-buoi-ngay-cho-cap-thpt-post746420.html