ກົມການເມືອງ ພຽງແຕ່ໄດ້ອອກມະຕິເລກທີ 71 ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ພິເສດ, ສອງເນື້ອໃນທີ່ໄດ້ເນັ້ນໜັກແມ່ນວິໄສທັດປີ 2045, ເມື່ອຫວຽດນາມ ກາຍເປັນປະເທດພັດທະນາທີ່ມີລາຍຮັບສູງ, ທັນສະໄໝ, ສະເໝີພາບ ແລະ ມີຄຸນນະ ພາບການສຶກສາ ແຫ່ງຊາດ, ຖືກຈັດອັນດັບໃນ 20 ປະເທດໃນໂລກ.
ເພື່ອຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂປະຕິບັດຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜານັ້ນ, ຕ້ອງເພີ່ມທະວີອັດຕາສ່ວນລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ (ພາບ: ຢຸຍແທ່ງ).
ສະເພາະມະຕິເລກທີ 71 ໄດ້ວາງຄາດໝາຍສູ້ຊົນຮອດປີ 2030 ຄື: ໃຫ້ສຳເລັດການສຶກສາຊັ້ນອະນຸບານ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ; 85% ຂອງປະຊາກອນໃນໄວຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ; 80% ຂອງໂຮງຮຽນສາມັນບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ; 100% ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງແລະຢ່າງຫນ້ອຍ 80% ຂອງສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ.
ມີຢ່າງຫນ້ອຍ 8 ມະຫາວິທະຍາໄລໃນ 200 ອັນດັບຕົ້ນຂອງອາຊີ, 1 ໃນ 100 ອັນດັບຕົ້ນຂອງໂລກໃນບາງສາຂາ.
ເປົ້າໝາຍຮອດປີ 2035 ແມ່ນການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍໃນທົ່ວປະເທດໃຫ້ເປັນທົ່ວໄປ, ດັດຊະນີການສຶກສາໃນດັດຊະນີພັດທະນາມະນຸດ HDI ຈະບັນລຸກວ່າ 0,85; ແລະຈະມີຢ່າງຫນ້ອຍ 2 ວິທະຍາໄລໃນ 100 ອັນດັບຕົ້ນຂອງໂລກ.
ພິເສດ, ເປົ້າໝາຍຮອດປີ 2045 ແມ່ນເພື່ອໃຫ້ ຫວຽດນາມ ມີລະບົບການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ, ສະເໝີພາບ, ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຖືກຈັດຢູ່ໃນ 20 ປະເທດອັນດັບຕົ້ນຂອງໂລກ.
ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງກາຍເປັນຄວາມໄດ້ປຽບໃນການແຂ່ງຂັນ, ພະຍາຍາມຢ່າງໜ້ອຍ 5 ມະຫາວິທະຍາໄລໃນ 100 ອັນດັບໜຶ່ງຂອງໂລກ.
ໃນປີ 2025, ຈະມີ 6 ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ຈັດອັນດັບໂດຍ QS, ແຕ່ມີພຽງມະຫາວິທະຍາໄລ Duy Tan ຢູ່ໃນອັນດັບຕົ້ນໆ 500 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອຢູ່ອັນດັບ 711-140.
ອີງຕາມການຈັດອັນດັບຂອງ THE, ຫວຽດນາມມີ 9 ໂຮງຮຽນອັນດັບ, ແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງຈາກ 501 ເຖິງ 1501+.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/phan-dau-den-nam-2035-co-it-nhat-2-dai-hoc-lot-top-100-the-gioi-20250829220728135.htm
(0)