ກ້າວເຂົ້າສູ່ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ ດ້ວຍຈິດໃຈຜ່ອນຄາຍ...

ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຖືວ່າເປັນຂີດໝາຍສຳຄັນສຳລັບໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນ. (ພາບ: Nguyet Anh)

ຢ່າຕັ້ງຄວາມຄາດຫວັງຂອງເຈົ້າສູງເກີນໄປສຳລັບການສອບເສັງ.

ຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ສັງຄົມທັງໝົດເບິ່ງຄືວ່າຈະສຸມໃສ່ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ເຊິ່ງເປັນຈຸດສຳຄັນທີ່ຫຼາຍຄົນພິຈາລະນາວ່າ "ການສອບເສັງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຂອງຊີວິດຂອງຄົນ." ໃນຂະນະທີ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດທັງຫມົດ, ມັນກໍ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທັງຫມົດ. ເນື່ອງຈາກວ່າໂດຍການວາງຄວາມຄາດຫວັງສູງດັ່ງກ່າວໃນການສອບເສັງ, ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈຊຸກຍູ້ນັກຮຽນ, ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນອາຍຸທີ່ເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງ ໄດ້ຄົ້ນຫາ ແລະພັດທະນາຕົນເອງ, ເຂົ້າໄປໃນວົງຈອນອັນຫນັກຫນ່ວງທີ່ຊັ້ນຮຽນທີ່ເບິ່ງຄືວ່າຈະເປັນຕົວວັດແທກຄວາມສາມາດແລະອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຖືກຕ້ອງກວ່າ, ຄວາມກົດດັນທີ່ເບິ່ງເຫັນແລະເບິ່ງເຫັນໄດ້ຫນັກແຫນ້ນຕໍ່ນັກຮຽນຫຼາຍລ້ານຄົນ, ປ່ຽນການເດີນທາງການສຶກສາຂອງພວກເຂົາໄປສູ່ວົງຈອນທີ່ບໍ່ຢຸດຢັ້ງທີ່ພວກເຂົາກາຍເປັນ "ເຄື່ອງຈັກ" ຂອງການຮຽນຮູ້ແລະການສອບເສັງ, ເຮັດວຽກຢ່າງພາກພຽນປີຕໍ່ປີ. ຂະນະດຽວກັນ, ດ້ວຍການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວຂອງປັນຍາປະດິດ (AI), ການຮຽນຮູ້ແມ່ນດໍາເນີນແລະຈະສືບຕໍ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບ ການສຶກສາ ແລະການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດ.

ໂລກ ມື້ນີ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາພາຍໃຕ້ຄື້ນຂອງ AI ແລະການຫັນເປັນດິຈິຕອນ. ວິທີການຂອງການຮຽນຮູ້, ການເຮັດວຽກ, ແລະການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດແມ່ນບໍ່ຄືກັນເມື່ອກ່ອນ. ໃນຍຸກດັ່ງກ່າວ, ການສອບເສັງແບບດັ້ງເດີມສາມາດລວມເອົາທຸກຄຸນນະພາບ, ທ່າແຮງ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະທັກສະອ່ອນ - ອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມສໍາເລັດຂອງບຸກຄົນບໍ?

ປະຕິເສດບໍ່ໄດ້, ການສອບເສັງແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ຈໍາເປັນຂອງການສຶກສາ, ເປັນມາດຕະການເພື່ອປະເມີນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະຂອງນັກຮຽນໃນເວລາໃດຫນຶ່ງ. ພວກເຂົາເຈົ້າສະຫນອງລະບົບການສຶກສາທີ່ມີທັດສະນະໂດຍລວມກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບການສອນແລະການຮຽນຮູ້, ໃນຂະນະທີ່ຍັງໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າພວກເຮົາຕິດປ້າຍໃຫ້ພວກເຂົາເປັນ "ການສອບເສັງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງຊີວິດ," ພວກເຮົາສ້າງຄວາມກົດດັນອັນໃຫຍ່ຫຼວງໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ, ຫຼຸດຜ່ອນມູນຄ່າຂອງຂະບວນການຮຽນຮູ້ທັງຫມົດເປັນຕົວເລກຈໍານວນຫນ້ອຍໃນບັດລາຍງານ.

"ພວກເຮົາຕ້ອງການລະບົບການສຶກສາທີ່ຊື່ນຊົມແລະລ້ຽງດູ "ປາ" ແຕ່ລະຄົນຕາມຄວາມສາມາດໃນການລອຍຂອງມັນ, ແທນທີ່ຈະບັງຄັບໃຫ້ມັນປີນຕົ້ນໄມ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນຈະສາມາດເປັນຕົວເອງ, ພັດທະນາຕົນເອງຢ່າງເສລີ, ແລະຫມັ້ນໃຈກ້າວເຂົ້າໄປໃນໂລກທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍສິ່ງທ້າທາຍ, ແຕ່ຍັງມີໂອກາດຫຼາຍ."

ໃຫ້ການສອບເສັງເປັນມາດຕະການສະຫນັບສະຫນູນ, ບໍ່ແມ່ນປັດໄຈຕັດສິນໃນການກໍານົດອະນາຄົດຂອງທ່ານ. ຄວາມສຳເລັດບໍ່ໄດ້ໝາຍເຖິງຄະແນນທີ່ສົມບູນ, ແລະການສອບເສັງບໍ່ແມ່ນຈຸດຈົບ. ຕົວເລກທີ່ເກັ່ງຫຼາຍບໍ່ມີຄະແນນດີເດັ່ນ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ຈຸດແຂງ, ກ້າພະຍາຍາມ, ກ້າເຮັດຜິດ, ກ້າທີ່ຈະລຸກຂຶ້ນ.

ຊີວິດໄດ້ພິສູດວ່າຄວາມສໍາເລັດຂອງບຸກຄົນແມ່ນບໍ່ຈໍາເປັນໂດຍການສອບເສັງດຽວ. ເຖິງແມ່ນວ່າຄະແນນການທົດສອບທີ່ສູງທີ່ສຸດແມ່ນພຽງແຕ່ຕົວເລກປະລິມານ; ເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດວັດແທກຄວາມສາມາດລວມຂອງບຸກຄົນ, ການຄິດວິພາກວິຈານ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ, ຫຼືສະຕິປັນຍາທາງດ້ານອາລົມ. ປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້, ພ້ອມກັບຄຸນນະພາບອື່ນໆນັບບໍ່ຖ້ວນ, ເປັນພື້ນຖານໃຫ້ນັກຮຽນກ້າວເຂົ້າສູ່ຊີວິດຢ່າງໝັ້ນໃຈ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດ.

ປະຫວັດສາດໄດ້ພິສູດເລື່ອງນີ້ຜ່ານຫຼາຍລຸ້ນຄົນ. ບໍ່ແມ່ນບັນດານັກອັດສະລິຍະ ຫຼືຜູ້ປະສົບຜົນສຳເລັດທຸກຄັ້ງທີ່ໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງດ້ວຍຄະແນນທີ່ສົມບູນແບບ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ປະສົບກັບຄວາມລົ້ມເຫລວແລະການຕໍ່ສູ້, ແຕ່ວ່າມັນແມ່ນມາຈາກຄວາມລົ້ມເຫຼວເຫຼົ່ານີ້ທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະເລືອກເອົາຕົນເອງ, ເຂົ້າໃຈຕົວເອງ, ແລະຮັບຮູ້ຈຸດແຂງທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງພວກເຂົາ.

ມື້ນີ້, ນັກຮຽນກໍາລັງສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. (ທີ່ມາ: VGP)

ໃຫ້ແຕ່ລະການສອບເສັງເປັນປະສົບການການຂະຫຍາຍຕົວ.

ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຈະເຮັດແນວໃດເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນກາຍເປັນ "ເຄື່ອງຈັກການຮຽນຮູ້" ທີ່ດຸຫມັ່ນທີ່ເຮັດວຽກເປັນເວລາ 12 ປີ, ພຽງແຕ່ລົ້ມລົງເມື່ອພວກເຂົາບໍ່ບັນລຸລະດັບທີ່ຄາດໄວ້? ຄໍາຕອບ, ບາງທີອາດຈະຢູ່ກັບພວກເຮົາ - ຜູ້ໃຫຍ່, ພໍ່ແມ່, ໂຮງຮຽນ, ສັງຄົມ, ແລະແມ້ກະທັ້ງຜູ້ທີ່ສ້າງນະໂຍບາຍການສຶກສາ.

ມັນເຖິງເວລາແລ້ວທີ່ຈະປ່ຽນທັດສະນະຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງຂອງມະນຸດ. ເມື່ອການສຶກສາໃຫ້ຄຸນຄ່າຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ເປັນເອກະລັກ ແທນທີ່ຈະອີງໃສ່ພຽງແຕ່ຊັ້ນຮຽນ, ຄວາມກົດດັນຂອງການສອບເສັງຈະບໍ່ເປັນພາລະທາງຈິດໃຈອີກຕໍ່ໄປ. ເມື່ອໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ສອນການສອບເສັງ, ແຕ່ສໍາລັບຊີວິດ, ການປັບຕົວ, ແລະການພັດທະນາ, ນັກຮຽນຈະມີຄວາມພ້ອມຢ່າງແທ້ຈິງເພື່ອປະເຊີນຫນ້າກັບຊີວິດບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ຄວາມຢືດຢຸ່ນ, ການປັບຕົວ, ແລະຄວາມເມດຕາ.

"ເມື່ອສັງຄົມບໍ່ໄດ້ເນັ້ນໃສ່ຊັ້ນຮຽນຫຼາຍເກີນໄປ, ແຕ່ເນັ້ນໃສ່ຄຸນຄ່າຫຼັກໆເຊັ່ນ: ທັກສະການປະຕິບັດ, ການຄິດວິຈານ, ຄຸນສົມບັດສິນທໍາ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການປະກອບສ່ວນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນກໍ່ຈະປ່ຽນແປງ, ກາຍເປັນຄວາມເປັນຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ, ໃນຈຸດນັ້ນ, ຄວາມກົດດັນຈາກການສອບເສັງຈະຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນຮູ້."

ໃນຍຸກຂອງ AI, ການຮຽນຮູ້ຈະມີການປ່ຽນແປງພື້ນຖານ. AI ສາມາດທົດແທນມະນຸດໃນການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ, ຈື່ຂໍ້ມູນ, ແລະປະຕິບັດວຽກງານທີ່ຊ້ໍາກັນ. ນີ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າການສຶກສາບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ການຈື່ ຈຳ rote ແລະການທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການຈື່ ຈຳ ຂໍ້ມູນເທົ່ານັ້ນ.

ແທນທີ່ຈະ, ການສຶກສາຄວນສຸມໃສ່ການພັດທະນາແນວຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະສ້າງສັນ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຖາມຄໍາຖາມ, ວິເຄາະບັນຫາຈາກຫຼາຍທັດສະນະ, ແລະຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທີ່ສ້າງສັນ; ການສື່ສານ, ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະການປັບຕົວ - ທັກສະທີ່ AI ເກືອບບໍ່ສາມາດທົດແທນໄດ້; ໃນຂະນະທີ່ຍັງສົ່ງເສີມ passion ແລະທິດທາງສ່ວນຕົວ.

ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນແມ່ນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ເຊື່ອງໄວ້. ໂຮງຮຽນແລະຄອບຄົວຈໍາເປັນຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດຄົ້ນຫາແລະບໍາລຸງລ້ຽງ passions ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ດັ່ງນັ້ນການນໍາພາພວກເຂົາໄປສູ່ເສັ້ນທາງທີ່ເຫມາະສົມກັບເຂົາເຈົ້າ. ໂດຍສະເພາະ, ໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ແລະພັດທະນາຕົນເອງ. ການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ວຽກເຮັດງານທໍາ, ແຕ່ກ່ຽວກັບການເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ, ມີຄວາມສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ກັບໂລກ, ແລະສືບຕໍ່ການຮຽນຮູ້ແລະການຂະຫຍາຍຕົວຕະຫຼອດຊີວິດ.

ບັນຫາຫຼັກໃນຂະນະນີ້ຄືການຜ່ອນຜັນຄວາມກົດດັນທີ່ໜັກໜ່ວງຕໍ່ນັກຮຽນ. ຂໍໃຫ້ຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນເຂົ້າໃກ້ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍຢ່າງສະຫງົບກວ່າເກົ່າ, ເພາະວ່າການສອບເສັງບໍ່ແມ່ນການຕໍ່ສູ້. ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ການຢຸດທີ່ຈໍາເປັນໃນການເດີນທາງຂອງການສຶກສາ, ໂອກາດທີ່ຈະປະເມີນຕົນເອງ, ບໍ່ແມ່ນປະຕູດຽວທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼືຄວາມລົ້ມເຫລວໃນຊີວິດ.

ເພື່ອຫລຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຢ່າງແທ້ຈິງ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ, ສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການສຶກສາເພື່ອປ່ຽນລະບົບຄຸນຄ່າ ແລະ ຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດ. ຖ້າສັງຄົມເນັ້ນໃສ່ຄຸນຄ່າທີ່ເປັນຫຼັກຫຼາຍເຊັ່ນ: ທັກສະການປະຕິບັດ, ການຄິດວິຈານ, ຄຸນສົມບັດສິນທໍາ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການປະກອບສ່ວນ, ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນກໍ່ຈະມີການປ່ຽນແປງເຊັ່ນກັນ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ຄວາມກົດດັນຈາກການສອບເສັງຈະຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ເຮັດໃຫ້ວິທີການກະຕືລືລົ້ນແລະຄວາມສຸກໃນການຮຽນຮູ້.

ພວກເຮົາຕ້ອງການລະບົບການສຶກສາທີ່ຊື່ນຊົມແລະລ້ຽງດູ "ປາ" ແຕ່ລະຄົນຕາມຄວາມສາມາດໃນການລອຍຂອງມັນ, ແທນທີ່ຈະບັງຄັບໃຫ້ມັນປີນຕົ້ນໄມ້. ຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນຈະສາມາດເປັນຕົນເອງ, ພັດທະນາຢ່າງເສລີໃນແບບຂອງຕົນເອງ, ແລະ ກ້າວເຂົ້າສູ່ໂລກທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍສິ່ງທ້າທາຍ, ແຕ່ຍັງເຕັມໄປດ້ວຍໂອກາດ.

ໃຫ້ແຕ່ລະການສອບເສັງເປັນປະສົບການການຂະຫຍາຍຕົວສ່ວນບຸກຄົນ. ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃກ້ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍດ້ວຍຈິດໃຈທີ່ຜ່ອນຄາຍ, ເພາະຊີວິດມີອີກຫຼາຍປະຕູນອກຈາກການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ແລະອີກຫຼາຍເສັ້ນທາງສູ່ຄວາມສຳເລັດ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ມູນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງຂອງບຸກຄົນບໍ່ສາມາດຖືກວັດແທກຢ່າງເຕັມສ່ວນໂດຍການສອບເສັງໃດໆ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/hay-buoc-vao-ky-thi-tot-nghiep-thpt-bang-tam-the-nhe-nhang-318986.html