ຂໍໃຫ້ເຂົ້າສູ່ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍດ້ວຍໃຈເບົາບາງ...

ມື້ນີ້, ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍກວ່າ 1 ລ້ານຄົນໄດ້ເຂົ້າສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ມັນສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຄະແນນແມ່ນພຽງແຕ່ຕົວເລກ, ແຕ່ມູນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງຂອງບຸກຄົນບໍ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ໂດຍການສອບເສັງໃດໆ.

Báo Quốc Tế•26/06/2025

ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຖືວ່າເປັນຂີດໝາຍສຳຄັນສຳລັບໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນ. (ພາບ: Nguyet Anh)

ຢ່າວາງຄວາມຫວັງຫຼາຍເກີນໄປໃນການສອບເສັງ.

ຕາມການກຳນົດໄວ້, ເບິ່ງຄືວ່າທົ່ວສັງຄົມໃຫ້ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ເປັນຂີດໝາຍສຳຄັນທີ່ຫລາຍຄົນຖືວ່າ “ການສອບເສັງສຳຄັນທີ່ສຸດໃນຊີວິດ”. ນັ້ນບໍ່ຜິດ ແຕ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທັງໝົດ. ເນື່ອງຈາກວ່າ, ໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາວາງຄວາມຄາດຫວັງຫຼາຍເກີນໄປໃນການສອບເສັງ, ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຍູ້ນັກຮຽນ, ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນອາຍຸຂອງ ການຄົ້ນພົບ ແລະການພັດທະນາຕົນເອງ, ເຂົ້າໄປໃນວົງຈອນອັນຫນັກຫນ່ວງ, ບ່ອນທີ່ຄະແນນເບິ່ງຄືວ່າຈະກາຍເປັນພຽງແຕ່ວັດແທກຄວາມສາມາດແລະອະນາຄົດ.

ຊັດເຈນກວ່ານັ້ນ, ຄວາມກົດດັນທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນແລະເຫັນໄດ້ຊັດເຈນມີນໍ້າຫນັກຫນັກຢູ່ໃນບ່າຂອງນັກຮຽນຫຼາຍລ້ານຄົນ, ປ່ຽນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ໄປສູ່ວົງຈອນທີ່ບໍ່ຢຸດ, ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາກາຍເປັນ "ເຄື່ອງຮຽນຮູ້ແລະການສອບເສັງ" ທີ່ຕ້ອງເຮັດວຽກຢ່າງພາກພຽນປີຕໍ່ປີ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ດ້ວຍການພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງຂອງປັນຍາປະດິດ (AI), ການຮຽນຮູ້ແມ່ນແລະຈະມີການປ່ຽນແປງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີວິທີການຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບ ການສຶກສາ ແລະການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດ.

ໂລກ ມື້ນີ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາພາຍໃຕ້ຄື້ນຂອງ AI ແລະການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນ. ວິທີການຮຽນຮູ້, ການເຮັດວຽກ, ແລະການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດແມ່ນບໍ່ຄືແຕ່ກ່ອນ. ໃນຍຸກດັ່ງກ່າວ, ການສອບເສັງແບບດັ້ງເດີມສາມາດພຽງພໍທີ່ຈະລວມເອົາຄຸນນະພາບທັງຫມົດ, ທ່າແຮງ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນຫຼືທັກສະອ່ອນ, ປັດໃຈສໍາຄັນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນປະສົບຜົນສໍາເລັດ?

ມັນປະຕິເສດບໍ່ໄດ້ວ່າການສອບເສັງແມ່ນບາດກ້າວທີ່ຈໍາເປັນໃນການສຶກສາ, ມາດຕະການການສໍາຫຼວດເພື່ອປະເມີນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະຂອງນັກຮຽນໃນເວລາໃດຫນຶ່ງ. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ລະບົບການສຶກສາມີພາບລວມກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບຂອງການຮຽນ-ການສອນ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນທົດສອບຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າພວກເຮົາໃຫ້ຄວາມຫມາຍຂອງ "ການສອບເສັງທີ່ສໍາຄັນຂອງຊີວິດ", ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈສ້າງຄວາມກົດດັນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມູນຄ່າຂອງຂະບວນການຮຽນຮູ້ທັງຫມົດຖືກແຄບລົງເປັນຕົວເລກຈໍານວນຫນ້ອຍໃນບົດບັນທຶກ.

"ພວກເຮົາຕ້ອງການການສຶກສາທີ່ເຄົາລົບແລະບໍາລຸງລ້ຽງ 'ປາ' ແຕ່ລະຄົນຕາມຄວາມສາມາດໃນການລອຍຂອງມັນ, ແທນທີ່ຈະບັງຄັບໃຫ້ມັນປີນຕົ້ນໄມ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນຈະສາມາດເປັນຕົວເອງ, ພັດທະນາຢ່າງເສລີໃນແບບຂອງຕົນເອງ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈເຂົ້າໄປໃນໂລກທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍສິ່ງທ້າທາຍແຕ່ຍັງມີໂອກາດຫຼາຍ."

ໃຫ້ການສອບເສັງເປັນມາດຕະການຊ່ວຍເຫຼືອ, ບໍ່ແມ່ນປັດໄຈທີ່ຕັດສິນໃນອະນາຄົດ. ຄວາມສຳເລັດບໍ່ໄດ້ໝາຍເຖິງຄະແນນທີ່ສົມບູນແບບ, ແລະການສອບເສັງບໍ່ໄດ້ຈົບລົງ. ຜູ້ຍິ່ງໃຫຍ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ມີບົດບັນທຶກທີ່ດີເລີດ, ແຕ່ພວກເຂົາຮູ້ຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ກ້າທີ່ຈະພະຍາຍາມ - ກ້າທີ່ຈະລົ້ມເຫລວ - ກ້າທີ່ຈະຢືນຂຶ້ນ.

ຄວາມເປັນຈິງໄດ້ພິສູດວ່າຄວາມສໍາເລັດຂອງບຸກຄົນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ກໍານົດໂດຍການສອບເສັງ. ບໍ່ວ່າຄະແນນການສອບເສັງຈະສູງເທົ່າໃດ, ມັນເປັນພຽງແຕ່ຕົວເລກ, ມັນບໍ່ສາມາດວັດແທກຄວາມສາມາດທັງຫມົດ, ການຄິດວິຈານ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ, ຫຼືສະຕິປັນຍາທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງຄົນ. ປັດໄຈເຫຼົ່ານີ້ແລະຄຸນນະສົມບັດອື່ນໆທີ່ນັບບໍ່ຖ້ວນເປັນພື້ນຖານສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ຈະກ້າວເຂົ້າໄປໃນຊີວິດຢ່າງຫມັ້ນໃຈແລະເກັບກໍາຜົນສໍາເລັດ.

ປະຫວັດສາດໄດ້ພິສູດວ່າຜ່ານຫຼາຍລຸ້ນຄົນ. ບໍ່ແມ່ນພວກອັດສະລິຍະ ຫຼືຜູ້ປະສົບຜົນສຳເລັດທັງໝົດທີ່ຜ່ານການສອບເສັງທັງໝົດດ້ວຍ 9s ຫຼື 10s. ເຂົາເຈົ້າຍັງປະສົບຄວາມລົ້ມເຫລວ ແລະປະສົບກັບຄວາມຍາກລໍາບາກ, ແຕ່ຈາກຄວາມລົ້ມເຫລວເຫຼົ່ານັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຢືນຂຶ້ນ, ເຂົ້າໃຈຕົນເອງ ແລະຮັບຮູ້ຈຸດແຂງທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ມື້ນີ້, ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. (ທີ່ມາ: VGP)

ຂໍໃຫ້ທຸກໆການສອບເສັງເປັນປະສົບການທີ່ເຕີບໃຫຍ່

ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຈະເຮັດແນວໃດເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນກາຍເປັນ "ເຄື່ອງຈັກການຮຽນຮູ້" ທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງພາກພຽນເປັນເວລາ 12 ປີ, ພຽງແຕ່ລົ້ມລົງເມື່ອພວກເຂົາບໍ່ບັນລຸຄະແນນທີ່ຄາດໄວ້? ຄໍາຕອບ, ບາງທີອາດຈະຢູ່ກັບພວກເຮົາ - ຜູ້ໃຫຍ່, ພໍ່ແມ່, ໂຮງຮຽນ, ສັງຄົມແລະແມ້ກະທັ້ງຜູ້ທີ່ສ້າງນະໂຍບາຍການສຶກສາ.

ມັນເຖິງເວລາແລ້ວທີ່ຈະປ່ຽນວິທີທີ່ພວກເຮົາຮັບຮູ້ຄຸນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງຂອງຄົນ. ເມື່ອການສຶກສາຮູ້ຄຸນຄ່າຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງບຸກຄົນ ແທນທີ່ຈະອີງໃສ່ພຽງແຕ່ຄະແນນ, ຄວາມກົດດັນຈາກການສອບເສັງຈະບໍ່ເປັນພາລະທາງຈິດໃຈອີກຕໍ່ໄປ. ເມື່ອໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ສອນການສອບເສັງ, ແຕ່ການດໍາລົງຊີວິດ, ປັບຕົວແລະພັດທະນາ, ນັກຮຽນຈະມີຄວາມພ້ອມດ້ວຍການສະຫນອງຕົວຈິງເພື່ອເຂົ້າສູ່ຊີວິດບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ກ້າຫານ, ປັບຕົວແລະເມດຕາ.

"ເມື່ອສັງຄົມບໍ່ໄດ້ເນັ້ນໃສ່ຄະແນນຫຼາຍເກີນໄປ ແຕ່ເນັ້ນໃສ່ຄຸນຄ່າຫຼາຍເຊັ່ນ: ຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດ, ການຄິດ, ຄຸນສົມບັດສິນທໍາ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການປະກອບສ່ວນ, ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຄົນເຮົາກໍ່ຈະແຕກຕ່າງກັນ ແລະຫຼາຍຍິ່ງຂຶ້ນ. ໃນເວລານັ້ນ, ຄວາມກົດດັນຈາກການສອບເສັງຈະຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ ແລະການຮຽນຮູ້."

ໃນຍຸກຂອງ AI, ການຮຽນຮູ້ຈະມີການປ່ຽນແປງພື້ນຖານຫຼາຍຢ່າງ. AI ສາມາດທົດແທນມະນຸດໃນການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ, ຈື່ຂໍ້ມູນແລະປະຕິບັດວຽກງານທີ່ຊ້ໍາກັນ. ນີ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າການສຶກສາບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ການເກັບ ກຳ ຄວາມຮູ້ແລະການທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການແຜ່ພັນຂໍ້ມູນ.

ແທນທີ່ຈະເປັນ, ການສຶກສາຄວນມີຈຸດປະສົງເພື່ອພັດທະນາແນວຄິດວິຈານແລະມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາຕັ້ງຄໍາຖາມ, ວິເຄາະບັນຫາຈາກຫຼາຍທັດສະນະ, ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທີ່ແຕກຕ່າງກັນ; ການສື່ສານ, ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ການປັບຕົວກັບການປ່ຽນແປງ, ທັກສະທີ່ AI ເກືອບບໍ່ສາມາດທົດແທນໄດ້; ໃນເວລາດຽວກັນ, ກະຕຸ້ນ passion ແລະທິດທາງສ່ວນບຸກຄົນ.

ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນແມ່ນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ເຊື່ອງໄວ້. ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຄົ້ນຫາ ແລະ ບໍາລຸງລ້ຽງຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງກໍານົດເສັ້ນທາງຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເຫມາະສົມກັບຕົນເອງ. ໂດຍສະເພາະ, ໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ແລະພັດທະນາຕົນເອງ. ການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ວຽກເຮັດງານທໍາ, ແຕ່ກ່ຽວກັບການເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ, ສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ກັບໂລກ, ສືບຕໍ່ການຮຽນຮູ້ແລະການພັດທະນາຕະຫຼອດຊີວິດ.

ບັນຫາຫຼັກໃນເວລານີ້ແມ່ນເພື່ອບັນເທົາຄວາມກົດດັນທີ່ຫນັກຫນ່ວງໃສ່ບ່າຂອງນັກຮຽນ. ຂໍໃຫ້ຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ເພາະວ່າການສອບເສັງບໍ່ແມ່ນສົງຄາມ. ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ການຢຸດເຊົາທີ່ຈໍາເປັນໃນເສັ້ນທາງຂອງການສຶກສາ, ໂອກາດທີ່ຈະປະເມີນຕົນເອງ, ບໍ່ແມ່ນປະຕູດຽວທີ່ນໍາໄປສູ່ຄວາມສໍາເລັດຫຼືຄວາມລົ້ມເຫລວໃນຊີວິດ.

ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຢ່າງແທ້ຈິງ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ, ສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການສຶກສາຕ້ອງປ່ຽນແປງລະບົບຄຸນຄ່າ ແລະ ວິທີການເບິ່ງຄວາມສາມາດຕົວຈິງຂອງປະຊາຊົນ. ຖ້າສັງຄົມເນັ້ນໃສ່ຄຸນຄ່າອັນໃຫຍ່ຫຼວງກວ່າເຊັ່ນ: ຄວາມສາມາດຕົວຈິງ, ແນວຄິດ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການປະກອບສ່ວນ, ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນນັ້ນກໍ່ຈະແຕກຕ່າງກັນໄປ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄວາມກົດດັນຈາກການສອບເສັງຈະຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະຄວາມສຸກໃນການຮຽນຮູ້.

ພວກເຮົາຕ້ອງການການສຶກສາທີ່ເຄົາລົບແລະລ້ຽງດູ "ປາ" ແຕ່ລະຄົນຕາມຄວາມສາມາດໃນການລອຍຂອງມັນ, ແທນທີ່ຈະບັງຄັບໃຫ້ມັນປີນຕົ້ນໄມ້. ຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນຈະສາມາດເປັນຕົນເອງ, ພັດທະນາຕົນເອງຢ່າງເສລີ, ກ້າວເຂົ້າສູ່ໂລກທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍສິ່ງທ້າທາຍຢ່າງໝັ້ນໃຈ, ແຕ່ຍັງເຕັມໄປດ້ວຍໂອກາດ.

ໃຫ້ແຕ່ລະການສອບເສັງເປັນປະສົບການການຂະຫຍາຍຕົວ. ຂໍໃຫ້ນ້ອງໆເຂົ້າສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍດ້ວຍໃຈເບົາໆ ເພາະຊີວິດມີຫຼາຍປະຕູ ນອກຈາກປະຕູມະຫາວິທະຍາໄລແລ້ວ ຍັງມີຫຼາຍເສັ້ນທາງສູ່ຄວາມສຳເລັດ. ເນື່ອງຈາກວ່າໃນທີ່ສຸດ, ຄຸນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງຂອງບຸກຄົນບໍ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ໂດຍການສອບເສັງໃດໆ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/hay-buoc-vao-ky-thi-tot-nghiep-thpt-bang-tam-the-nhe-nhang-318986.html