ສຳເລັດການຈັດຕັ້ງແລະການລວມຕົວຂອງສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດ

ດ້ວຍທິດທາງອັນໜັກແໜ້ນຂອງແຂວງ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ, ມາຮອດວັນທີ 24/10, ກວາງນິງ ໄດ້ສຳເລັດການຈັດຕັ້ງ ແລະ ໂຮມໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສະຖານສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

Báo Quảng Ninh•24/10/2025

ມຊ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມປະກາດມະຕິກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການລວມຕົວຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖານ ສຶກສາ ສາທາລະນະ; ແລະ ມອບຮັບມະຕິຕົກລົງກ່ຽວກັບການຍົກຍ້າຍ ແລະ ແຕ່ງຕັ້ງພະນັກງານນຳພາ ແລະ ຄຸ້ມຄອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດ ໃນເຂດດັ່ງກ່າວ ໃນວັນທີ 23 ຕຸລານີ້.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ວັນທີ 23 ຕຸລານີ້, ໂຮງຮຽນ ມສ ແກ້ວ ເປັນທ້ອງຖິ່ນສຸດທ້າຍໄດ້ສຳເລັດການຈັດວາງ ແລະ ເຕົ້າໂຮມສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດ, ຫຼຸດຈາກ 20 ໂຮງຮຽນມາເປັນ 10 ໂຮງຮຽນ, ພ້ອມດຽວກັນຫຼຸດ 10 ຕຳແຫນ່ງ. ການຜັນຂະຫຍາຍໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຄິດໄລ່ຢ່າງລະອຽດ, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ, ເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ, ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງນັກຮຽນ. ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງພາຍຫຼັງການຈັດລຽງໄດ້ຖືກຄັດເລືອກໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສາມາດ, ຊື່ສຽງ ແລະ ປະສິດທິພາບໃນການເຮັດວຽກ, ດ້ວຍເຫດນີ້, ການສ້າງອຸປະຖໍາໃຫ້ອຸປະກອນການສຶກສາດຳເນີນງານຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ແລະ ສືບຕໍ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຍົກເວັ້ນ 2 ຕາແສງ ຫາຍຮ່ວາ ແລະ ກ໋າຍຈຽນ ຍັງບໍ່ທັນມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກດ້ານການສຶກສາໃດຖືກຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ ຍ້ອນການຜັນແປຜ່ານມາ, ມາຮອດວັນທີ 24 ຕຸລາ 2025, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຂອງແຂວງ ໄດ້ສຳເລັດການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່, ສົມທົບ, ອອກຄຳສັ່ງລວມ, ຕົກລົງຍົກຍ້າຍ ແລະ ແຕ່ງຕັ້ງພະນັກງານນຳພາ-ຄຸ້ມຄອງ ສະຖານບັນການສຶກສາພາກລັດຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໃນຂອບເຂດຂັ້ນຕາແສງໄດ້ຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນ 520 ແຫ່ງຂຶ້ນເປັນ 255 ໂຮງຮຽນ, ໄດ້ຫຼຸດລົງ 265 ໂຮງຮຽນ, ບັນລຸ 51%. ໃນຂອບເຂດຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຫຼຸດລົງ 15 ແຫ່ງຕາມແຜນການຂອງແຂວງ.

ບົດຮຽນລະຫວ່າງຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາໂຮງຮຽນປະຖົມກວາງຈີ້ (ຮ້າລອງ) ຢູ່ທີ່ສໍານັກງານໃຫຍ່ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ Le Hong Phong (ເກົ່າ)

ການລວມຕົວ ແລະ ການຈັດວາງໂຮງຮຽນ ແລະ ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກດ້ານການສຶກສາຄືນໃໝ່ ບໍ່ໄດ້ຫຼຸດ ຫຼື ກະທົບຕໍ່ການຮຽນຂອງນັກຮຽນເມື່ອທຽບໃສ່ກັບແຕ່ກ່ອນ, ແຕ່ເປັນພຽງການສອດຄ່ອງກັບການປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງ 2 ລະດັບທ້ອງຖິ່ນ. ການສອນຂອງຄູ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ, ຍັງຄົງດໍາເນີນໄປເປັນປົກກະຕິຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໃນປະຈຸບັນ, ໂດຍບໍ່ມີການປ່ຽນຫ້ອງຮຽນ, ຄູສອນ, ຫຼືຕາຕະລາງ. ເປັນທີ່ສັງເກດ, ໃນໄລຍະປະຕິບັດ, ພະນັກງານບໍລິຫານຫຼາຍຄົນໄດ້ສະແດງຄວາມສະໝັກໃຈ ແລະ ໄດ້ມອບຕຳແໜ່ງການນຳພາໃຫ້ແກ່ພະນັກງານໜຸ່ມ, ມີຄວາມສາມາດ ແລະ ທະເຍີທະຍານ.

ດ້ວຍລະບົບ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມສູງຈາກຮາກຖານ, ກວາງນິງ ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງການບຸກເບີກໃນການຮັດແໜ້ນເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ, ເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງປະສິດທິຜົນການຄຸ້ມຄອງ, ປະດິດສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ, ກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ຍືນຍົງ.

ມິນຮ່າ

ທີ່ມາ: https://baoquangninh.vn/hoan-thanh-sap-xep-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-3381554.html