ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຫຼັງ 9: ເປັນປະຕູສູ່ຊີວິດໄວ

ĐNO - ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບຊັ້ນປໍ 9, ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຍັງຖືວ່າການສືບຕໍ່ຮຽນຕໍ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ປີທີ່ຜ່ານມາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການເລືອກຮຽນວິຊາຊີບໃນຕອນຕົ້ນ, ຖ້າມັນເຫມາະສົມກັບຄວາມສາມາດແລະຄວາມມັກຂອງເຈົ້າ, ເປີດໂອກາດການເຮັດວຽກທີ່ໄວແລະແຂງ - ເຖິງແມ່ນວ່າຈະລື່ນກາຍຄວາມລໍາອຽງເກົ່າ.

Báo Đà Nẵng•01/08/2025

ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃນຕອນຕົ້ນ: ບໍ່ແມ່ນທາງເລືອກ "ລັງເລ" ອີກຕໍ່ໄປ

“ເມື່ອຮຽນຈົບຊັ້ນ ມ 9, ຫຼາຍຄົນຕຳໜິຕິຕຽນຂ້ອຍທີ່ບໍ່ໄດ້ເລືອກຮຽນຕໍ່ຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ເຊື່ອວ່າຂ້ອຍເກັ່ງ ແລະມັກການຫຍິບເຄື່ອງ, ສະນັ້ນ ການຮຽນການຄ້າຂາຍແມ່ນເປັນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເມື່ອເບິ່ງຄືນຕອນນີ້, ມັນແມ່ນການຕັດສິນໃຈທີ່ປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງຂ້ອຍ”, ອະດີດນັກສຶກສາວິທະຍາໄລເຕັກນິກຕັດ ຫຍິບ ດ່າໜັງ ກ່າວ.

ພາຍຫຼັງ 5 ປີແຫ່ງການເຮັດວຽກ, ມີຄວາມເກັ່ງກ້າສາມາດ, ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງ, ປະຈຸບັນ, ທ່ານ Hai ໄດ້ກາຍເປັນຫົວໜ້າທິມງານເຕັກນິກຂອງບໍລິສັດຕັດຫຍິບທີ່ມີຊື່ສຽງຢູ່ ນະຄອນ ດ່າໜັງ .

ວິທະຍາໄລ ດານັງ ຈັດຕັ້ງການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ.

ເລື່ອງຂອງທ່ານ Hai ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງໂດດດ່ຽວ. ນັບແຕ່ປີ 2018 ເປັນຕົ້ນມາ, ນະຄອນ ດ່າໜັງ ໄດ້ປະຕິບັດໂຄງການຖ່າຍທອດນັກຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນວິຊາຊີບ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ, ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໃນບໍລິເວນດັ່ງກ່າວໄດ້ເປີດຫ້ອງຮຽນໃນໂຮງຮຽນລະດັບປານກາງປະສົມປະສານວັດທະນະທໍາ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ສຶກສາວິຊາຊີບແລະວັດທະນະທໍາໄປພ້ອມໆກັນ, ແລະຕໍ່ມາ, ເຂົາເຈົ້າຍັງສາມາດໂອນເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຖ້າພວກເຂົາຕ້ອງການ.

Nguyen Huu Tu Phong ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດານັກສຶກສາຜູ້ທຳອິດຂອງໂຄງການລະດັບປານກາງການຕະຫຼາດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ດ່ານັງ. ຫຼັງຈາກອອກຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, Phong ມີຄວາມມັກໃນການທຸລະກິດເປັນພິເສດ. ຫລັງຈາກຮຽນລະດັບປານກາງພຽງ 3 ປີ, ປະຈຸບັນ, Phong ໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຕະຫຼາດດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ກັບບໍລິສັດ startup, ໂດຍມີເງິນເດືອນເລີ່ມຕົ້ນບໍ່ຕໍ່າກວ່ານັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລ.

“ໝູ່ຂອງຂ້ອຍຮຽນຈົບຊັ້ນ ມ.12 ແລະ ຮຽນສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ແຕ່ຂ້ອຍເຮັດວຽກມາ 2 ປີ ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງບໍ່ຕໍ່າກວ່າ, ຂ້ອຍຍັງມີປະສົບການໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ.

"ທາງອື່ນ" ແຕ່ຕ້ອງການທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ

ຕາມທ່ານ ຫວູເລອານຮຸຍ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ຮັບສະໝັກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ດ່ານັງ ແລ້ວ, ໃນແຕ່ລະປີ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບໃບສະໝັກນັບຮ້ອຍໃບຈາກນັກຮຽນຈົບຊັ້ນ 9 ເພື່ອເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ. ອັດຕານັກສຶກສາທີ່ມີວຽກເຮັດງານທຳຫຼັງຮຽນຈົບແມ່ນກວ່າ 85%, ໂດຍສະເພາະແມ່ນວິຊາວິສະວະກຳກົນຈັກ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ໄຟຟ້າອຸດສາຫະກຳ, ແຟຊັນ, ຮ້ານອາຫານ ແລະ ໂຮງແຮມ ແລະ ອື່ນໆ.

“ຄວາມຈິງແລ້ວ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມີຄວາມສາມາດຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ ແລະ ມີທັກສະວິຊາຊີບ, ແຕ່ຖ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍກໍ່ຄົງຈະຍາກຫຼາຍ, ຂະນະດຽວກັນ, ເມື່ອຮຽນວິຊາຊີບມັດທະຍົມສຶກສາ, ນັກຮຽນສາມາດຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ພາຍຫຼັງ 2-3 ປີ ສາມາດອອກແຮງງານໄດ້ ແລະ ມີລາຍໄດ້. ຢືນຢັນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສິ່ງກີດຂວາງທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນປະຈຸບັນ, ຕາມທ່ານ ໂຮ່ຫວຽດຮ່າ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ດ່ານັງ ແມ່ນຢູ່ໃນຈິດໃຈສັງຄົມ. "ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຍັງມີອະຄະຕິກ່ຽວກັບປະລິນຍາ, ເຂົາເຈົ້າຄິດວ່າການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບແມ່ນຕໍ່າກວ່າ, ແມ່ນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອ, ດັ່ງນັ້ນນັກຮຽນຈໍານວນຫຼາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາເຫມາະກັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ແຕ່ຖືກບັງຄັບໃຫ້ເລືອກເສັ້ນທາງທີ່ຈະຮຽນຕໍ່ມັດທະຍົມ, ຫຼັງຈາກນັ້ນກໍ່ລັງເລທີ່ຈະເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສື່ສານຢ່າງຫນັກແຫນ້ນວ່າ: ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບກໍ່ແມ່ນຮຽນ - ຮຽນໄປເຮັດວຽກ, ບໍ່ມີຄວາມຫມັ້ນຄົງ.

ຕາມສະຖິຕິ, ໃນໄລຍະ 2020-2024, ອັດຕານັກສຶກສາຢູ່ນະຄອນດ່ານັ້ງຂຶ້ນທະບຽນຮຽນວິຊາຊີບຫຼັງມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເລັກໜ້ອຍ, ແຕ່ຍັງມີພຽງປະມານ 12% ຂອງຈຳນວນນັກຮຽນຮຽນຈົບ ມ9 ເທົ່ານັ້ນ.

ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາເລືອກເຟັ້ນວິຊາຊີບຢ່າງກ້າຫານ, ຕ້ອງມີຄວາມພະຍາຍາມສົມທົບກັນຈາກໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ. ຕາມເຈົ້າໜ້າທີ່ການເສັງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ດ່ານັງ ແລ້ວ: “ໃນກອງປະຊຸມໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າມານະພະຍາຍາມເຊີນບັນດານັກສຶກສາທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດມາແບ່ງປັນ ແລະ ສ້າງຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາກໍ່ຕ້ອງມຸ່ງໄປເຖິງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງກັບວິສາຫະກິດ ເພື່ອຮັບປະກັນວຽກເຮັດງານທຳພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ.”

ຈາກທັດສະນະອື່ນ, ທ່ານ ຮ່າມິງຫາຍ ຖືວ່າເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການເຄົາລົບນັບຖື ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ບັນດາກຳລັງແຮງຂອງຕົນ. ທ່ານ Hai ກ່າວວ່າ “ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນທີ່ເໝາະສົມກັບມະຫາວິທະຍາໄລ ຖ້າເຈົ້າຮູ້ວ່າເຈົ້າມີຄວາມເກັ່ງກ້າສາມາດໃນດ້ານເຕັກໂນໂລຊີກໍຕ້ອງເລືອກອາຊີບຢ່າງກ້າຫານ ແຕ່ກ່ອນເຈົ້າຈະມີໂອກາດໄວເທົ່ານັ້ນ ຂ້ອຍກໍມີປະສົບການ ແລະ ຂ້ອຍບໍ່ເສຍໃຈເລີຍທີ່ຈະເລືອກອາຊີບແຕ່ມ 9.

ໃນສະພາບການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານນັບມື້ນັບມີຄຸນຄ່າທັກສະພາກປະຕິບັດຫຼາຍກວ່າອົງສາ, ສາຍການສຶກສາຫຼັງມັດທະຍົມບໍ່ແມ່ນ "ຈຸດຫັນປ່ຽນ" ແຕ່ເປັນທິດທາງຍຸດທະສາດ. ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນແທ້ຈິງ, ມັນຕ້ອງມີການປ່ຽນແປງແນວຄິດ ດ້ານການສຶກສາ ຢ່າງແຂງແຮງ – ຈາກການສອນໄປຍັງການທົດສອບການສອນເພື່ອເຮັດ.

ນິທານ ຮ່ວາມິນຮ່ວາ, ຫງວຽນຮືວທູຟອງ… ແມ່ນຫຼັກຖານຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ: ການເລືອກອາຊີບຮຽນຈົບຊັ້ນ ມ9 ບໍ່ໄດ້ໝາຍເຖິງ “ຫຼຸດ” ອຸດົມການຂອງເຈົ້າ, ແຕ່ຮູ້ວິທີເລືອກໄວເພື່ອລຸກຂຶ້ນ. ໃນສັງຄົມທີ່ມີການພັດທະນາໄວ, ການເລືອກເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງຫນຶ່ງບາດກ້າວໄວສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າໄປເຖິງເສັ້ນສໍາເລັດຮູບກ່ອນທີ່ຜູ້ທີ່ເຂົ້າໄປໃນວົງມົນຕາມ "ເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕີ".

ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/hoc-nghe-sau-lop-9-canh-cua-som-vao-doi-3298351.html