Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ເມື່ອໃດທີ່ການໃຫ້ຄະແນນສະເລ່ຍ?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên27/05/2023


Con hạnh kiểm trung bình, bố đánh cô giáo: Khi nào xếp loại hạnh kiểm trung bình? - Ảnh 1.

ຄູສອນຢູ່ ດັກນົງ ຖືກພໍ່-ແມ່ ທຸບຕີ ມາເຮືອນ. ການປະພຶດຂອງພໍ່ແມ່ນີ້ຖືກຈັດປະເພດເປັນຄ່າສະເລ່ຍ.

ປະຈຸ​ບັນ, ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ ​ແລະ ມັດທະຍົມ​ປາຍ ພວມ​ນຳ​ໃຊ້​ໃບ​ແຈ້ງ​ການ​ສອງ​ສະບັບ​ຂອງ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ເພື່ອ​ຕີ​ລາຄາ ​ແລະ ຈັດ​ແບ່ງ​ນັກຮຽນ.

ອີງຕາມໜັງສືແຈ້ງການເລກທີ 58 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປີ 2011, ການປະພຶດຂອງນັກຮຽນຖືກປະເມີນ ແລະ ແບ່ງປະເພດຄື: ດີ, ຍຸຕິທຳ, ສະເລ່ຍ, ທຸກຍາກ. ອີງຕາມແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 22 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນປີ 2021, ການປະເມີນ ແລະ ການຈັດປະເພດການຮຽນ-ການສອນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄດ້ຖືກປ່ຽນແທນດ້ວຍການປະເມີນຜົນການເຝິກອົບຮົມດ້ວຍ 1 ໃນ 4 ລະດັບຄື: ດີ, ຍຸຕິທຳ, ພໍດີ ແລະ ບໍ່ພໍໃຈ.

ປະຕິບັດການປະເມີນ ແລະ ການຈັດປະເພດຕາມໃບແຈ້ງການເລກທີ 58

ປະຕິບັດຕາມມາດຕາ 4 ຂອງການປະເມີນ ແລະ ແບ່ງປະເພດນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັທຍົມ (ອອກ 58 ສະບັບ), ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັທຍົມ ໄດ້ຖືກປະເມີນ ແລະ ແບ່ງປະເພດການປະພຶດ ຕາມທັດສະນະຄະຕິ, ພຶດຕິກຳ, ພຶດຕິກຳກັບຜູ້ອື່ນ, ຜົນການມີສ່ວນຮ່ວມໃນວຽກງານ, ກິດຈະກຳລວມ ແລະ ອື່ນໆ ຕາມ 4 ປະເພດຄື: ລະດັບດີ, ຍຸຕິທຳ, ເໝາະສົມ.

ໂດຍສະເພາະ, ມາດຕາ 4 ວ່າດ້ວຍມາດຕະຖານການຈັດປະເພດການປະພຶດມີດັ່ງນີ້:

1. ປະເພດທີ່ດີ:

ກ) ປະຕິບັດລະບຽບໂຮງຮຽນຢ່າງເຂັ້ມງວດ; ປະຕິບັດ​ລະບຽບ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ເປັນ​ລະບຽບ​ຮຽບຮ້ອຍ​ທາງ​ສັງຄົມ, ຄວາມ​ປອດ​ໄພ, ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ທາງ​ຈະລາຈອນ; ຕັ້ງໜ້າ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ຕໍ່ສູ້​ຕ້ານ​ການ​ກະທຳ​ທາງ​ລົບ, ຕ້ານ​ອາດຊະຍາ​ກຳ, ຄວາມ​ຊົ່ວ​ຮ້າຍ​ຂອງ​ສັງຄົມ;

b) ເຄົາລົບຄູສອນ ແລະຜູ້ເຖົ້າສະເໝີ; ຮັກ​ແລະ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ເດັກ​ນ້ອຍ​; ມີ​ຈິດ​ສຳ​ນຶກ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ຄວາມ​ສາ​ມັກ​ຄີ​ລວມ​ແລະ​ຄວາມ​ສາ​ມັກ​ຄີ, ເປັນ​ທີ່​ຮັກ​ແພງ​ຂອງ​ໝູ່​ເພື່ອນ;

c) ປະຕິບັດຄຸນສົມບັດສິນທໍາຢ່າງຫ້າວຫັນ, ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ, ລຽບງ່າຍ, ຖ່ອມຕົວ; ເບິ່ງແຍງ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອຄອບຄົວ;

ງ) ປະຕິບັດວຽກງານການຮຽນຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈໃນການປັບປຸງ, ມີຄວາມຊື່ສັດໃນຊີວິດ ແລະ ການຮຽນ;

d) ອອກ​ກໍາ​ລັງ​ກາຍ​ຢ່າງ​ຫ້າວ​ຫັນ, ຮັກ​ສາ​ອະ​ນາ​ໄມ​ແລະ​ປົກ​ປັກ​ຮັກ​ສາ​ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ;

e) ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນກິດຈະກໍາການສຶກສາແລະກິດຈະກໍາທີ່ໂຮງຮຽນຈັດ; ຕັ້ງໜ້າ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຂອງ​ຄະນະ​ບຸກ​ເບີກ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ ​ແລະ ຄະນະ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ກອມ​ມູນິດ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ ;

g) ມີ​ທັດ​ສະ​ນະ​ຄະ​ດີ​ແລະ​ພຶດ​ຕິ​ກໍາ​ທີ່​ເຫມາະ​ສົມ​ໃນ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຈັນ​ຍາ​ບັນ​ແລະ​ຊີ​ວິດ​ຕາມ​ເນື້ອ​ໃນ​ຂອງ ​ການ​ສຶກ​ສາ ​ພົນ​ລະ​ເມືອງ​.

2. ດີພໍສົມຄວນ:

ປະຕິບັດ​ລະບຽບ​ການ​ໃນ​ຂໍ້ 1 ຂອງ​ມາດຕາ​ນີ້​ແຕ່​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ບັນລຸ​ລະດັບ​ດີ; ຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງ ແຕ່ໄດ້ແກ້ໄຂທັນທີ ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບຄໍາຄິດເຫັນຈາກຄູສອນ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.

3. ປະເພດສະເລ່ຍ:

ມີຂໍ້ບົກຜ່ອງໃນການປະຕິບັດຂໍ້ກໍານົດໃນຂໍ້ 1 ຂອງມາດຕານີ້, ແຕ່ລະດັບບໍ່ຮ້າຍແຮງ; ຫຼັງ​ຈາກ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເຕືອນ​, ການ​ສຶກ​ສາ​ໄດ້​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ແລະ​ແກ້​ໄຂ​, ແຕ່​ຄວາມ​ຄືບ​ຫນ້າ​ຍັງ​ຊ້າ​.

4. ປະເພດອ່ອນແອ:

ບໍ່ບັນລຸມາດຕະຖານການຈັດປະເພດສະເລ່ຍ ຫຼືມີຂໍ້ບົກພ່ອງອັນໜຶ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

ກ) ໄດ້ກະທຳຜິດຢ່າງໜັກໜ່ວງ ຫຼື ຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂໍ້ 1 ຂອງມາດຕານີ້, ໄດ້ມີການສຶກສາອົບຮົມ ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ແກ້ໄຂ;

b) ດູຖູກ, ດູຖູກກຽດສັກສີ, ກຽດສັກສີ, ລະເມີດຕໍ່ຮ່າງກາຍຂອງຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານໂຮງຮຽນ; insulting ກຽດສັກສີ, ກຽດສັກສີຂອງເຈົ້າຫຼືຜູ້ອື່ນ;

c) ການສໍ້ໂກງໃນການສຶກສາ, ການທົດສອບ, ແລະການສອບເສັງ;

d) ການຕໍ່ສູ້, ລົບກວນຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ຄວາມປອດໄພໃນໂຮງຮຽນ ຫຼື ໃນສັງຄົມ; ການລະເມີດຄວາມປອດໄພການຈະລາຈອນ; ສ້າງຄວາມເສຍຫາຍໃຫ້ແກ່ຊັບສິນສາທາລະນະ ຫຼືຊັບສິນຂອງຜູ້ອື່ນ.

Con hạnh kiểm trung bình, bố đánh cô giáo: Khi nào xếp loại hạnh kiểm trung bình? - Ảnh 2.

ບັນດາ​ຜູ້​ອ່ານ​ໜັງສືພິມ Thanh Nien ​ໄດ້​ປະນາມ​ການ​ກະທຳ​ຂອງ​ພໍ່​ແມ່​ທີ່​ຕີ​ຄູ​ສອນ ຍ້ອນ​ການ​ປະພຶດ​ຂອງ​ລູກ​ຖືກ​ຕີ​ລາຄາ​ວ່າ​ເປັນ​ຄ່າ​ສະເລ່ຍ.

ບໍ່ມີການໃຫ້ຄະແນນການປະພຶດຂອງນັກຮຽນຕາມ Circular 2021

ໃນຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 22 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນປີ 2021, ການປະເມີນ ແລະ ການຈັດປະເພດການປະພຶດຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແມ່ນຖືກປ່ຽນແທນດ້ວຍການປະເມີນຜົນຂອງການຝຶກອົບຮົມ. ຕາມ​ນັ້ນ​ແລ້ວ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ຈະ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ໂດຍ​ອີງ​ໃສ່​ຄຸນ​ນະພາ​ບ, ຄວາມ​ສາມາດ​ທົ່ວ​ໄປ, ຄວາມ​ກ້າວໜ້າ, ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ແຂງ, ຂໍ້​ຈຳກັດ​ໃນ​ຂະ​ບວນການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ ​ແລະ ການ​ສຶກສາ​ວິຊາ​ການ​ຂອງ​ນັກຮຽນ.

ຜົນ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ພາກ​ຮຽນ ​ແລະ ທັງ​ປີ ​ແມ່ນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຕີ​ລາຄາ​ຕາມ 1 ​ໃນ 4 ລະດັບ​ຄື: ດີ, ຍຸດຕິ​ທຳ, ພໍ​ໃຈ ​ແລະ ບໍ່​ພໍ​ໃຈ.

ແຜນທີ່ເສັ້ນທາງສໍາລັບການນໍາໃຊ້ Circular 22 ແມ່ນຫຍັງ?

ມີ​ຈຸດ​ໜຶ່ງ​ທີ່​ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ​ຕ້ອງ​ສັງເກດ​ຄື: ​ໃບ​ແຈ້ງ​ການ​ເລກທີ 22 (​ໃບ​ແຈ້ງ​ການ​ບໍ່​ຈັດ​ແບ່ງ​ການ​ປະພຶດ​ຂອງ​ນັກຮຽນ) ມີ​ຜົນ​ສັກສິດ​ແຕ່​ວັນ​ທີ 5 ກັນຍາ 2021 ​ແລະ ປ່ຽນ​ແທນ​ໃບ​ແຈ້ງ​ການ​ເລກທີ 58 ປີ 2011 ດ້ວຍ​ແຜນ​ທີ່​ການ​ປະຕິບັດ​ດັ່ງ​ນີ້:

  • ແຕ່ປີ 2021-2022 ສໍາລັບຊັ້ນປໍ 6.
  • ແຕ່ປີ 2022-2023 ສໍາລັບຊັ້ນປໍ 7 ແລະ 10
  • ແຕ່ປີ 2023-2024 ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 8 ແລະ 11
  • ແຕ່ປີ 2024-2025 ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນ 9 ແລະ 12

ດັ່ງນັ້ນ, ໃນສົກຮຽນນີ້ (2022-2023), ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.11 ແລະ ມ.12 ຍັງຄົງຖືກຈັດປະເພດຕາມໃບແຈ້ງການເລກທີ 58, ສະນັ້ນ ຈິ່ງຍັງມີກໍລະນີນັກຮຽນຖືກຈັດປະເພດວ່າມີຄວາມປະພຶດສະເລ່ຍ.

"ເປັນທາງເລືອກສຸດທ້າຍ, ນັກຮຽນຖືກຈັດວ່າເປັນການປະພຶດສະເລ່ຍ."

​ເລື່ອງ​ທີ່​ພໍ່​ແມ່​ຄົນ​ໜຶ່ງ​ຢູ່​ແຂວງ ດັກ​ນົງ ຕີ​ນາຍ​ຄູ ຍ້ອນ​ລູກ​ຂອງ​ນາງ​ຖືກ​ຈັດ​ໃຫ້​ມີ​ຄວາມ​ປະພຶດ​ໃນ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ຕົ້ນ ​ເຮັດ​ໃຫ້​ປະຊາຊົນ​ມີ​ຄວາມ​ຄຽດ​ແຄ້ນ.

ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ຕໍ່​ນັກ​ຂ່າວ ​ແທງ​ງຽນ ​ໃນ​ຕອນ​ເຊົ້າ​ວັນ​ທີ 27/5, ຜູ້ອຳນວຍການ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ຕົ້ນ ​ແລະ ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ​ຜ່ານ​ມາ, ໂຮງຮຽນ​ໄດ້​ນຳ​ໃຊ້​ທັງ 22 ​ແລະ 58. “ນັກຮຽນ​ສ່ວນ​ຫຼາຍ​ຖືກ​ຈັດ​ໃຫ້​ມີ​ການ​ປະພຶດ​ດີ ຫຼື ຍຸດຕິ​ທຳ, ຜົນ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ແມ່ນ​ດີ ຫຼື​ຍຸດຕິ​ທຳ, ມີ​ນັກຮຽນ​ພຽງ​ບໍ່​ເທົ່າ​ໃດ​ຄົນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ.

ຕາມ​ທ່ານ​ອໍານວຍ​ການ​ແລ້ວ, ​ໃນ​ກໍລະນີ​ການ​ໃຫ້​ຄະ​ແນນ​ສະ​ເລ່ຍ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ຕ້ອງ​ພົບ​ປະ, ​ໂຮງຮຽນ​ຍັງ​ຕ້ອງ​ພິຈາລະນາ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ, ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ກັບ​ຄຳ​ແນະນຳ ​ແລະ ​ໃບ​ປະກາດ​ຂອງ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ທີ່​ຈະ​ມາ​ເຖິງ​ຜົນ​ການ​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ນີ້.

"ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ມີພຶດຕິກຳຜິດວິໄນ, ກະທຳຜິດຫຼາຍຄັ້ງ, ຖືກຕັກເຕືອນແຕ່ບໍ່ປ່ຽນແປງ, ຫຼື ລະເມີດລະບຽບວິໄນຕອນຈົບພາກຮຽນທີ 2 ແລະ ບໍ່ມີເວລາເຫຼືອຫຼາຍໃນປີຮຽນເພື່ອບັນທຶກຂະບວນການແກ້ໄຂ ແລະ ປ່ຽນແປງ... ແລະ ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນນັກຮຽນທີ່ພໍ່ແມ່ປະຖິ້ມລູກ, ພໍ່ແມ່ກໍ່ປະພຶດຕົນບໍ່ເໝາະສົມ.

ແຈ້ງການເລກທີ 22 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປີ 2021 ແນະນຳການປະເມີນຜົນການຮຽນຂອງນັກສຶກສາແນວໃດ?

ມາດຕາ 8. ການປະເມີນຜົນການຝຶກອົບຮົມຂອງນັກຮຽນ

1. ພື້ນຖານ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການປະເມີນຜົນຜົນການຝຶກອົບຮົມຂອງນັກຮຽນ

ກ) ປະເມີນຜົນການຝຶກອົບຮົມຂອງນັກຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຕ້ອງການດ້ານຄຸນນະພາບທີ່ຈໍາເປັນ ແລະ ຄວາມສາມາດທົ່ວໄປໃນລະດັບທີ່ເໝາະສົມກັບວິຊາ ແລະ ລະດັບຊັ້ນຮຽນທີ່ລະບຸໄວ້ໃນຫຼັກສູດລວມ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຄວາມສາມາດສະເພາະທີ່ລະບຸໄວ້ໃນຫຼັກສູດຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ.

b) ຄູວິຊາການ, ອີງຕາມຂໍ້ກໍານົດໃນຈຸດ a ຂອງຂໍ້ນີ້, ຈະປະກອບຄໍາຄິດເຫັນແລະປະເມີນຜົນຂອງການຝຶກອົບຮົມ, ຄວາມຄືບຫນ້າ, ຂໍ້ດີທີ່ຍັງຄ້າງຄາ, ແລະຂໍ້ຈໍາກັດຕົ້ນຕໍຂອງນັກສຶກສາໃນໄລຍະການຝຶກອົບຮົມແລະການຮຽນຮູ້ຂອງວິຊາ.

c) ຄູສອນປະຈໍາບ້ານ, ໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ກໍານົດໃນຈຸດ a ຂອງຂໍ້ນີ້, ຕິດຕາມກວດກາຂະບວນການຝຶກອົບຮົມແລະການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ; ໝາຍເຖິງການປະກອບຄຳຄິດເຫັນ ແລະ ການປະເມີນຂອງຄູວິຊາ, ຄຳຄິດເຫັນຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນໃນຂະບວນການສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນ; ແນະນຳນັກຮຽນໃຫ້ປະເມີນຕົນເອງ; ບົນ​ພື້ນຖານ​ນັ້ນ, ປະກອບ​ຄຳ​ເຫັນ ​ແລະ ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ​ຕາມ​ລະດັບ​ທີ່​ກຳນົດ​ໄວ້​ໃນ​ຂໍ້ 2 ຂອງ​ມາດຕາ​ນີ້.

2. ຜົນການເຝິກອົບຮົມນັກຮຽນໃນແຕ່ລະພາກຮຽນ ແລະ ສົກຮຽນທັງໝົດ

ຜົນ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ພາກ​ຮຽນ ​ແລະ ​ທັງ​ສົກຮຽນ ​ແມ່ນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຕີ​ລາຄາ​ຕາມ 1 ​ໃນ 4 ລະດັບ​ຄື: ດີ, ຍຸດຕິ​ທຳ, ພໍ​ໃຈ, ​ແລະ ບໍ່​ພໍ​ໃຈ.

ກ) ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນໃນແຕ່ລະພາກຮຽນ

- ລະດັບດີ: ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການດ້ານຄຸນນະພາບທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ມີຄວາມໂດດເດັ່ນຫຼາຍດ້ານ.

- ລະດັບຍຸດຕິທຳ: ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການດ້ານຄຸນນະພາບທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນ ແລະ ມີຜົນງານດີເດັ່ນແຕ່ຍັງບໍ່ທັນຮອດລະດັບດີ.

- ລະດັບຄວາມສຳເລັດ: ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການດ້ານຄຸນນະພາບທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ.

- ລະດັບບໍ່ພໍໃຈ: ບໍ່ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການດ້ານຄຸນນະພາບທີ່ລະບຸໄວ້ໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ.

b) ຜົນການເຝິກອົບຮົມນັກຮຽນຕະຫຼອດປີຮຽນ

- ລະດັບດີ: ພາກຮຽນທີ 2 ແມ່ນຄະແນນດີ, ພາກຮຽນທີ 1 ແມ່ນໃຫ້ຄະແນນຍຸດຕິທຳ ຫຼື ດີກວ່າ.

- ລະດັບດີ: ພາກຮຽນທີ 2 ແມ່ນໃຫ້ຄະແນນດີ, ພາກຮຽນທີ 1 ແມ່ນໃຫ້ຄະແນນເປັນທີ່ພໍໃຈ ຫຼື ສູງກວ່າ; ພາກຮຽນ 2 ໄດ້ຮັບຄະແນນເປັນທີ່ພໍໃຈ, ພາກຮຽນທີ 1 ໄດ້ຮັບຄະແນນດີ; ພາກຮຽນທີ 2 ຖືວ່າດີ, ພາກຮຽນທີ 1 ແມ່ນໃຫ້ຄະແນນເປັນທີ່ພໍໃຈ ຫຼື ບໍ່ພໍໃຈ.

- ລະດັບຄວາມສຳເລັດ: ພາກຮຽນທີ 2 ປະເມີນວ່າບັນລຸໄດ້, ພາກຮຽນທີ 1 ປະເມີນວ່າດີ, ບັນລຸ ຫຼື ຕົກ; ພາກຮຽນ 2 ຖືກປະເມີນວ່າດີ, ພາກຮຽນທີ 1 ຖືກປະເມີນວ່າລົ້ມເຫລວ.

- ລະດັບບໍ່ພໍໃຈ: ກໍລະນີທີ່ຍັງເຫຼືອ.



ແຫຼ່ງທີ່ມາ

(0)

No data
No data

ດອກ​ໄມ້ 'ອຸດົມສົມບູນ' ດ້ວຍ​ລາ​ຄາ 1 ລ້ານ​ດົ່ງ​ແຕ່​ລະ​ດອກ ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ນິ​ຍົມ​ຊົມ​ຊອບ​ໃນ​ວັນ​ທີ 20/10
ຮູບເງົາຫວຽດນາມ ແລະການເດີນທາງໄປສູ່ Oscars
ໜຸ່ມ​ສາວ​ໄປ​ເຂດ​ຕາ​ເວັນ​ຕົກ​ສຽງ​ເໜືອ​ເພື່ອ​ເຊັກ​ອິນ​ໃນ​ລະດູ​ການ​ເຂົ້າ​ທີ່​ງາມ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ປີ
​ໃນ​ລະດູ​ການ 'ລ່າ' ​ເພື່ອ​ຫາ​ຫຍ້າ​ຢູ່​ບິ່ງ​ລຽວ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ຊາວ​ປະ​ມົງ​ກວາງ​ຫງາຍ​ໄດ້​ເງິນ​ຫຼາຍ​ລ້ານ​ດົ່ງ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ມື້​ຫຼັງ​ຈາກ​ຕີ​ກຸ້ງ

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ