Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ຢ່າໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກຊື່ຂອງຄະນະກໍາມະການຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງພໍ່ແມ່ເພື່ອ "ເອົາເງິນເກີນ".

ຕອນ​ບ່າຍ​ວັນ​ທີ 5/10, ຢູ່​ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ​ຂ່າວ​ປະຈຳ​ລັດຖະບານ, ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ເລ​ເຕີນ​ຢຸງ ​ໄດ້​ແຈ້ງ​ໃຫ້​ຊາບ​ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນຫາ​ການ​ເກັບ​ຄ່າ​ບໍລິການ​ເກີນ​ກຳນົດ ​ແລະ ການ​ເກັບ​ຄ່າ​ບໍລິການ​ນອກ​ລະບຽບ​ການ​ຢູ່​ບັນດາ​ສະຖານ​ສຶກສາ.

Hà Nội MớiHà Nội Mới05/10/2025

ການສຶກສາ-2.jpg
ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ Le Tan Dung ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ​ຂ່າວ. ພາບ: ດິງເຫີບ

ກ່ຽວກັບ ສະພາບ “ການເກັບຄ່າເກີນລາຄາ” ແລະ “ການຫັນປ່ຽນ” ຄ່າສະໝັກໃຈເປັນຄ່າທໍານຽມບັງຄັບ, ຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຕີລາຄາວ່າ ນີ້ເປັນບັນຫາທີ່ລຸກລາມໄປ, ເຊິ່ງໄດ້ຊີ້ນໍາໃຫ້ກະຊວງ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ ແກ້ໄຂຜ່ານເອກະສານຫຼາຍສະບັບທີ່ອອກໃນແຕ່ລະປີ.

ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຍັງຄົງມີສະພາບການເກັບເງິນເກີນກຳນົດ, ຫັນປ່ຽນຈາກສະໝັກໃຈມາເປັນພາກບັງຄັບ, ຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງມີ 9 ກຸ່ມແກ້ໄຂ, ທັງໄລຍະສັ້ນ ແລະ ໄລຍະຍາວ.

ທີ​ໜຶ່ງ, ກະຊວງ​ໄດ້​ອອກ​ເອກະສານ​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ທຸກ​ຂັ້ນ, ຂະ​ແໜງ​ການ​ປະຕິບັດ​ນະ​ໂຍບາຍ ​ການ​ສຶກສາ ​ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ງວດ; ສະຖາບັນການສຶກສາ ປະຕິບັດລະບຽບການຄ່າຮຽນຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ຍົກເວັ້ນ, ຫຼຸດ, ເງິນອຸດໜູນຄ່າຮຽນຕາມດຳລັດ ເລກທີ 238/2025/ນຍ-ຄພສ ຂອງລັດຖະບານ ຄຸ້ມຄອງນະໂຍບາຍຄ່າຮຽນ, ຍົກເວັ້ນ, ຫຼຸດ, ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ, ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ, ລາຄາບໍລິການໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ອັນທີສອງ, ລະບຽບການກ່ຽວກັບຄ່າທໍານຽມແລະການບໍລິການເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນກິດຈະກໍາການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມຕ້ອງໄດ້ຮັບການຕັດສິນໂດຍອໍານາດການປົກ. ທ່ານ ເລ​ເຕີນ​ຢຸງ ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ: “ນີ້​ແມ່ນ​ຫ້າມ​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກສາ​ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ງວດ​ຕັ້ງ​ຄ່າ​ທຳນຽມ​ທີ່​ຂັດ​ກັບ​ກົດໝາຍ ​ແລະ ລະບຽບ​ການ​ຂອງ​ເຈົ້າ​ໜ້າ​ທີ່​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ,”.

ທີ​ສາມ, ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ, ຄຸ້ມ​ຄອງ ​ແລະ ນຳ​ໃຊ້​ແຫຼ່ງກຳລັງ​ຕ້ອງ​ປະຕິບັດ​ຕາມ​ລະບຽບ​ການ​ຂອງ​ອົງການ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ.

ສີ່, ປະຕິບັດ​ລະບຽບ​ການ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ລົງ​ໂຄສະນາ​ເຜີຍ​ແຜ່​ລາຄາ​ອຸປະກອນ​ການ​ສຶກສາ, ​ເອກະສານ, ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ​ຢູ່​ເຂດ​ດັ່ງກ່າວ​ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ງວດ ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ໂປ່​ງ​ໃສ. ນີ້​ແມ່ນ​ກຸ່ມ​ວຽກ​ງານ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສຳຄັນ​ທີ່​ສຸດ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ພໍ່​ແມ່​ຜູ້ປົກຄອງ​ນັກຮຽນ​ທຸກ​ຄົນ​ເຂົ້າ​ໃຈ.

ທີ​ຫ້າ, ຜ່ານ​ການ​ຕິດຕາມ​ກວດກາ​ຂອງ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ຫຼາຍ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ໄດ້​ຊີ້​ນຳ​ບັນດາ​ອົງການ​ການ​ສຶກສາ​ຢູ່​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ປະຕິບັດ​ລະບຽບ​ການ​ລາຍ​ຮັບ, ລາຍ​ຈ່າຍ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ງວດ. ກ່ອນ​ອື່ນ​ໝົດ, ບັນດາ​ຫົວໜ່ວຍ​ຕ້ອງ​ປະຕິບັດ​ບັນດາ​ລາຍ​ຮັບ​ທີ່​ສະພາ​ປະຊາຊົນ​ອອກ​ໃຫ້. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ສົມທົບການລາຍຮັບຫຼາຍຫຼືເກັບລ່ວງຫນ້າສໍາລັບຫຼາຍໄລຍະເວລາ. ໃນຫຼາຍບ່ອນ, ລະບຽບການນີ້ໄດ້ຖືກລະບຸໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ສະຖາບັນການສຶກສາຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເອົາປະໂຫຍດຈາກຊື່ຂອງສະມາຄົມພໍ່ແມ່ເພື່ອເກັບຄ່າທໍານຽມທີ່ຜິດກົດຫມາຍ. ​ໃນ​ສະພາບ​ຕົວ​ຈິງ, ປະກົດ​ການ​ນີ້​ຍັງ​ເກີດ​ຂຶ້ນ, ສະ​ນັ້ນ ບັນດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ເມື່ອ​ບໍ່​ດົນ​ມາ​ນີ້ ​ໄດ້​ປະຕິບັດ​ບັນດາ​ມາດ​ຕະການ​ແກ້​ໄຂ​ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ງວດ ​ແລະ ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ແມ່ນ​ເປັນ​ການ​ຕ້ອນຮັບ​ຢ່າງ​ຕັ້ງໜ້າ. ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ​ທຸກ​ຂັ້ນ ​ແຕ່​ແຂວງ​ເຖິງ​ຂັ້ນ​ບ້ານ ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ຢ່າງ​ຕັ້ງໜ້າ ​ແລະ ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ.

ທີ 6, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະສືບຕໍ່ກວດກາຄືນລະບົບເອກະສານນິຕິກຳ ເພື່ອດັດສົມ ແລະ ປັບປຸງໃຫ້ເໝາະສົມ, ຮັບປະກັນສິດ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດອັນຊອບທຳຂອງນັກຮຽນ ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.

ໃນ​ໄລຍະ​ຈະ​ມາ​ເຖິງ, ກະຊວງ​ຈະ​ດຳ​ເນີນ​ການ​ກວດກາ​ຄືນ​ຮອບດ້ານ​ກ່ຽວ​ກັບ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ສຶກສາ, ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ສຶກສາ​ຊັ້ນ​ສູງ, ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ອາຊີວະ​ສຶກສາ, ດຳລັດ ​ແລະ ​ໃບ​ປະກາດ​ທີ່​ກ່ຽວຂ້ອງ. ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ແມ່ນ​ການ​ປັບປຸງ ​ແລະ ປັບປຸງ​ຂອບ​ກົດໝາຍ, ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ສະດວກ​ໃຫ້​ແກ່​ວຽກ​ງານ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ວຽກ​ງານ​ບໍລິຫານ.

ວຽກ​ງານ ​ທີ 7 ທີ່​ກະຊວງ​ກ່າວ​ມາ​ນັ້ນ ​ແມ່ນ​ສືບ​ຕໍ່​ເພີ່ມ​ທະວີ​ການ​ກວດກາ ​ແລະ ຕິດຕາມ​ກວດກາ ​ໃນ​ຂອບ​ເຂດ​ໜ້າ​ທີ່, ວຽກ​ງານ ​ແລະ ສິດ​ອຳນາດ. ​ເມື່ອ​ພົບ​ເຫັນ​ບັນດາ​ການ​ກະທຳ​ລະ​ເມີດ, ກະຊວງ​ຈະ​ປະຕິບັດ​ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ງວດ​ຕາມ​ລະບຽບ​ກົດໝາຍ. ປະຈຸບັນ, ໜ່ວຍກວດກາສະເພາະກິດໄດ້ຍົກຍ້າຍມາຢູ່ ອົງການກວດກາລັດຖະບານ , ສະນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະສຸມໃສ່ກວດກາ, ກວດກາ ແລະ ປະສານສົມທົບໃນການແກ້ໄຂຄຳຮ້ອງທຸກ, ຮ້ອງທຸກ, ຮັບປະກັນລະບຽບວິໄນ ແລະ ໂປ່ງໃສໃນຂະແໜງການສຶກສາ.

ກ່ຽວ​ກັບ​ວຽກ​ງານ ​ທີ 8 , ກະຊວງ​ຍັງ​ສະ​ເໜີ​ໃຫ້​ບັນດາ​ອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ​ທີ່​ກ່ຽວຂ້ອງ​ສືບ​ຕໍ່​ສົມທົບ​ກັນ​ຢ່າງ​ແໜ້ນ​ແຟ້ນ​ໃນ​ວຽກ​ງານ​ຄຸ້ມ​ຄອງ, ​ເພື່ອ​ຍົກ​ສູງ​ປະສິດທິ​ຜົນ​ການ​ປະຕິບັດ​ນະ​ໂຍບາຍ, ຮັກສາ​ຄວາມ​ໄວ້​ເນື້ອ​ເຊື່ອ​ໃຈ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ສຶກສາ.

ໃນ​ຄະນະ​ປະຕິບັດ​ງານ ​ຄັ້ງ​ທີ 9 , ກະຊວງ​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ບັນດາ​ຄະນະ​ພັກ ​ແລະ ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ ​ແຕ່​ຂັ້ນ​ແຂວງ ​ເຖິງ​ຂັ້ນ​ບ້ານ ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ກວດກາ​ເປັນ​ປະຈຳ ​ແລະ ຊີ້​ນຳ​ແກ້​ໄຂ​ບັນດາ​ການ​ກະທຳ​ລະ​ເມີດ ​ແລະ ຂໍ້​ຂາດ​ຕົກ​ບົກ​ຜ່ອງ​ຢູ່​ບັນດາ​ອົງການ​ສຶກສາ​ຢູ່​ເຂດ​ດັ່ງກ່າວ. ທ່ານ ຫຼີ​ເຕິ​ນຢຸງ ກ່າວ​ວ່າ: “ປະຈຸ​ບັນ, ກົນ​ໄກ​ການ​ແບ່ງ​ຂັ້ນ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ໄດ້​ກຳນົດ​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ຄື: ​ໂຮງຮຽນ​ອະນຸບານ, ປະຖົມ, ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ຕົ້ນ ​ແມ່ນ​ຢູ່​ພາຍ​ໃຕ້​ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ​ໂດຍ​ກົງ; ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ​ແມ່ນ​ຢູ່​ພາຍ​ໃຕ້​ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ​ຂອງ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ.

ທີ່ມາ: https://hanoimoi.vn/khong-duoc-loi-dung-danh-nghia-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-de-lam-thu-718516.html


(0)

No data
No data

ນັກ​ທ່ອງ​ທ່ຽວ​ຝ່າຍ​ຕາ​ເວັນ​ຕົກ​ມັກ​ຊື້​ເຄື່ອງ​ຫຼິ້ນ​ໃນ​ງານ​ບຸນ​ກາງ​ດູ​ໃບ​ໄມ້​ລົ່ນ​ຢູ່​ຖະ​ໜົນ Hang Ma ເພື່ອ​ມອບ​ໃຫ້​ລູກ​ຫຼານ.
ຖະໜົນຮາງ​ມາ​ຮຸ່ງ​ເຮືອງ​ເຫຼືອງ​ເຫຼື້ອມ​ດ້ວຍ​ສີສັນ​ກາງ​ລະດູ​ໃບ​ໄມ້​ປົ່ງ, ​ໄວ​ໜຸ່ມ​ຕື່ນ​ເຕັ້ນ​ໄປ​ຊົມ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ.
ຂໍ້​ມູນ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ: ບັ້ງ​ໄມ້​ວັດ​ວິງ​ງື່ມ - ມໍ​ລະ​ດົກ​ເອ​ກະ​ສານ​ຂອງ​ມະ​ນຸດ
ຊົມ​ລົມ​ເຂດ​ຝັ່ງ​ທະ​ເລ Gia Lai ທີ່​ເຊື່ອງ​ໄວ້​ໃນ​ເມກ

ມໍລະດົກ

;

ຮູບ

;

ທຸລະກິດ

;

No videos available

ເຫດການປະຈຸບັນ

;

ລະບົບການເມືອງ

;

ທ້ອງຖິ່ນ

;

ຜະລິດຕະພັນ

;