ຫ້ອງຮຽນພິເສດສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີພະຍາດຮ້າຍແຮງ

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 4 ກັນຍາ, ຢູ່ໂຮງໝໍມະໂຫສົດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ຫ້ອງຮຽນພິເສດໄດ້ປຸກລະດົມຜູ້ຕິດຕາມບັນດາເດັກນ້ອຍຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນຄົນເຈັບເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວຢູ່ໂຮງຫມໍ Oncology. ພວກເຂົາຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບນໍ້າ IV ໃນຂະນະທີ່ຮຽນ.

Báo Tuổi Trẻ•04/09/2025

lớp học - Ảnh 1. — ທ່ານ ຫງວຽນຝູຈ້ອງ, ຮອງເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມອບຂອງຂວັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຈັບປ່ວຍທີ່ພິທີເປີດຫ້ອງຮຽນ - ພາບ: TRI DUC

ຫ້ອງຮຽນ "Sunflower" ຢູ່ໂຮງຫມໍ Oncology ແມ່ນສະຖານທີ່ຮຽນຮູ້ຂອງ "ນັກຮົບນ້ອຍ".

ເຖິງວ່າຈະໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວທາງການແພດ, ແຕ່ "ນັກຮົບນ້ອຍ" ເຫຼົ່ານີ້ຍັງເຮັດວຽກຫນັກທຸກໆມື້, ຫັນຫ້ອງຮຽນຂະຫນາດນ້ອຍໃນໂຮງຫມໍໄປສູ່ ໂລກ ທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍພະລັງງານໃນທາງບວກ, ເຕັມໄປດ້ວຍສຽງຫົວຂອງເດັກນ້ອຍ.

ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສຸກຫຼາຍທີ່ຈະໄປຫ້ອງຮຽນ.

ໂດຍໄດ້ສອນນັກຮຽນມາເປັນເວລາ 16 ປີ, ເມື່ອຫ້ອງຮຽນທຳອິດ “ສ້າງຕັ້ງ”, ທ່ານນາງ Dinh Thi Kim Phan, ອາຍຸ 69 ປີ, ດຳລົງຊີວິດຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ແບ່ງປັນວ່າ, ນັກສຶກສາຫລາຍຄົນຢູ່ທີ່ນີ້ຂຽນໄດ້ດີ.

ມີນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງຊື່ ລຳ ເຈືອງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນາງຈື່ຈຳຄຳທີ່ຂຽນໄວ້ຕະຫຼອດໄປວ່າ: “ຢືນຢູ່ໜ້າປະຕູໂຮງ ໝໍ, ຂ້ອຍເຫັນຄວາມໂສກເສົ້າຂອງຕົນເອງ ແລະ ໝູ່ຄູ່, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ໂສກເສົ້າ, ບໍ່ໝົດຫວັງ ເພາະຂ້ອຍມີແພດໝໍ, ຄູ ແລະ ພໍ່ແມ່ມາໃຫ້ກຳລັງໃຈຂ້ອຍສະເໝີ, ເພື່ອນໆ ພະຍາຍາມຈົນສຸດຄວາມສາມາດ, ບໍ່ມີຫຍັງເອົາຊະນະເຮົາໄດ້”.

Le Kha Nhi (ອາຍຸ 7 ປີ, ຕາແສງ Can Gio, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ໄດ້ເປັນພະຍາດ myeloblastoma ເປັນເວລາ 1 ປີແລ້ວ, ແລະ ເປັນນັກຮຽນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບຫ້ອງຮຽນ “ດອກຕາເວັນ”. ແຕ່ລະເທື່ອນາງນອນໂຮງໝໍ, ນາງນີງຕ້ອງຢູ່ໂຮງໝໍເພື່ອປິ່ນປົວພະຍາດເປັນເວລາເຄິ່ງເດືອນ, ໂດຍໃຊ້ເວລາຢູ່ໂຮງໝໍຫຼາຍກວ່າຢູ່ເຮືອນ.

ແມ່ຂອງນາງ Luu Thi Anh (ອາຍຸ 40 ປີ), ນໍ້າຕາໄຫຼເວົ້າວ່າ: "ມາເກືອບ 4 ປີແລ້ວທີ່ນາງຖືກກວດພົບວ່າເປັນພະຍາດ, ແລະໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວເຈັບປວດຫຼາຍຄັ້ງ.

ນາງ ກິມຟານ ກ່າວວ່າ: ມີບາງຄັ້ງໃນຫ້ອງຂອງນາງທີ່ມີນັກຮຽນ 3 ຄົນຕ້ອງໄດ້ຮັບໃບອະນຸຍາດໃຫ້ຢູ່ໃນຕັ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເດັກນ້ອຍຍັງນັ່ງໃສ່ປຶ້ມບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຕາຂອງເຂົາເຈົ້າຍັງສ່ອງແສງໄປດ້ວຍຄວາມສຸກເມື່ອເຂົາເຈົ້າຮຽນເລກ, ຝຶກການຂຽນ, ຫລື ນັ່ງຢູ່ໃກ້ໝູ່ເພື່ອນ.

ຫ້ອງຮຽນແບ່ງອອກເປັນຫຼາຍກຸ່ມຄື: ເດັກນ້ອຍບາງຄົນບໍ່ເຄີຍເຂົ້າ ມ.1, ບາງຄົນໄດ້ເຂົ້າ ມ2, ປ3, ປ4. ວິຊາຕົ້ນຕໍແມ່ນ ຄະນິດສາດ, ພາສາຫວຽດນາມ, ບວກກັບກິດຈະກຳເປັນກຸ່ມ: ເກມ, ຮ້ອງເພງ, ເຕັ້ນ...

ນາງ ກິມຟານ ແບ່ງປັນວ່າ: “ພຽງແຕ່ຈັບມື ແລະ ກົ້ມຫົວກໍເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຍິ້ມໄດ້. ເມື່ອເບິ່ງຮອຍຍິ້ມນັ້ນ, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຕ້ອງພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າເກົ່າ ເພາະເຂົາເຈົ້າມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ ແລະ ຫິວໂຫຍ,” ນາງ ກິມຟານ ແບ່ງປັນ.

10 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ນາງຟານໄດ້ສົ່ງນັກຮຽນໜຸ່ມຫຼາຍຄົນກັບຄືນບ້ານເກີດເມືອງນອນ - ບໍ່ໄດ້ຮຽນຕໍ່, ແຕ່ໄປຮ່ວມງານສົບ. ນາງໄດ້ເລົ່າເຖິງເດັກນ້ອຍຄົນໜຶ່ງຢູ່ ແຂວງກວາງນາມ ທີ່ເປັນພະຍາດເລືອດຈາງແລະເສຍຊີວິດຫຼັງຈາກຮຽນພຽງ 8 ເດືອນ.

"ໄດ້ຍິນຂ່າວການເສຍຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າຂ້ອຍສູນເສຍຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍ. ຫຼາຍຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍຂີ່ລົດເມກັບບ້ານຂອງຂ້ອຍເພື່ອເບິ່ງລູກຂອງຂ້ອຍອອກເປັນຄັ້ງສຸດທ້າຍ."

ເປັນເວລາກວ່າ 2 ປີແລ້ວ, ໂຮງໝໍມະໂຫສົດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຍ້າຍມາຢູ່ເຂດເກົ່າ Thu Duc. ການເດີນທາງໄປແລະຈາກຫ້ອງຮຽນ "Sunflower" ສໍາລັບຄູອາຈານອາຍຸ 69 ປີຄືນາງ Phan ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍດາຍ.

ທຸກໆຄັ້ງທີ່ນາງໄປແລະໄປໂຮງຮຽນ, ນາງຕ້ອງຂີ່ລົດເມ 2 ຄັນ. ບາງຄັ້ງນາງຫຼົງທາງ ແລະຂຶ້ນລົດເມ 3 ຄັນ, ໃຊ້ເວລາໜຶ່ງຊົ່ວໂມງ.

ນາງເຄີຍພິຈາລະນາການເຊົາເມື່ອໄດ້ຍ້າຍໂຮງໝໍໄປສະຖານທີ່ແຫ່ງໃໝ່ນີ້, ແຕ່ຄິດເຖິງສາຍຕາຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ແນມເບິ່ງນາງດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນເວລາສອນ, ຈື່ໄດ້ເຖິງຊ່ວງເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນ ແລະຫົວຂວັນທຸກຄັ້ງທີ່ໄດ້ເຫັນນາງ, ນາງ ກິມຟານ ໄດ້ສືບຕໍ່ເດີນທາງມາສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢ່າງບໍ່ເສຍຄ່າຄືເມື່ອສິບກວ່າປີກ່ອນ.

lớp học - Ảnh 2. — ນາງ ດິງທິກິມຟານ ແລະ ເດັກນ້ອຍໃນຫ້ອງຮຽນ “ດອກຕາເວັນ” - ພາບ: ທູເຢືອງ

ນັກຮົບນ້ອຍທີ່ທົນທານ

ໃນບັນດານັກຮຽນທີ່ຢູ່ກັບຫ້ອງຮຽນດົນກວ່າໝູ່ແມ່ນ Tong Minh An ທີ່ເປັນມະເຮັງກະດູກ. An ໄດ້ເຂົ້າໂຮງ ໝໍ ເມື່ອລາວ ກຳ ລັງຈະເຂົ້າຊັ້ນປະຖົມ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຄອບຄົວວາງແຜນທີ່ຈະສົ່ງລາວໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນນອກ, ແຕ່ ທ້າວ ອານ ຢືນຢັນຈະຢູ່ ແລະ ຮຽນກັບ “ນາງ ຟານ”.

"ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າຂ້ອຍເປັນເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ" - ຄົນອ້ອນວອນ. ແລະດັ່ງນັ້ນ, ຕະຫຼອດ 10 ປີຜ່ານມາ, ທຸກໆເດືອນລາວຕ້ອງໄປປິ່ນປົວຢູ່ໂຮງໝໍ, ຄອບຄົວຂອງລາວໄດ້ເຊົ່າເຮືອນຢູ່ໃກ້ກັບໂຮງໝໍເພື່ອຄວາມສະດວກຂອງລາວ.

ອີກໜຶ່ງໃບໜ້າແມ່ນ Cao Huy Hoang (ອາຍຸ 16 ປີ, Thanh Hoa ), ເປັນພະຍາດ lymphoma. ຫຼັງຈາກການປິ່ນປົວຢ່າງໜັກໜ່ວງສອງປີ, ຮວ່າງຍັງໃຊ້ເວລາເຂົ້າຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດເມື່ອສຸຂະພາບຂອງຕົນ. “ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າມັກທີ່ສຸດແມ່ນການພົບປະຫມູ່ເພື່ອນແລະການຫຼິ້ນເກມ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮູ້ສຶກໂດດດ່ຽວ” - Hoang ຍິ້ມ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີເປີດໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 4/9, ທ່ານ ດ້ຽນບ່າວຕ໋ວນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງໝໍມະໂຫສົດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ນີ້ແມ່ນຫ້ອງຮຽນພິເສດ, ມີນັກສຶກສາຢູ່ສະຖານທີ່ພິເສດຄື: ໂຮງໝໍ.

ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າ "Sunflowers" ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮັກສາການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງເປັນການປິ່ນປົວທາງວິນຍານທີ່ມີຄຸນຄ່າ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອຕໍ່ສູ້ກັບພະຍາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຫ້ອງຮຽນ "ດອກຕາເວັນ" ປະຈຸບັນມີຄູສອນປະມານ 3 ຄົນເປັນປະຈຳ. ເຖິງວ່າປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຫ້ອງຮຽນຍັງຮັກສາ 2 ພາກຕໍ່ອາທິດ. ນອກຈາກການສອນແລ້ວ, ຄູຍັງຈັດກິດຈະກຳກຸ່ມ, ສົນທະນາ, ຮ້ອງເພງເພື່ອໃຫ້ເດັກມີຄວາມສຸກຫລາຍຂຶ້ນ.

"ການມີຫ້ອງຮຽນແບບນີ້ເຮັດໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍມີຄວາມສຸກຫຼາຍ. ລາວກະຕືລືລົ້ນກະກຽມປື້ມຂອງລາວແລະບາງຄັ້ງກໍ່ອ້ອນວອນໃຫ້ທ່ານຫມໍໃຫ້ລາວໄປໂຮງຮຽນໄວ," ແມ່ຂອງຄົນເຈັບທີ່ເປັນເດັກນ້ອຍເວົ້າວ່າ.

“ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫ້ອງຮຽນ “ດອກຕາເວັນ” ຍັງເປັນບ່ອນປິ່ນປົວທາງວິນຍານ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມໜັກແໜ້ນຕໍ່ສູ້ຕ້ານກັບພະຍາດ, ລ້ຽງດູໃນແງ່ດີ ແລະສັດທາໃນຊີວິດ.

ຄວາມໝາຍຂອງຫ້ອງຮຽນໄປໄກກວ່າໂຮງໝໍມະໂຫສົດ, ເປັນການບອກເລົ່າຕໍ່ຊຸມຊົນວ່າ: ຖ້າເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນພະຍາດຮ້າຍແຮງຍັງປາດຖະໜາຢາກດຳລົງຊີວິດ ແລະ ຮຽນຮູ້, ຊາວໜຸ່ມທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ, ມີຄວາມສົມບູນພູນສຸກ, ຕ້ອງໄດ້ທະນຸຖະໜອມ ແລະ ພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນການເດີນທາງການຮຽນ-ການສອນ.

ແກ່ນຂອງ "ຄວາມຝັນຂອງ Thuy" ເຕີບໃຫຍ່ເປັນຕົ້ນໄມ້ສູງ

ພາຍຫຼັງ 16 ປີ, ຈາກເມັດພັນ “ຄວາມຝັນຂອງທ່ານ Thuy” ໂດຍໜັງສືພິມ Tuoi Tre , ປະຈຸບັນ, ຫ້ອງຮຽນໄດ້ກາຍເປັນບ່ອນໜູນຊ່ວຍດ້ານຈິດໃຈແບບຍືນຍົງໃຫ້ແກ່ເດັກເປັນມະເຮັງ. ໃນຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນຕ້ອນຮັບວັນເປີດສະຫຼອງ, ຕາແສງບໍລິສຸດຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໂຮງໝໍມະໂຫສົດໄດ້ສະແດງຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະດຳລົງຊີວິດ, ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ສືບຕໍ່ຂຽນຄວາມຝັນ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີເປີດ, ທ່ານດຣ ບ໋າວຕວນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: 16 ປີຜ່ານມາ, ຫ້ອງຮຽນ “ດອກຕາເວັນ” ໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກບັນດາຄູອາຈານ, ຜູ້ອຸປະຖຳ, ເຖິງວ່າໃນສະພາບການໃດກໍ່ຕາມ, ເດັກນ້ອຍກໍຍັງສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້, ຍ້ອນວ່າເມື່ອກັບຄືນເມືອບ້ານພາຍຫຼັງປິ່ນປົວແລ້ວ, ການຮ່ຳຮຽນບໍ່ຖືກຂັດຂວາງ.

ທັງນີ້ກໍ່ແມ່ນແຫຼ່ງກຳລັງໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ເຮັດໃຫ້ລູກຫຼານມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນການເດີນທາງການປິ່ນປົວຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເພາະວ່າຢູ່ອ້ອມຕົວເຂົາເຈົ້າມີນ້ຳໃຈອັນດີງາມມາຮ່ວມນຳ ແລະ ແບ່ງປັນຢູ່ສະເໝີ. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າປີນີ້ຈະສືບຕໍ່ບັນລຸຜົນສຳເລັດຄືປີກ່ອນ.”

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

ທຸຍດວງ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dac-biet-cho-tre-mac-benh-hiem-ngheo-2025090423123431.htm