ແຂວງເຫງະອານ ປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງການສອນພາສາອັງກິດ.

GD&TĐ - ດ້ວຍເປົ້າໝາຍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ, ພະແນກສຶກສາທິການແຂວງເຫງະອານ ກຳລັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຮູບແບບ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້.

ໂດຍສະເພາະ, ວິທີແກ້ໄຂການຮຽນຮູ້ທາງອອນໄລນ໌, ແອັບພລິເຄຊັນ AI, ແລະ ການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສາມາດແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຊັບພະຍາກອນຕ່າງໆກຳລັງຖືກເຊື່ອມຕໍ່ເພື່ອສະໜັບສະໜູນໂຮງຮຽນໃນເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດທີ່ຂາດຄູສອນພາສາອັງກິດ.

ການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກ

ໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025, ນ້ອງ ວິຫງັນດີ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າມອນເຊີນ, ຕາແສງມອນເຊີນ, ແຂວງເຫງະອານ ) ໄດ້ຄະແນນ 7.25 ຄະແນນໃນວິຊາພາສາອັງກິດ. ນີ້ແມ່ນວິຊາທີ່ນາງກັງວົນຫຼາຍທີ່ສຸດ ເພາະວ່າທັກສະພາສາອັງກິດຂອງນາງອ່ອນແອກວ່າວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ. ດ້ວຍຜົນການສອບເສັງຢ່າງເປັນທາງການສູງກວ່າການສອບເສັງກາງປີຂອງນາງໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 9 2 ຄະແນນ, ນ້ອງ ວິຫງັນດີ ຈຶ່ງໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າມອນເຊີນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນຄົນນີ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຄະແນນພາສາອັງກິດສະເລ່ຍຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າມອນເຊີນຍັງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 6 ຄະແນນ. ນີ້ແມ່ນຜົນການຮຽນທີ່ໂດດເດັ່ນສຳລັບໂຮງຮຽນໃນເຂດຊາຍແດນ, ໂດຍນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ມາຈາກຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ທ່ານນາງ ລໍທິອຽນເຟືອງ, ຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າມອນເຊີນ, ກ່າວວ່າ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນການສອນພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນເຂດພູດອຍໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນນັກຮຽນຂາດຄວາມຮູ້ກ່ອນ. ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ພຽງແຕ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບວິຊາດັ່ງກ່າວ, ແລະ ຄຸນນະພາບໂດຍລວມແມ່ນຕໍ່າ, ຂາດຄວາມຮູ້ດ້ານໄວຍາກອນ ແລະ ມີຄຳສັບທີ່ຈຳກັດຫຼາຍ.

ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບຊັ້ນມໍ 3 ແມ່ນກຸ່ມທຳອິດທີ່ປະຕິບັດຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ສະນັ້ນ ນາງ ອຽນ ເຟືອງ ຈຶ່ງມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນພາສາອັງກິດ. ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການສອນ, ນາງສຸມໃສ່ການສະໜອງໄວຍາກອນພື້ນຖານໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ຂະຫຍາຍຄຳສັບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເນື່ອງຈາກເວລາຮຽນບໍ່ພຽງພໍ, ນາງຈຶ່ງຊອກຫາເອກະສານເພີ່ມເຕີມ, ການສົນທະນາທີ່ເໝາະສົມ, ແລະ ມອບໝາຍວຽກບ້ານເພີ່ມເຕີມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຝຶກຝົນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ພວກເຂົາໄດ້ສ້າງກຸ່ມ Zalo ແລະ Facebook ເພື່ອແບ່ງປັນເອກະສານການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນກັບນັກຮຽນ. ຍ້ອນສິ່ງນີ້, ໂຮງຮຽນຊາຍແດນແຫ່ງນີ້ຈຶ່ງປະສົບຜົນສຳເລັດໃນລະດູການສອບເສັງ, ໂດຍຜົນການສອບເສັງພາສາອັງກິດຢູ່ໃນບັນດາໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາໃນເຂດພູດອຍຂອງແຂວງເງະອານ.

ໂຮງຮຽນປະຖົມສຶກສາຊົນເຜົ່າຕາມກວາງ 2 (ຕາແສງຕາມກວາງ, ແຂວງເຫງະອານ) ມີນັກຮຽນ 303 ຄົນຮຽນຢູ່ສອງສະຖານທີ່ໃນບ້ານໂຊ ແລະ ບ້ານຕຸງເຮືອງ. ເນື່ອງຈາກມີຄູສອນພາສາອັງກິດພຽງຄົນດຽວ, ໂຮງຮຽນຈຶ່ງສາມາດຮັບປະກັນໄດ້ວ່າບົດຮຽນພາສາອັງກິດບັງຄັບທັງໝົດຈະຖືກສອນໃຫ້ຊັ້ນປະຖົມ 3, 4, ແລະ 5. ສຳລັບນັກຮຽນໃນຊັ້ນປະຖົມ 1 ແລະ 2, ການໄດ້ຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດແຕ່ຫົວທີແມ່ນຄວາມປາຖະໜາຂອງທັງພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນ, ແຕ່ສິ່ງນີ້ຢູ່ນອກເໜືອການຄວບຄຸມຂອງໂຮງຮຽນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເລີ່ມແຕ່ປີຮຽນ 2024-2025, ດ້ວຍການເຄື່ອນໄຫວ "ໂຮງຮຽນຫາໂຮງຮຽນ, ວິຊາຫາວິຊາ" ທີ່ເປີດຕົວໂດຍພະແນກ ສຶກສາທິການ ແຂວງເຫງະອານ, ຄູອາຈານຈາກໂຮງຮຽນທົ່ງພຽງທີ່ໃຫ້ການສອນພາສາອັງກິດອອນໄລນ໌ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າແກ່ໂຮງຮຽນໃນເຂດພູດອຍໄດ້ແກ້ໄຂບັນຫານີ້.

ນາງ ໂຮ່ທິຮວ່ຽນຈາງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ດັງເຊີນ (ຕາແສງໂດເລືອງ, ແຂວງເງະອານ), ສອນບົດຮຽນພາສາອັງກິດທາງອອນລາຍສອງບົດຮຽນຕໍ່ອາທິດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມກິນນອນຊົນເຜົ່າ ຕາມກວາງ 2.

ນາງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຈະເປັນສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຍາກທີ່ຈະບັນລຸໄດ້ເມື່ອທຽບກັບການສອນແບບຕົວຕໍ່ຕົວ, ເປົ້າໝາຍຂອງຄູອາຈານ ແລະ ໂຮງຮຽນແມ່ນເພື່ອແນະນຳພາສາອັງກິດໃຫ້ກັບນັກຮຽນຊັ້ນປ.1 ແລະ ປ.2, ສ້າງຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມຮັກໃນການຮຽນຮູ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເມື່ອພວກເຂົາກ້າວໄປສູ່ຊັ້ນປ.3, ພວກເຂົາຈະມີພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການສຶກສາຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018."

ເນື່ອງຈາກຫ້ອງຮຽນແມ່ນດຳເນີນຜ່ານ Zoom, ຜູ້ບໍລິຫານ ແລະ ຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນໃນເຂດພູດອຍຈະເຮັດໜ້າທີ່ເປັນຜູ້ຊ່ວຍສອນ, ກະກຽມຄອມພິວເຕີ ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດສຳລັບບົດຮຽນພາສາອັງກິດອອນໄລນ໌. ອີງຕາມຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນໃນແຂວງເງະອານທີ່ເປັນພູດອຍ, ການປະສານງານ ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ທາງອອນໄລນ໌ໃນການສອນພາສາອັງກິດແມ່ນການສືບຕໍ່ ແລະ ການພັດທະນາທີ່ມີປະສິດທິພາບຂອງການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນການສອນ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ ແລະ ວິຊາ.

ສຳລັບພາສາອັງກິດ, ວິທີແກ້ໄຂນີ້ຊົດເຊີຍການຂາດແຄນຄູຊົ່ວຄາວໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າການຮັບສະໝັກ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນກໍ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງການສອນວິຊານີ້ໃນເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.

ບົດຮຽນພາສາອັງກິດອອນໄລນ໌ສຳລັບນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມສຶກສາຊົນເຜົ່າ ຕາມກວາງ 2 (ຕາແສງ ຕາມກວາງ, ແຂວງເງະອານ).

ການຍົກລະດັບທັກສະພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮຸ່ງບິ່ງ (ເມືອງແທງວິງ, ແຂວງເຫງະອານ) ກຳລັງຮັບສະໝັກນັກຮຽນຊັ້ນປ.6 ຈຳນວນ 8 ຫ້ອງຮຽນໃນປີນີ້, ລວມທັງຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດເສີມ 2 ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ STEM 1 ຫ້ອງຮຽນ. ອີງຕາມຜູ້ນຳໂຮງຮຽນ, ເຖິງແມ່ນວ່າໂຄຕ້າສຳລັບຫ້ອງຮຽນເສີມມີພຽງ 92 ຄົນ, ແຕ່ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກແມ່ນມີຫຼາຍ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ອີງຕາມການປະກາດຮັບເຂົ້າຮຽນ, ເພື່ອເຂົ້າຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດແບບເຂັ້ມຂຸ້ນ, ນັກຮຽນຕ້ອງມີໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດສາກົນອັນໜຶ່ງຕໍ່ໄປນີ້: Mover, Flyer, KET, ຄະແນນສູງໃນການສອບເສັງຊັ້ນປ.5 ທ້າຍປີ, ຫຼື ໃບຢັ້ງຢືນຄຸນນະທຳ ຫຼື ການເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການແລກປ່ຽນທີ່ຈັດໂດຍຂະແໜງການສຶກສາ.

ທ່ານນາງ ເລ ທູອຽນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮຸ່ງບິ່ງ, ກ່າວວ່າ: "ການຮຽນພາສາອັງກິດແມ່ນທ່າອ່ຽງໃນປະຈຸບັນ, ແລະພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຕ້ອງການລົງທຶນໃສ່ທັກສະພາສາອັງກິດຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ."

ອີງຕາມບົດລາຍງານຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງເຫງະອານ, ຮອດທ້າຍປີຮຽນ 2024-2025, ແຂວງດັ່ງກ່າວຈະມີສູນພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງ 35 ແຫ່ງທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສອນພາສາອັງກິດແບບປັບປຸງຢູ່ໃນສະຖາບັນການສຶກສາ, ໂດຍມີຫ້ອງຮຽນຫຼາຍກວ່າ 2,500 ຫ້ອງ ແລະ ນັກຮຽນເກືອບ 68,000 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມ.

ທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຮ່າ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງເງະອານ, ກ່າວວ່າ ໂຄງການສອນພາສາອັງກິດທີ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫ້ດີຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວ ພວມມີການຈັດຕັ້ງ ແລະ ເປັນລະບົບຫຼາຍຂຶ້ນ. ປະຈຸບັນ, ໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ອຸດົມສຶກສາ, ຫຼາຍໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມຈຸດສຳຄັນໂດຍອີງໃສ່ຜົນຂອງໃບຢັ້ງຢືນຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດສາກົນ. ສິ່ງນີ້ຍັງກະຕຸ້ນໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນພາສາອັງກິດ.

ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ພະແນກສຶກສາທິການແຂວງເງະອານໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ "ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ ແລະ ການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດໃນສະຖາບັນການສຶກສາໃນແຂວງ, ໄລຍະ 2021 - 2025, ດ້ວຍວິໄສທັດເຖິງປີ 2030". ຮູບແບບ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂສະເພາະຫຼາຍຢ່າງໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ເຊິ່ງໄດ້ນຳມາເຊິ່ງຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ການສອນພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນຍັງປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ປະຈຸບັນ, 100% ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນແຂວງກຳລັງສອນພາສາອັງກິດຕາມຫຼັກສູດໃໝ່, ແຕ່ຄຸນນະພາບຍັງບໍ່ເປັນເອກະພາບ. ມີການຂາດແຄນຄູສອນ, ແລະອັດຕາສ່ວນຂອງນັກຮຽນທີ່ຕອບສະໜອງມາດຕະຖານຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປກໍ່ບໍ່ສູງ. ພື້ນຖານໂຄງລ່າງບໍ່ພຽງພໍ ແລະ ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານ, ໂດຍມີໂຮງຮຽນ 117 ແຫ່ງຂາດຫ້ອງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດສະເພາະ.

ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ "ໂຄງການພາສາຕ່າງປະເທດແຫ່ງຊາດ", ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຍັງໄດ້ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແກ່ຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນແຂວງເຫງະອານກ່ຽວກັບ "ໂຄງການປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ, giai đoạn 2025 - 2035".

"ດ້ວຍຄວາມຕ້ອງການຫຼາຍຢ່າງທີ່ວາງໄວ້ໃຫ້ພວກເຮົາໃນໄລຍະໃໝ່ນີ້, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງແຂວງເງະອານ ກຳລັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຮູບແບບເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຮຽນພາສາອັງກິດເປັນສາກົນ. ໂດຍສະເພາະແມ່ນວິທີແກ້ໄຂການຮຽນຮູ້ທາງອອນໄລນ໌, ແອັບພລິເຄຊັນ AI, ແລະ ການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສາມາດຂອງແຕ່ລະຄົນ ກຳລັງຖືກນຳໃຊ້."

ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍນີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຈະສືບຕໍ່ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແກ່ແຂວງເຫງະອານກ່ຽວກັບກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງຄູສອນ, ລົງທຶນໃນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການສອນສໍາລັບໂຮງຮຽນ, ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນພາສາອັງກິດທີ່ດີຂຶ້ນ.” - ທ່ານ ທາຍວັນແທ່ງ - ຜູ້ອໍານວຍການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງເຫງະອານ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-nang-cao-hieu-qua-day-hoc-tieng-anh-post749263.html