ກຳນົດສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ຕາມການສຳຫຼວດຂອງບ້ານ: ເບິ່ງຄືນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ (ຕອນທີ 6)

Mặc dù công tác dạy nghề đã có bước đột phá (về số lượng), nhưng tỷ lệ LĐ nông thôn qua đào tạo, có chứng chỉ vẫn rất thấp so với lực lượng LĐ hiện có; LĐ người DTTS chủ yếu học nghề nông nghiệp. (Trong ảnh: Giảng viên Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên huyện Tam Đường, tỉnh Lai Châu hướng dẫn người dân trồng chanh leo) — ເຖິງວ່າການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໄດ້ມີບາດກ້າວບຸກທະລຸ (ໃນດ້ານປະລິມານ), ອັດຕາຄົນງານຊົນນະບົດທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ມີໃບຢັ້ງຢືນຍັງຕ່ຳຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ກຳລັງແຮງງານໃນປະຈຸບັນ; ຄົນງານຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຮຽນທັກສະ ການກະເສດ . (ໃນພາບ: ອາຈານຈາກສູນອາຊີວະສຶກສາ-ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ເມືອງ ທາມເຢືອງ, ແຂວງ ລາຍເຈົາ ແນະນຳໃຫ້ປະຊາຊົນປູກໝາກເຜັດ)

ອັດຕາຄົນງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຍັງຕໍ່າ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ດ້ວຍນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຂອງລັດ, ຄົນງານຊົນນະບົດ ແລະ ຄົນງານບັນດາເຜົ່າໄດ້ຮັບການບຳລຸງສ້າງວິຊາຊີບ; ຄົນງານຫຼາຍຄົນພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບມີຊີວິດການເປັນຢູ່ທີ່ໝັ້ນຄົງ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການຫັນປ່ຽນ ເສດຖະກິດ ຢູ່ຊົນນະບົດ ແລະ ເຂດພູດອຍ.

ໃນປີ 2023, ຕາມກົມສະຖິຕິທົ່ວໄປ, ທົ່ວປະເທດໄດ້ຮັບຄົນງານໃໝ່ 2,295 ລ້ານຄົນເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ບັນລຸ 100% ຂອງແຜນການທີ່ວາງໄວ້. ໃນນັ້ນ, ວິທະຍາໄລ (CD) ແລະ ລະດັບປານກາງ (TC) ຮັບສະໝັກ 530 ພັນຄົນ; ລະດັບປະຖົມ ແລະ ໂຄງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບອື່ນໆ ໄດ້ບັນຈຸ 1.765 ລ້ານຄົນ.

ຄາດຄະເນວ່າ, ປີ 2023, ຈຳນວນນັກສຶກສາຮຽນຈົບວິຊາຊີບຈະບັນລຸ 2,043 ລ້ານຄົນ, ບັນລຸ 100% ຂອງຄາດໝາຍ. ໃນນັ້ນ, ວິທະຍາໄລ ແລະ ລະດັບປານກາງ ຈະມີ 346 ພັນຄົນ; ລະດັບປະຖົມ ແລະ ໂຄງການຝຶກອົບຮົມອື່ນໆ ຈະເປັນ 1.697 ລ້ານຄົນ. ນີ້ແມ່ນໝາກຜົນທີ່ໜ້າປະທັບໃຈໃນດ້ານວິຊາຊີບ.

Phần lớn LĐ người DTTS chủ yếu sản xuất trong lĩnh vực nông nghiệp. (Trong ảnh: Đồng bào dân tộc Mông ở xóm Đồng Tâm, xã Động Đạt, huyện Phú Lương được giao đất nông nghiệp để sản xuất) — ຄົນງານຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງກະສິກຳ. (ໃນຮູບ: ຊາວເຜົ່າມົ້ງຢູ່ໝູ່ບ້ານດົງທາມ, ຕາແສງ ດົ່ງດາດ, ເມືອງ ຝູເລືອງ ໄດ້ຈັດສັນເນື້ອທີ່ກະສິກຳເພື່ອການຜະລິດ)

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ໃນ 10 ປີ (2012 – 2022), ປະຕິບັດຄຳສັ່ງເລກທີ 19-CT/TW, ລົງວັນທີ 5 ພະຈິກ 2012 ຂອງກອງເລຂາວ່າດ້ວຍການເພີ່ມທະວີການນຳພາຂອງພັກໃນວຽກງານຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ຄົນງານຊົນນະບົດ, ແຮງງານຊົນນະບົດເກືອບ 10 ລ້ານຄົນໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ; ໃນນັ້ນ, ເກືອບ 4,6 ລ້ານຄົນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ.

ເຖິງວ່າການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໄດ້ມີບາດກ້າວບຸກທະລຸ (ໃນດ້ານປະລິມານ), ອັດຕາຄົນງານຊົນນະບົດທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ມີໃບຢັ້ງຢືນຍັງຕ່ຳຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ກຳລັງແຮງງານໃນປະຈຸບັນ. ໃນປີ 2023, ອີງຕາມສໍານັກງານສະຖິຕິທົ່ວໄປ, ກໍາລັງແຮງງານຂອງປະເທດມີ 52,4 ລ້ານຄົນ, ແຕ່ອັດຕາການຝຶກອົບຮົມມີພຽງແຕ່ 27%, ເທົ່າກັບ 14,1 ລ້ານຄົນ.

ນັ້ນໝາຍຄວາມວ່າ, ຮອດທ້າຍປີ 2023, ທົ່ວປະເທດຈະຍັງມີ 83% ຂອງກຳມະກອນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ, ເທົ່າກັບ 38,3 ລ້ານຄົນ. ຄົນງານສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມແມ່ນຢູ່ເຂດຊົນນະບົດ ແລະເປັນແຮງງານຊົນເຜົ່າ.

ສ່ວນໃຫຍ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ, ດັ່ງນັ້ນ ຄົນງານຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍເຮັດວຽກງານງ່າຍດາຍທີ່ມີລາຍຮັບຕ່ຳ.

ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ

ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ເງ້ອານ .

ວັນທີ 27 ພະຈິກ 2024, ໃນຂອບເຂດກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 8 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15, ໄດ້ໃຫ້ຄຳເຫັນຕໍ່ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍວຽກເຮັດງານທຳ (ສະບັບປັບປຸງ), ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍມິນ, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ເຫງະອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕາມໝາກຜົນແຫ່ງການສືບສວນເກັບກຳຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບສະພາບເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງ 19 ຊົນເຜົ່າໃນທົ່ວປະເທດເກືອບ 532 ຊົນເຜົ່າ. ແຮງງານຊົນເຜົ່າ 4 ລ້ານຄົນ; ແຕ່ອັດຕາການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບມີພຽງແຕ່ປະມານ 3%; ເທົ່າກັບປະມານ 120,000 ຄົນ.

“ປະຈຸບັນ, ຢູ່ເຂດພູດອຍທາງພາກເໜືອ, ໃນຈຳນວນຄົນງານ 100 ຄົນ, ມີພຽງ 19 ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ (ປະຖົມ, ກາງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລ); ຢູ່ເຂດເນີນສູງພາກກາງ ແລະ ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງແມ່ນຕ່ຳກວ່າ, ໃນຈຳນວນຄົນງານ 100 ຄົນ, ມີພຽງ 13-16 ຄົນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ”.

ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ທ່ານ Tran Nhat Minh ສະເໜີໃຫ້ອົງການສ້າງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍວຽກເຮັດງານທຳສະບັບປັບປຸງຄວນສືບຕໍ່ຄົ້ນຄວ້າ, ສະເໜີນະໂຍບາຍພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງຊົນເຜົ່າເພື່ອແກ້ໄຂວຽກເຮັດງານທຳ, ສ້າງວຽກເຮັດງານທຳແບບຍືນຍົງຜ່ານບັນດາໂຄງການຝຶກອົບ ຮົມຍົກລະດັບວິຊາຊີບໃຫ້ບັນດາຊົນເຜົ່າ.

ການທົບທວນຄືນຂອງສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ

ໃນໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ ໄລຍະ 2021-2030 (ໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດ 1719), ຄາດວ່າຮອດປີ 2025, 50% ແຮງງານຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍໃນອາຍຸການເຮັດວຽກ (ເທົ່າກັບ 2 ລ້ານຄົນ) ຈະໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ຕາມຜົນການເກັບກຳຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງ 53 ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍໃນປີ 2019 (ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມກຳມະກອນພຽງ 3% ເທົ່າກັບ 120.000 ຄົນ), ໃນໄລຍະ 2021 – 2025, ສະເລ່ຍແຕ່ລະປີຈະມີອັດຕາຄົນອອກແຮງງານປະມານ 400.000 ກວ່າຄົນ. 9%/ປີ.

Nhiều Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên ở vùng đồng bào DTTS và miền núi đã xuống cấp, chưa được đầu tư. (Trong ảnh: Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên huyện o Quan Hóa, tỉnh Thanh Hóa) — ສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ໃນເຂດຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ ຫລາຍແຫ່ງ ໄດ້ຊຸດໂຊມລົງ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຮັບການລົງທຶນ. (ໃນພາບ: ສູນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຂອງເມືອງ ກວາງຮ່ວາ, ແຂວງ ແທງຮວາ)

ວຽກງານນີ້ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍທີ່ຈະສໍາເລັດ. ບົດລາຍງານການຈ້າງງານ 2023 ຂອງຫ້ອງການສະຖິຕິທົ່ວໄປໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນນີ້. ຮອດທ້າຍປີ 2023, ອັດຕາຄົນງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຈະບັນລຸພຽງ 27%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 0,6% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2022 (26,4%).

ຫນຶ່ງໃນຂໍ້ຈໍາກັດໃນປັດຈຸບັນໃນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບສໍາລັບແຮງງານຊົນນະບົດແລະຊາວຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍແມ່ນການຂາດການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ. ຕາມກົມສະຖິຕິທົ່ວໄປ, ມາຮອດເດືອນທັນວາ 2023, ທົ່ວປະເທດມີ 1.886 ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ໃນນັ້ນມີ: 339 ວິທະຍາໄລ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 429 ແຫ່ງ ແລະ ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ-ສຶກສາຕໍ່ 1.058 ແຫ່ງ.

ຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ, ມີໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສູນອົບຮົມວິຊາຊີບບໍ່ໜ້ອຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ປະຊາຊົນໃນເຂດດັ່ງກ່າວຈຶ່ງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ເມື່ອກັບຄືນສູ່ຕົວເມືອງເພື່ອສຶກສາ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກໂຄງການເປົ້າຫມາຍແຫ່ງຊາດ 1719.

ບໍ່ພຽງແຕ່ຂາດແຄນດ້ານປະລິມານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນຢູ່ບັນດາສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບຄວາມຕ້ອງການໃນການຝຶກອົບຮົມ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວສົ່ງຜົນກະທົບເຖິງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ຄົນງານຊົນນະບົດ ແລະ ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.

ຕາມທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ Sung A Lenh (ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ລາວກາຍ), ໃນໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດ 1719, ບັນດາວິທະຍາໄລ, ວິຊາຊີບຂັ້ນເມືອງ - ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ສູນວິຊາການທົ່ວໄປຂັ້ນເມືອງ ເພື່ອແນະນຳອາຊີບ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ບັນດາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ ແມ່ນບັນດາໂຄງການລົງທຶນ 3 ໂຄງການ.

“ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບັນດາສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຕາມລະບຽບການແລ້ວ, ແມ່ນບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ລົງທຶນ, ດັ່ງນັ້ນ, ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການເພີ່ມທະວີການລົງທຶນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນປະຕິບັດບັນດາຈຸດໝາຍ ແລະ ວຽກງານຂອງໂຄງການ,”.

ນີ້ກໍ່ແມ່ນຄຳເຫັນຂອງຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຫຼາຍທ່ານທີ່ກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 7 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15 ເມື່ອປະກອບຄຳເຫັນກ່ຽວກັບການສະເໜີດັດແກ້ນະໂຍບາຍລົງທຶນໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດ 1719 ຂອງລັດຖະບານ.

Để nâng cao chất lượng LĐ vùng đồng bào DTTS và miền núi thì công tác hướng nghiệp cho học sinh DTTS có vai trò quan trọng. (Ảnh minh họa) — ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການອອກແຮງງານຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ, ການຊີ້ນຳອາຊີບໃຫ້ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າມີບົດບາດສຳຄັນ. (ຮູບປະກອບ)

ສະເໜີລັດຖະບານປັບປຸງບາງວິຊາການລົງທຶນພາຍໃຕ້ໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດ ເລກທີ 1719 ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເອົາຈາກສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15 ໃນມະຕິເລກທີ 142/2024/QH15, ລົງວັນທີ 29 ມິຖຸນາ 2024. ຄະນະກຳມະການຊົນເຜົ່າໄດ້ສຳເລັດບົດລາຍງານການສຶກສາຄວາມເປັນໄປໄດ້ກ່ຽວກັບການດັດສົມໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດສຳລັບ Appraises 1719.

ໃນສະພາບທີ່ບັນດາບ່ອນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ (ສຳນັກງານໃຫຍ່ບໍ່ຕັ້ງຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ) ໄດ້ເຂົ້າໃນຂອບເຂດການລົງທຶນຂອງໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດ 1719, ນີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອຊຸກຍູ້ການບຳລຸງສ້າງອາຊີບໃຫ້ແກ່ຄົນງານຊົນນະບົດ ແລະ ຊົນເຜົ່າໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ສະນັ້ນ, ການເກັບກຳຂໍ້ມູນຈຳນວນສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຢູ່ຕາແສງ, ຕາແສງ, ເມືອງ ໃນການສຳຫຼວດສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງ 53 ຊົນເຜົ່າໃນປີ 2024 ເປັນບາດກ້າວກະກຽມ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາໂຄງການລົງທຶນ ແລະ ຍົກລະດັບສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຈາກນະຄອນຫຼວງ ຕາມໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດ 1719.

ໃນຄໍາສັ່ງເລກທີ 37-CT/TW, ລົງວັນທີ 10 ກໍລະກົດ 2024 ວ່າດ້ວຍນະວັດຕະກໍາການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ຄົນງານຊົນນະບົດ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ຫັນເປັນທັນສະໄໝຂອງກະສິກຳ ແລະ ຊົນນະບົດ, ຄະນະເລຂາທິການໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຄະນະພັກ, ອົງການຈັດຕັ້ງພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາແຜນງານ, ປະກາດໃຊ້ນະໂຍບາຍບຳລຸງສ້າງພະນັກງານ 20 ຄົນ, ບຳລຸງສ້າງ 30 ອາຊີບ ຈົນເຖິງ 30 ອາຊີບ. ປະຕິບັດບັນດາໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດໄລຍະ 2021 – 2030; ສືບຕໍ່ໃຫ້ບຸລິມະສິດການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ຜູ້ອອກແຮງງານທີ່ເປັນຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດທາງດ້ານນະໂຍບາຍ, ຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີ, ປະຊາຊົນຈາກຄອບຄົວທຸກຍາກ, ຄອບຄົວໃກ້ທຸກຍາກ, ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ຄົນພິການ.

ກຳນົດສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ຕາມການສຳຫຼວດຂອງບ້ານ: ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວປຸງແຕ່ງຜະລິດຕະພັນກະສິກຳ ແລະ ປ່າໄມ້ (ຕອນທີ 5)

ທີ່ມາ: https://baodantoc.vn/nhan-dien-thuc-trang-kinh-te-xa-hoi-theo-dieu-tra-phieu-xa-nhin-lai-cong-tac-dao-tao-nghe-bai-6-1733123172730.htm