ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຢຸດການພິຈາລະນາໃບປະກາດຈົບຊັ້ນສູງ, ຜູ້ສະໝັກມີຂໍ້ເສຍບໍ?

ໃນແຜນການເຂົ້າຮຽນປີ 2024, ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແຫ່ງຊາດໄດ້ປະກາດ 3 ວິທີການເຂົ້າຮຽນຄື: ການເຂົ້າຮຽນກົງ 2% ຂອງເປົ້າໝາຍ; ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 18% ແລະ 80% ເປົ້າໝາຍຂອງວິທີການເຂົ້າຮຽນລວມຕາມແຜນການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ໃນປີ 2024, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດແຫ່ງຊາດຈະບໍ່ມີທາງເລືອກໃນການລົງທະບຽນນັກສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ໃບປະກາດຊັ້ນສູງ. ໃນຊຸມປີຜ່ານມາ, ຜູ້ສະຫມັກກຸ່ມນີ້ກວມເອົາປະມານ 10% ຂອງເປົ້າຫມາຍ.

ມະຫາວິທະຍາໄລກົດໝາຍນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຍັງພຽງແຕ່ລົງທະບຽນນັກສຶກສາດ້ວຍ 2 ວິທີຄື: ການເສັງເຂົ້າກ່ອນໄວຮຽນຕາມແຜນການຮັບເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ (ກວມເອົາ 45% ຂອງໂຄຕ້າທັງໝົດ, ລວມທັງການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງ), ແລະ ການເຂົ້າຮຽນຕາມຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແມ່ນ 55% ຂອງໂຄຕ້າທັງໝົດ.

ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຢຸດການພິຈາລະນາໃບປະກາດຊັ້ນສູງສຳລັບການເຂົ້າຮຽນ. ຜູ້ສະໝັກມີຂໍ້ເສຍບໍ? (ຮູບປະກອບ)

ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງໄດ້ຍົກເລີກການກຳນົດ GPA 7 ຂຶ້ນໄປ ສຳລັບວິຊາໃນກຸ່ມ ເມື່ອພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນ ໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ການປະເມີນແນວຄິດໃນປີນີ້.

ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລລະດັບສູງອື່ນໆຍັງເຫັນດີທີ່ຈະບໍ່ພິຈາລະນາບົດບັນທຶກການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນກາງແລະຕ່ໍາກວ່າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເພີ່ມໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ເອກະສານການເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້.

ອະທິບາຍການຕັດສິນໃຈຖອດຖອນບົດບັນທຶກວິຊາການ, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ບຸ່ຍດຶກຕື໋, ຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນຊຸມປີຜ່ານມາ, ເຫັນວ່າມີບັນດາໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ພິຈາລະນາເຂົ້າຮຽນຕາມບົດບັນທຶກການສຶກສາມີຄວາມສາມາດດີ, ຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂອື່ນໆກ່ຽວກັບຄະແນນສອບເສັງເພື່ອປະເມີນຄວາມອາດສາມາດ, ລະດັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ລະດັບປະລິນຍາຕີສາກົນ ແລະ ອື່ນໆ. ຜູ້ສະຫມັກແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສູງ, ນໍາໄປສູ່ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງອັດຕາ virtual.

ທ່ານ Trieu ກ່າວວ່າ "ການຖອນຜູ້ສະຫມັກກຸ່ມນີ້ແມ່ນເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາ virtual ໃນເວລາທີ່ການກັ່ນຕອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ມີຜົນກະທົບເລັກນ້ອຍຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍລວມແລະສິດທິຂອງຜູ້ສະຫມັກ", ທ່ານ Trieu ກ່າວ.

ຂະນະດຽວກັນ, ໃນລະດູການຮັບສະໝັກ 2024, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ ສະເໜີເພີ່ມໂຄຕ້າການນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ ແລະ ແນວຄິດທີ່ມີຊື່ສຽງເຊັ່ນ HAS, APT, TSA ແລະ ອື່ນໆ ເພື່ອແນໃສ່ຫຼຸດຜ່ອນການເພິ່ງພາການຮຽນ ແລະ ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ຜູ້ຕາງໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລນາຈ່າງໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບນັກສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ບົດບັນທຶກການສຶກສານັບແຕ່ປີ 2021, ແລະ ຜົນການຮັບນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການເສັງແມ່ນສູງຫຼາຍ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກປີທໍາອິດ, ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງນັກຮຽນທີ່ຍອມຮັບໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການຂອງພວກເຂົາແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຕໍ່າ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໂດຍວິທີການອື່ນໆມີຜົນການຮຽນທີ່ຂ້ອນຂ້າງດີ, ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄະແນນການສອບເສັງເຂົ້າວິທະຍາໄລແລະຄວາມສາມາດທາງວິຊາການແມ່ນບໍ່ໃຫຍ່ເກີນໄປ. "ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ໂຮງຮຽນຢຸດເຊົາພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການ," ຜູ້ຕາງຫນ້າກ່າວວ່າ.

ຈາກສະພາບຕົວຈິງຂອງການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການສອນ, ຜູ້ຕາງໜ້າຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຢາຈາງ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ, ໝາກຜົນການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຜົນການເສັງລະດັບ 12 ແມ່ນບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເຊື່ອຖືສູງ ແລະ ບໍ່ສອດຄ່ອງກັບບັນດາທ້ອງຖິ່ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ການລົບລ້າງການພິຈາລະນາຂອງ transcripts ແມ່ນຖືກຕ້ອງສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາ, "ຜູ້ສະຫມັກແຂ່ງຂັນໂດຍຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງພວກເຂົາ, ຄະແນນການປະເມີນຄວາມສາມາດຫຼືຄະແນນການປະເມີນຜົນການຄິດ".

ສະໜັບສະໜູນແນວຄວາມຄິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ປະຖິ້ມການນຳໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນການເຂົ້າຮຽນ, ທ່ານດຣ ເລຫວຽດຄູເຢນ, ຮອງປະທານສະມາຄົມມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ຖືວ່າ: ເມື່ອບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລນຳໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນການເສັງໄດ້ພາໃຫ້ເກີດບັນຫາທາງລົບຫຼາຍຢ່າງໃນການຈັດອັນດັບ, ແມ່ນແຕ່ສະພາບການ “ຊື້ຄະແນນ”. ນີ້ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະກວດສອບຄວາມສາມາດຕົວຈິງຂອງນັກຮຽນ.

“ປະຈຸບັນ ຄຸນນະພາບຂອງສະຖາບັນ ການສຶກສາ ໃນປະເທດເຮົາຍັງບໍ່ສະເໝີພາບ, ສະນັ້ນ ຄະແນນຂອງນັກສຶກສາແຕ່ລະສະຖາບັນກໍຍັງແຕກຕ່າງກັນ, ສະນັ້ນ, ຖ້າເຮົາອີງໃສ່ transcripts ພິຈາລະນາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ມັນຈະບໍ່ຍຸຕິທຳກັບນັກສຶກສາ, ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຄະແນນ transcript ຄວນເປັນພຽງແຕ່ມາດຖານຊັ້ນມັດທະຍົມ, ເສີມໃຫ້ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ . ການຖອນບົດບັນທຶກຈາກການພິຈາລະນາບໍ່ໄດ້ຫຼຸດຜ່ອນໂອກາດທີ່ຈະເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຫຼືຜູ້ສະຫມັກທີ່ດ້ອຍໂອກາດ. ນັກຮຽນເກັ່ງຍັງຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນໃນຝັນໄດ້ຕາມຄວາມສາມາດ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ໄດ້ຮ້ອງຟ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພິຈາລະນາຍົກເລີກການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໂດຍອີງຕາມບົດບັນທຶກການສຶກສາ. ຜູ້ລົງຄະແນນສຽງກ່າວວ່າການປະຕິບັດທາງລົບຫຼາຍຢ່າງເກີດຂື້ນເພື່ອ "ຊື້ຈຸດ" ແລະ "ສ້າງຄວາມງາມ" ບັນທຶກທາງວິຊາການໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.
ຕອບສະໜອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງປີ 2018 ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລເຂົ້າຮຽນໂດຍຜ່ານການສອບເສັງ, ຄັດເລືອກ ຫຼື ສົມທົບກັນທັງສອງຢ່າງ. ກົດລະບຽບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ອອກໂດຍກະຊວງພຽງແຕ່ກໍານົດຫຼັກການເພື່ອຮັບປະກັນສາທາລະນະ, ຄວາມໂປ່ງໃສແລະຄວາມສະເຫມີພາບລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ໃນຂະນະທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລເປັນເອກະລາດແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ວິທີການເຂົ້າຮຽນ. ໜ້າທີ່ຂອງກະຊວງແມ່ນຊີ້ນຳກວດກາ ແລະ ກວດກາການປະຕິບັດລະບຽບການດັ່ງກ່າວ.
ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ການນຳໃຊ້ໃບປະກາດສະນີຍະບັດເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ຫຼື ບໍ່, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຕ້ອງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ມາດຕະການເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໜ້າເຊື່ອຖື, ຍຸຕິທຳ, ຖືກຕ້ອງຕາມການປະເມີນຜົນຂອງນັກຮຽນ.

ມິນຄວາຍ

ທີ່ມາ