Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ນິງບິ່ງ​ກໍ່ສ້າງ​ພື້ນຖານ​ໃຫ້​ແກ່​ອະນາຄົດ​ຈາກ​ຊັ້ນ​ປະຖົມ

GD&TĐ - ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ນິງບິ່ງ ພວມມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຢືນຢັນບົດບາດບຸກເບີກໃນການດູແລເດັກ ແລະ ການສຶກສາ.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại11/10/2025

ການກໍ່ສ້າງພື້ນຖານທີ່ແຂງຈາກການລົງທຶນ synchronous

ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 2024-2025, ​ໂຮງຮຽນ ​ອະນຸບານ​ນິງບິ່ງ ສືບ​ຕໍ່​ບັນລຸ​ໄດ້​ບັນດາ​ຜົນງານ​ດີ​ເດັ່ນ, ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຄວາມ​ມານະ​ພະຍາຍາມ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ​ຂອງ​ຄູ​ອາຈານ, ຜູ້​ຄຸ້ມ​ຄອງ ​ແລະ ການ​ລົງທຶນ​ຂອງ​ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ​ທຸກ​ຂັ້ນ. ປະຈຸ​ບັນ, ທົ່ວ​ແຂວງ​ມີ​ໂຮງຮຽນ​ອະນຸບານ​ທັງ​ພາກ​ລັດ ​ແລະ ບໍ່​ສາທາລະນະ 500 ກວ່າ​ແຫ່ງ, ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ການ​ດູ​ແລ​ເດັກ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ. ອັດຕາ​ການ​ລະດົມ​ເດັກ​ເຂົ້າ​ໂຮງຮຽນ​ບັນລຸ 97,6%, ​ໃນ​ນັ້ນ​ການ​ສຶກສາ​ອະນຸບານ​ທົ່ວ​ໄປ​ສຳລັບ​ເດັກ​ອາຍຸ 5 ປີ ​ແມ່ນ​ໄດ້​ຮັກສາ​ໄວ້​ຢ່າງ​ແໜ້ນ​ແຟ້ນ - ​ເປັນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ບັນດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ນຳ​ໜ້າ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ໃນ​ຕົວ​ຊີ້​ວັດ​ນີ້.

ການລົງທຶນກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນປະຈໍາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນພາຍຫຼັງແຂວງໄດ້ອອກໂຄງການລົງທຶນພື້ນຖານໂຄງລ່າງຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ການສຶກສາທົ່ວໄປ ໄລຍະ 2026-2035. ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງ ແລະ ປັບປຸງໃໝ່ຕາມທິດທັນສະໄໝ, ສີຂຽວ-ສະອາດ-ສວຍງາມ, ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດໃນລະດັບ 1 ແລະ 2 (ປະຈຸບັນ, ອັດຕາບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດໃນລະດັບອະນຸບານແມ່ນ 94,2%). ອຸປະກອນ​ການ​ສອນ​ຕ່ຳ​ສຸດ​ບັນລຸ 55%, ຮັບປະກັນ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ຮຽນ-ການ​ຫຼິ້ນ​ໃຫ້​ເດັກນ້ອຍ.

ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ລົງທຶນ​ພື້ນຖານ​ໂຄງ​ລ່າງ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ​ແຂວງ​ຍັງ​ໃຫ້​ບຸລິມະສິດ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ຄູ​ອະນຸບານ. ອີງຕາມຄໍາສັ່ງຂອງຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ຂະແໜງການສຶກສາ ກໍາລັງກວດກາ ແລະ ແນະນໍາການເສີມສ້າງພະນັກງານສຶກສາໃຫ້ພຽງພໍ ໄລຍະ 2026-2030, ໂດຍສະເພາະຄູສອນ 2 ເລື່ອນ/ມື້ ແລະ ຮັບໃຊ້ເປົ້າໝາຍການສຶກສາອະນຸບານແບບທົ່ວໆໄປຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 3-5 ປີ. ອັດຕາ​ຄູ​ອະນຸບານ​ບັນລຸ​ມາດຖານ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ​ບັນລຸ 99,5%, ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ເຖິງ​ຄວາມ​ເປັນ​ມືອາຊີບ ​ແລະ ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ຂອງ​ທີມງານ.

ຈຸດ​ພົ້ນ​ເດັ່ນ​ຂອງ​ການ​ສຶກສາ​ອະນຸບານ ​ນິງບິ່ງ ​ໃນ​ໄລຍະ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້​ແມ່ນ​ການ​ປະດິດ​ສ້າງ​ຂອງ​ວິທີ​ການ​ສຶກສາ. ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດຕົວແບບທີ່ເນັ້ນໃສ່ເດັກເປັນໃຈກາງຢ່າງຫ້າວຫັນ, ນຳໃຊ້ Montessori, STEAM, ແລະປະສົບການສ້າງສັນເພື່ອຊ່ວຍເດັກນ້ອຍພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານໃນດ້ານຮ່າງກາຍ, ພາສາ, ອາລົມ, ທັກສະທາງສັງຄົມ, ແລະຄວາມງາມ.

z7102930635193-93e5098d5af078ed09caafdf8eb3a435.jpg
ຫ້ອງ​ຮຽນ​ສິ​ລະ​ປະ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ເດັກ​ນ້ອຍ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ອະ​ນຸ​ບານ​ຫວຽດ​ມີ (Y Yen, Ninh Binh) ພັດ​ທະ​ນາ​ຫົວ​ຄິດ​ປະ​ດິດ​ສ້າງ.

ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຫຼາຍຢ່າງໄດ້ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເປີດທີ່ສົ່ງເສີມໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄົ້ນຫາ, ຖາມຄໍາຖາມ, ແລະປະສົບການສໍາລັບຕົນເອງ. ຄູໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນປົກກະຕິກ່ຽວກັບທັກສະໃນການຈັດກິດຈະກຳການຮຽນຮູ້ຜ່ານການຫຼິ້ນ, ນຳໃຊ້ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລ ເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ, ບັນທຶກຂໍ້ມູນທາງເອເລັກໂຕຼນິກຂອງນັກຮຽນ ແລະ ປະເມີນການພັດທະນາຂອງເດັກຕາມຄວາມສາມາດ.

ຄຽງ​ຄູ່​ກັບ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກຳ​ດ້ານ​ວິ​ຊາ​ຊີບ, ວຽກ​ງານ​ເບິ່ງ​ແຍງ, ບຳ​ລຸງ​ສ້າງ ແລະ ຮັບ​ປະ​ກັນ​ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ໃຫ້​ແກ່​ເດັກ​ແມ່ນ​ເປັນ​ອັນ​ດັບ​ໜຶ່ງ. ໂຮງຮຽນ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ອາຫານ​ໃຫ້​ສົມ​ດູນ​ທາງ​ດ້ານ​ວິທະຍາສາດ, ປະຕິບັດ​ລະບຽບ​ການ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ຂອງ​ອາຫານ ​ແລະ ສຸຂະ​ອະນາໄມ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ. ໂຄງ​ການ​ນ້ຳ​ນົມ​ໂຮງ​ຮຽນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຜັນ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຢ່າງ​ກວ້າງ​ຂວາງ, ປະ​ກອບ​ສ່ວນ​ປັບ​ປຸງ​ສຸ​ຂະ​ພາບ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ກ່ອນ​ໄວ​ຮຽນ.

ພິເສດ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ນິງບິ່ງ ໄດ້ຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນ ເພີ່ມທະວີການສຶກສາທັກສະຊີວິດ, ສະກັດກັ້ນການໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງ, ກໍ່ສ້າງວັດທະນະທຳການປະພຶດທີ່ເປັນມິດກັບເດັກອະນຸບານ, ເພື່ອໃຫ້ “ທຸກວັນຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນວັນແຫ່ງຄວາມສຸກ”.

ໄປ​ສູ່​ການ​ສຶກ​ສາ​ທີ່​ມີ​ມະ​ນຸດ​, ມີ​ສັນ​ຍາ​ລັກ​ແລະ​ຄວາມ​ສະ​ເຫມີ​ພາບ​

ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ເຂດ​ພາກ​ກາງ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ​ແຂວງ Ninh Binh ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເປັນ​ພິ​ເສດ​ເຖິງ​ເຂດ​ຊົນນະບົດ ​ແລະ ພູດ​ອຍ ​ເຊິ່ງສະພາບ​ເສດຖະກິດ​ຍັງ​ຫຍຸ້ງຍາກ. ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງໃຫ້ບຸລິມະສິດບັນດາແຫຼ່ງທຶນໃນການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ເຂດຊົນເຜົ່າ.

ຍ້ອນນະໂຍບາຍທີ່ທັນເວລາ, ເດັກນ້ອຍໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດໄດ້ເຂົ້າເຖິງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບ. ນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນເຊັ່ນ: ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ເງິນອຸດໜູນອາຫານທ່ຽງ, ແລະເຄື່ອງໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນຍັງສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ເດັກຖືກປະຖິ້ມໄວ້. ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ສຶກສາ​ສັງຄົມ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຊຸກຍູ້, ລະດົມ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ຂອງ​ບັນດາ​ອົງການ, ວິ​ສາ​ຫະກິດ ​ແລະ ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ​ໃນ​ການ​ສ້ອມ​ແປງ​ສະໜາມ​ຫຼິ້ນ, ປູກ​ຕົ້ນ​ໄມ້, ​ໄດ້​ຕິດ​ຕັ້ງ​ເຄື່ອງ​ຫຼິ້ນ​ນອກ.

ນອກ​ນີ້, ​ຮູບ​ແບບ​ການ​ສຶກສາ​ລວມສຳລັບ​ເດັກ​ພິການ ​ແລະ ​ເດັກນ້ອຍ​ໃນ​ສະພາບ​ພິ​ເສດ​ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະຕິບັດ​ຢ່າງ​ມີ​ປະສິດທິ​ຜົນ. ຄູສອນໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນທັກສະການສະໜັບສະໜູນສ່ວນບຸກຄົນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍປະສົມປະສານຕາມທໍາມະຊາດ, ໄດ້ຮັບການເຄົາລົບ ແລະ ພັດທະນາຕາມຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ. ນີ້​ແມ່ນ​ບາດກ້າວ​ບຸກທະລຸ​ທີ່​ສຳຄັນ, ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຄຸນຄ່າ​ມະນຸດສະທຳ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ອະນຸບານ​ນິງບິ່ງ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ ​ໃນ​ການ​ເດີນທາງ​ກໍ່ສ້າງ​ສັງຄົມ​ແຫ່ງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ຮອບດ້ານ.

ກ້າວ​ເຂົ້າ​ສູ່​ສົກ​ຮຽນ 2025-2026, ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ອະ​ນຸ​ບານ ນິງ​ບິ່ງ ໄດ້​ຖື​ວ່າ ນີ້​ແມ່ນ​ປີ​ທີ່​ສຳ​ຄັນ​ສຳ​ລັບ​ໄລ​ຍະ​ພັດ​ທະ​ນາ​ໃໝ່. ທັງ​ໝົດ​ສຸມ​ໃສ່​ປະຕິບັດ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ ​ແລະ ​ນະ​ໂຍບາຍ​ໃໝ່​ກ່ຽວ​ກັບ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສຶກສາ​ອະນຸ​ບານ​ໃຫ້​ເປັນ​ທົ່ວ​ໄປ, ສ້າງ​ໜ່ວຍ​ງານ​ທີ່​ໄດ້​ມາດຕະຖານ​ຄວາມ​ສາມາດ ​ແລະ ຄຸນ​ນະພາ​ບ, ນຳ​ໃຊ້​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ດີ​ຈີ​ຕອນ​ໃນ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ ​ແລະ ການ​ສອນ.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ກໍ​ຈະ​ກະກຽມ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ເພື່ອ​ທົດ​ລອງ​ໂຄງການ​ສຶກສາ​ອະນຸບານ​ໃໝ່, ​ໃນ​ທິດ​ທາງ​ທັນ​ສະ​ໄໝ, ຄ່ອງ​ຕົວ, ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ສາກົນ ​ແຕ່​ຍັງ​ເໝາະ​ສົມ​ກັບ​ວັດທະນະທຳ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ. ເປົ້າໝາຍອຸດສາຫະກຳ ແມ່ນເພື່ອເພີ່ມທະວີອັດຕາເດັກອະນຸບານໄປໂຮງຮຽນໃຫ້ໄດ້ 42%, ເດັກນ້ອຍອະນຸບານໃຫ້ໄດ້ 97,6%, ຮັກສາການສຶກສາອະນຸບານສາມັນສຳລັບເດັກອາຍຸ 5 ປີ ໃຫ້ຢູ່ໃນລະດັບສູງສຸດໃນທົ່ວປະເທດ.

ດ້ວຍຄຳຂວັນທີ່ວ່າ “ມີວິໄນ - ສ້າງສັນ - ບຸກທະລຸ - ພັດທະນາ”, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ນິງບິ່ງ ຢັ້ງຢືນວິໄສທັດຍຸດທະສາດຄື: ເອົາຄຸນນະພາບ ແລະ ມະນຸດເປັນໃຈກາງ, ຖືເດັກນ້ອຍເປັນຫົວເລື່ອງຂອງທຸກກິດຈະກຳ, ມຸ່ງໄປເຖິງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ປອດໄພ, ມີຄວາມສຸກ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/ninh-binh-xay-nen-tang-tuong-lai-tu-nhung-lop-hoc-dau-doi-post752148.html


(0)

No data
No data

ວິ​ດີ​ໂອ​ການ​ສະ​ແດງ​ຊຸດ​ປະ​ຈໍາ​ຊາດ​ຂອງ Yen Nhi ມີ​ວິ​ດີ​ໂອ​ທີ່​ສູງ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ Miss Grand International
Com lang Vong - ລົດຊາດຂອງລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ
“ຕະຫຼາດ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ” ຢູ່​ຫວຽດ​ນາມ
ຮວ່າງ​ທິ​ລິງ​ນຳ​ເອົາ​ບົດ​ເພງ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຊົມ​ຫຼາຍ​ຮ້ອຍ​ລ້ານ​ວິວ​ຂຶ້ນ​ສູ່​ເວ​ທີ​ງານ​ບຸນ​ໂລກ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ທິດຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ: “ສຳຜັດ” ຄວາມງຽບສະຫງົບທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ຈິດວິນຍານ

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ