ພໍ່ແມ່ຊາວຮ່າໂນ້ຍ ຫວັງວ່າຈະເສັງໄດ້ຊັ້ນຮຽນທີ 10 ກ່ອນໜ້າ

( ດ່ານັ້ງ ) - “ນັກຮຽນຈະມີຄວາມດັນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຈະມີບັນຫາຫຼາຍຂຶ້ນ ຖ້າການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ.10 ຖືກເລື່ອນໄປຈົນຮອດທ້າຍເດືອນ ມິຖຸນາ,” ນາງ ເຈີ່ນຮ່ວາງມາຍ (ດົງດາ, ຮ່າໂນ້ຍ).

Báo Dân trí•18/11/2025

ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ 9 ຕ້ອງ "ໃຫ້" ນ້ອງໆ ຊັ້ນ ມ 12 ສອບເສັງກ່ອນບໍ?

ຂໍ້ມູນທີ່ວ່າການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຮ່າໂນ້ຍ ປີ 2026 ຈະດຳເນີນໃນທ້າຍເດືອນ 6 ໄດ້ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນສັບສົນ. ໃນຊຸມປີກ່ອນ, ການສອບເສັງໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນທ້າຍອາທິດທໍາອິດຂອງເດືອນມິຖຸນາ. ສາເຫດທີ່ມີການປ່ຽນແປງແມ່ນ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເລື່ອນຕາຕະລາງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026 ໄປກ່ອນ 2 ອາທິດ.

ທ່ານນາງ ເຈີ່ນຮ່ວາງມາຍ ເປັນຫ່ວງນຳລູກຊາຍທີ່ຮຽນຢູ່ຊັ້ນປ 9. ຖ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ຕັດສິນໃຈກຳນົດເວລາສອບເສັງນີ້, ລູກຊາຍຈະຕ້ອງໄດ້ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ກວດກາຄືນອີກ 2-3 ອາທິດ. ນີ້ຍັງຫມາຍຄວາມວ່າຄອບຄົວທັງຫມົດຈະຕ້ອງໃຊ້ເວລາດູແລນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າກ່ອນທີ່ຈະສອບເສັງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.

“ເຈົ້າໄດ້ຮຽນການສອບເສັງຕະຫຼອດປີ, ສອງສາມອາທິດຂອງການຮຽນຈະພາໃຫ້ເກີດຄວາມເມື່ອຍລ້າ, ເມື່ອຍລ້າ, ແລະຄວາມກັງວົນແລະຄວາມກົດດັນທີ່ຍາວນານ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ອາກາດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ແຕ່ກາງຫາທ້າຍເດືອນມິຖຸນາຈະເລີ່ມມີຝົນຕົກ ແລະ ລົມພັດແຮງ ແລະ ອາກາດຮ້ອນຢູ່ໃນລະດັບສູງສຸດ. ເດັກນ້ອຍທີ່ຕ້ອງໄປໂຮງຮຽນໃນສະພາບອາກາດນັ້ນມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະເຈັບປ່ວຍ, ເມື່ອຍລ້າ, ທັງໝົດກຳລັງກາຍແລະຈິດໃຈ,” ນາງໄມເວົ້າ.

ຕາມນາງມາຍ, ພໍ່ແມ່ຂອງລູກສ່ວນຫຼາຍຢາກໃຫ້ຕາຕະລາງການສອບເສັງຖືກເລື່ອນໄປກ່ອນ. ໂດຍຫລັກການແລ້ວ, ມັນຈະເປັນໃນຕອນທ້າຍຂອງເດືອນພຶດສະພາ.

ແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຄືກັນ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮ່ວາງ (ກວ໋າງຈີ໋, ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໃນຊຸມປີກ່ອນ, ໃນຊຸມປີທີ່ຜ່ານມາ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ສຳເລັດໂຄງການກວດກາ, ຜູ້ທີ່ຮຽນຍາກພ້ອມສະເໝີ, ຜູ້ທີ່ບໍ່ຮຽນຍາກ, ເຖິງວ່າຈະທົບທວນອີກ 2-3 ອາທິດກໍຍາກຈະໄດ້ຮັບໝາກຜົນ, ຄວາມຮູ້ກໍ່ຈະສູນເສຍໄປ.

ຂະນະດຽວກັນ, ໃນຂະນະທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຍັງບໍ່ທັນໄດ້ເສັງ, ພໍ່ແມ່ຍັງໃຊ້ເງິນຫຼາຍເພື່ອການສຶກສາ. ຄວາມກົດດັນທາງຈິດໃຈຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນບໍ່ຫນ້ອຍກ່ວາທີ່ມີຢູ່ໃນນັກຮຽນ.

ໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີລູກຢູ່ຊັ້ນປ.9, ນາງ ຫງວຽນທິຮ່າ (ກິມລຽນ, ຮ່າໂນ້ຍ) ກໍມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັນ.

ສິ່ງທີ່ນາງ ຮ່າ ເປັນຫ່ວງທີ່ສຸດແມ່ນ ວ່າເປັນຫຍັງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈຶ່ງຕັດສິນໃຈໃຫ້ນັກຮຽນ ມ.12 ສອບເສັງຈົບຊັ້ນກ່ອນ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ແຕ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປ່ອຍໃຫ້ນັກຮຽນ ມ.9 ສອບເສັງຊ້າ.

“ຂ້າພະເຈົ້າອ່ານໜັງສືພິມ ແລະ ເຫັນວ່າ ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ຕ້ອງໄດ້ຈັດຂື້ນເຄິ່ງເດືອນກ່ອນ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ຮຽນໜັກໝົດປີ, ພາກັນນອນຄ້າງຄືນເພື່ອຮຽນໃກ້ຈະສອບເສັງ, ທຳລາຍສຸຂະພາບ ແລະ ເສຍເງິນພໍ່ແມ່.

ຂ້າພະເຈົ້າຕົກລົງເຫັນດີກັບເລື່ອງນີ້ທັງຫມົດ. ການທົບທວນຄືນເດືອນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບແມ່ນເມື່ອຍຫຼາຍ. ແຕ່ເນື່ອງຈາກຕາຕະລາງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຕາຕະລາງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ.10 ຈຶ່ງຕ້ອງຊັກຊ້າ, ເຊິ່ງບໍ່ມີຈຸດໝາຍ.

ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ9 ອາຍຸນ້ອຍ ແລະ ຄວນໃຫ້ຄວາມສຳຄັນ, ແຕ່ຕ້ອງໃຫ້ນ້ອງໆ ສອບເສັງກ່ອນ. ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຄວນມີຄວາມກົດດັນຫນ້ອຍລົງແຕ່ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 9 ບໍ່?”, ນາງຮາສົງໄສ.

ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ.10 ທ້າຍເດືອນ ມິຖຸນາ ຜ່ານມາ ຄູສອນເສຍເວລາພັກຮ້ອນ

ກ່ຽວກັບການດັດປັບຕາຕະລາງການສອບເສັງເຂົ້າຫ້ອງຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10, ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນງອກແອງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແທງກົງ (ກວາງໂວດ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຂົ້າໃຈ ແລະ ແບ່ງປັນນະໂຍບາຍນີ້ຂອງນະຄອນ ແລະ ພະແນກສຶກສາທິການ.

ການເລື່ອນຕາຕະລາງການສອບເສັງຊ່ວຍແຍກອອກເປັນ 2 ໄລຍະຢ່າງຈະແຈ້ງຄື: ຂັ້ນຕອນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ແລະ ໄລຍະພິຈາລະນາການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ (ທ້າຍເດືອນພຶດສະພາ) ແລະ ໄລຍະທົບທວນການສອບເສັງເລື່ອນຊັ້ນ (ເດືອນມິຖຸນາ).

ອີງຕາມນາງ, ນີ້ສ້າງ "buffer", ທີ່ຈໍາເປັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນທີ່ຕ້ອງເຮັດຫຼາຍຢ່າງໃນເວລາດຽວກັນ. ພວກເຂົາຍັງມີເວລາຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອຈັດລະບົບຄວາມຮູ້, ການເຄື່ອນຍ້າຍຈາກ "cramming" ກັບ "ການຮຽນຮູ້ເລິກ".

ໃນດ້ານການຄຸ້ມຄອງ, ນີ້ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນແລະພະແນກການທົບທວນບັນທຶກຜູ້ສະຫມັກແລະຂໍ້ມູນຢ່າງລະອຽດແລະຖືກຕ້ອງຫຼາຍຂຶ້ນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນຫງອກແອງ ກໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ບັນດາສິ່ງທ້າທາຍທີ່ພວມປະເຊີນໜ້າ.

"ໃນຖານະທີ່ເປັນຜູ້ຈັດການໂດຍກົງ, ພວກເຮົາຍັງເຫັນໄດ້ຊັດເຈນວ່າສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ເຊັ່ນ: ປັດໃຈສະພາບອາກາດ, ຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນແລະຄວາມກົດດັນຂອງຄູ.

ທ້າຍເດືອນມິຖຸນາແມ່ນຈຸດເວລາທີ່ຮ່າໂນ້ຍ ມີອາກາດຮ້ອນທີ່ສຸດ, ເຊິ່ງສາມາດກະທົບເຖິງສຸຂະພາບຂອງຜູ້ສະໝັກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເວລາລໍຖ້າທີ່ຍາວນານສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມເຫນື່ອຍລ້າ, "ຄວາມເຫນື່ອຍລ້າ" ຫຼືຄວາມອີ່ມຕົວຂອງຄວາມຮູ້ໄດ້ງ່າຍຖ້າບໍ່ມີແຜນການທົບທວນທາງ ວິທະຍາສາດ .

ສຳລັບຄູອາຈານແລ້ວ, ເດືອນມິຖຸນາແມ່ນເວລາພັກຮ້ອນເພື່ອສາກແບັດເຕີຣີຂອງຕົນ, ແຕ່ດ້ວຍຕາຕະລາງການສອບເສັງໃໝ່, ຄູອາຈານຕ້ອງສືບຕໍ່ໄປພ້ອມກັບ “ສູ້” ເພື່ອຮັກສາແຮງຈູງໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ຂອງນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງເພື່ອຕົນເອງໃນສະພາບອາກາດຮ້າຍແຮງອີກດ້ວຍ”.

ທ່ານນາງ ບຸ່ຍທິທູຮ່າ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຍີດເຕິນ ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ. ຕາມທ່ານນາງ ຮ່າ, ເຖິງວ່າການສອບເສັງບໍ່ໄດ້ສົ່ງຜົນສະທ້ອນເຖິງແຜນການສອນຂອງໂຮງຮຽນ, ແຕ່ຄວາມກົດດັນທາງຈິດໃຈຕໍ່ນັກສຶກສາຍັງຄົງຄ້າງຢູ່.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູອາຈານຍັງໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຖ້າການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຈັດຂຶ້ນໃນທ້າຍເດືອນມິຖຸນາ, ຄູສອນຈະບໍ່ມີວັນພັກຮ້ອນອີກຕໍ່ໄປ. ເນື່ອງຈາກວ່າຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຈະມີຕາຕະລາງການຝຶກອົບຮົມ, ການພັດທະນາວິຊາຊີບແລະການກະກຽມສໍາລັບປີຮຽນໃຫມ່.

“ຄວາມກົດດັນຂອງການສອບເສັງເສັງມາຮຽນທີ 10 ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນແທ້ຈິງ, ເພື່ອໃຫ້ນະໂຍບາຍເລື່ອນເວລາສອບເສັງໄດ້ຮັບປະສິດທິຜົນຢ່າງແທ້ຈິງ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຂໍ້ສະເໜີ 3 ກຸ່ມ.

ກ່ຽວກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ (ສໍາລັບນັກຮຽນ), ຂ້າພະເຈົ້າຂໍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເມືອງແລະພະແນກການມີຄໍາແນະນໍາທີ່ເຂັ້ມແຂງກ່ຽວກັບການຮັບປະກັນສະຖານທີ່ສອບເສັງ. ຕ້ອງຮັບປະກັນ 100% ຫ້ອງກວດພະຍາດມີໄຟຟ້າຢ່າງໝັ້ນຄົງ, ພັດລົມ (ເໝາະສົມແມ່ນເຄື່ອງປັບອາກາດ), ນ້ຳດື່ມ ແລະ ພະນັກງານແພດໝໍທີ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຮັບມືກັບສະພາບອາກາດທີ່ຮ້າຍແຮງ.

ກ່ຽວກັບກົນໄກນະໂຍບາຍ (ສຳລັບຄູ) ຕ້ອງມີກົນໄກທີ່ຈະແຈ້ງເພື່ອຮັບຮູ້ ແລະ ໜູນຊ່ວຍພະນັກງານສິດສອນ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນກໍາລັງຫຼັກໃນການປະຕິບັດວຽກງານນີ້ໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນຂອງພວກເຂົາ. ຂ້າພະເຈົ້າຂໍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແນະນຳໃຫ້ເມືອງອອກເອກະສານຊີ້ນຳກົນໄກການເງິນສະເພາະໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ ໃນການຈ່າຍເງິນອຸດໜູນ ແລະ ເງິນລ່ວງເວລາໃຫ້ຄູອາຈານ ໃນໄລຍະກະກຽມການສອບເສັງທີ່ຍາວນານນີ້ ໃຫ້ຖືກຕ້ອງ ແລະ ເໝາະສົມ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກົມຍັງຕ້ອງໄດ້ປັບປ່ຽນຕາຕະລາງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບພາກຮຽນລະດູຮ້ອນໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານຊັ້ນ 9 ໃຫ້ເໝາະສົມ, ຫຼີກເວັ້ນການຟ້າວຟັ່ງຫຼັງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ.

ກ່ຽວກັບສະຖຽນລະພາບທາງດ້ານນະໂຍບາຍ (ສໍາລັບສັງຄົມ), ຄໍາແນະນໍາທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງຂ້ອຍແມ່ນການແກ້ໄຂກໍານົດເວລາສອບເສັງແລະປະກາດມັນເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຕົ້ນຫຼືທ້າຍເດືອນມິຖຸນາ. ເມື່ອສັງຄົມ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ໂຮງຮຽນຮູ້ “ແຜນການຍາກ”, ພວກເຮົາຈະຕັ້ງໜ້າສ້າງແຜນການໃນໄລຍະຍາວ. ສະຖຽນລະພາບທາງດ້ານນະໂຍບາຍຈະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສັບສົນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ ແລະການລໍຖ້າ, ແມ່ນວິທີການແບບຍືນຍົງທີ່ສຸດເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ” - ດຣ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-ha-noi-mong-duoc-thi-lop-10-som-20251118235704325.htm