ລັດຖະບານໄດ້ອອກດຳລັດສະບັບເລກທີ 66/2025/ND-CP ລົງວັນທີ 12 ມີນາ 2025, ກຳນົດນະໂຍບາຍໃຫ້ເດັກອະນຸບານ, ນັກຮຽນ ແລະ ພະນັກງານຝຶກງານຢູ່ບັນດາຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ, ເຂດແຄມທະເລ ແລະ ໝູ່ເກາະ, ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ທີ່ມີໂຮງຮຽນລ້ຽງເດັກ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຮັບນະໂຍບາຍ (ດຳລັດເລກທີ 66/2025/ND-CP), ສ້າງໂອກາດໃຫ້ຊາວຫນຸ່ມຢູ່ເຂດດ້ອຍພັດທະນາ.
ຢູ່ ແຂວງຟູເຖາະ , ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ (DTNT) ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນ (DTBT) ໄດ້ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ສົມທົບກັນຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂ, ຮັບປະກັນບັນດານະໂຍບາຍບັນລຸຫົວຂໍ້ຖືກຕ້ອງ, ທັນການ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.
synchronously ປະຕິບັດນະໂຍບາຍການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນ
ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ຟູ໋ທໍ້ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພະແນກໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ, ໂຮງຮຽນກິນນອນ, ປະຕິບັດລະບອບ, ນະໂຍບາຍຕາມດຳລັດເລກທີ 66/2025/ນຍ-ຄກຂ.
ພິເສດແມ່ນເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງວຽກງານບຳລຸງສ້າງ, ຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນ; ຍົກສູງຄຸນນະພາບອາຫານການກິນ ແລະ ກິດຈະກຳກິນນອນ... ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ຄວນເພີ່ມທະວີການກວດກາ ແລະ ກວດກາ ເພື່ອໃຫ້ບັນດານະໂຍບາຍບັນລຸໄດ້ວິຊາສະເພາະ ແລະ ຊຸກຍູ້ການປະຕິບັດຕົວຈິງ.
ເປັນບ່ອນດຳລົງຊີວິດ ແລະ ຮ່ຳຮຽນຂອງນັກຮຽນຊົນເຜົ່ານັບຮ້ອຍຄົນຈາກບັນດາເຂດພູດອຍ, ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ແຂວງ ຟູ໋ທໍ້ ໄດ້ຖືກກຳນົດວ່າເປັນສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາສະເພາະ, ດ້ວຍໜ້າທີ່ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ.
ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕົ້ນຊົນເຜົ່າແຂວງ ຟູເຖາະ ມີ 16 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນ 549 ຄົນທີ່ມາຈາກ 11 ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ໃນນັ້ນແມ່ນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.
ໂຮງຮຽນເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການຈັດຕັ້ງການກິນນອນ. ລະບົບຫໍພັກ, ຫ້ອງຄົວ ແລະ ພື້ນທີ່ໃຊ້ສອຍທົ່ວໄປຖືກຈັດວາງ ຢ່າງມີວິທະຍາສາດ ແລະ ສະອາດ, ຕອບສະໜອງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນໃນໄລຍະຍາວ.
ໂຮງຮຽນສ້າງຕາຕະລາງເວລາທີ່ສົມເຫດສົມຜົນໃນແຕ່ລະກອບເວລາ; ມອບໝາຍໃຫ້ຜູ້ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄູສອນຢູ່ໜ້າທີ່ 24/7; ສ້າງຕັ້ງທີມງານຄຸ້ມຄອງຕົນເອງເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້ແລະລະບຽບວິໄນຂອງນັກຮຽນ.
ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຕາມດຳລັດ 66/2025/ND-CP ແມ່ນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ໂປ່ງໃສຂອງໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າແຂວງ ຟູທໍ້. ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນອາຫານສາມຄາບຕໍ່ມື້ດ້ວຍເມນູປະຈໍາອາທິດໝູນວຽນ, ຮັບປະກັນໂພຊະນາການ ແລະຄວາມປອດໄພຂອງອາຫານ.
ທ່ານນາງ Phi Thi Mai Huong, ຮອງຫົວໜ້າໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າແຂວງ Phu Tho ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງອາຫານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ 3 ຄາບຕົ້ນຕໍ ແລະ ຄ່ານ້ຳມັນ. ອາຫານແມ່ນໄດ້ວາງແຜນໄວ້ໃນເມນູປະຈໍາອາທິດ, ບໍ່ມີອາຫານທີ່ຊ້ໍາກັນ, ຮັບປະກັນໂພຊະນາການ, ເຫມາະສົມກັບລົດຊາດແລະສະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງນັກຮຽນ.
ຄວາມປອດໄພຂອງອາຫານຖືກຄວບຄຸມຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ອາຫານມີຕົ້ນກຳເນີດທີ່ຈະແຈ້ງ, ການປຸງແຕ່ງແມ່ນຕິດຕາມກວດການັບແຕ່ການນຳເຂົ້າເຖິງການປຸງແຕ່ງ, ປະລິມານ... ອາຫານເຕັມທີ່, ບັນຍາກາດອົບອຸ່ນຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກປອດໄພໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຕິການຮັບປະກັນອາຫານການກິນເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າແຂວງ ຟູເຖາະ ຍັງສຸມໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາໃຫ້ສົມບູນແບບ, ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນໃນການຮຽນ-ການສອນ, ສິດສອນປະຊາຊົນ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຊີວິດ.
ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ, ວັດທະນະທໍາ-ສິລະປະ, ກິລາ, ແລະການສຶກສາທັກສະ, ດັ່ງນັ້ນການສ້າງຊີວິດໃນທາງບວກ, ມີລະບຽບວິໄນ, ແລະຄວາມສາມັກຄີ.
ເຈີ່ນທິຫວຽດເຟືອງ, ນັກຮຽນຫ້ອງ 11A1 (ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າແຂວງ ຟູທໍ້) ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ພວກເຮົາໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການກິນອາຫານ, ພັກຜ່ອນຈົນເຖິງການຮ່ຳຮຽນ. ເມນູປ່ຽນທຸກມື້, ອາຫານແຊບ ແລະ ມີທາດບໍາລຸງ.
ຄູອາຈານແລະພໍ່ແມ່ອຸປະຖໍາແມ່ນເປັນມິດທີ່ສຸດແລະໃກ້ຊິດ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມຮູ້ສຶກຢູ່ໃນບ້ານ. ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມກະຕັນຍູຫລາຍ ແລະ ຈະພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນໃຫ້ດີ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຄວາມພະຍາຍາມຂອງຄູອາຈານ ແລະ ຄອບຄົວເສຍຫາຍ.
ຍ້ອນມີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານກິນນອນທີ່ດີ, ຊີວິດຂອງນັກສຶກສາມີຄວາມໝັ້ນຄົງ, ຈຳນວນນັກຮຽນໄດ້ຮັບການຮັກສາຢ່າງໜັກແໜ້ນ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນກໍ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.
ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກໄປໂຮງຮຽນ
ການຈຳກັດຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ເລີກຮຽນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກປອດໄພໃນການຮຽນ, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາແມ່ນຜົນປະໂຫຍດຕົວຈິງ ເຊິ່ງນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດຕາມດຳລັດເລກທີ 66/2025/ນຍ-ຄພສ ຂອງລັດຖະບານໄດ້ນຳມາໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ ແລະ ບັນດາຊົນເຜົ່າຢູ່ແຂວງ ຟູ໋ທໍ້.
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕົ້ນຊົນເຜົ່າ ເຈືອງເຊີນ (ຕາແສງ ເຈືອງເຊີນ) ຕັ້ງຢູ່ເຂດພູດອຍທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ ແລະ ແມ່ນໂຮງຮຽນກິນນອນແຫ່ງທຳອິດຂອງເມືອງອຽນລະບ (ເກົ່າ). ຖະຫນົນຫົນທາງແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການເດີນທາງ.
ນັກຮຽນທັງໝົດຂອງໂຮງຮຽນລ້ວນແຕ່ແມ່ນລູກຫຼານຂອງຊົນເຜົ່າມົ້ງ, ດ່າວ ແລະ ເຜົ່າມົ້ງ. ເຂົາເຈົ້າຫຼາຍຄົນອາໄສຢູ່ໃນບ້ານເນີນສູງ ຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນປະມານ 17-20 ກິໂລແມັດ ແລະ ຖືກບັງຄັບໃຫ້ຢູ່ໃນຫໍພັກຂອງໂຮງຮຽນ. ນັກຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອຢູ່ຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນບໍ່ເທົ່າໃດກິໂລແມັດ, ຍ່າງຜ່ານທາງທີ່ສູງຊັນທຸກໆມື້ເພື່ອຊອກຫາການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການລະດົມນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຍ້ອນການປະຕິບັດຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະ ຮັບປະກັນນະໂຍບາຍ ແລະ ລະບຽບການສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນຢ່າງທັນການ, ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ອອກໂຮງຮຽນໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ ແລະ ຂະຫນາດຫ້ອງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້.
ທ່ານ ເລມິນຕວ໋ຽນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2025 – 2026, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນທັງໝົດ 408 ຄົນ, ໃນນັ້ນ ມີນັກຮຽນກິນນອນ 142 ຄົນ.
ການຂາດແຄນທີ່ພັກທີ່ຜ່ານມາໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ນັກຮຽນເຊົ່າຫ້ອງ. ນັບແຕ່ປີ 2020 ເປັນຕົ້ນມາ, ເຮືອນພັກ 3 ຊັ້ນ ມີ 12 ຫ້ອງ ໄດ້ກໍ່ສ້າງສຳເລັດ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນມີການຈັດກິດຈະກຳກິນນອນທີ່ໝັ້ນຄົງ.
ຕາມທ່ານ ເລມິນຕ໋ຽນ, ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນແລ້ວ, ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ການຮັກສາຕົວເລກນັກຮຽນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ແຕ່ນັບແຕ່ໄດ້ປະຕິບັດດໍາລັດ 66/2025/ND-CP, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍດ້ານອາຫານ, ເຂົ້າ, ຄ່າຮຽນ... ດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼຸດລົງ.
Ly Thi Vui, ຫ້ອງ 9B (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າ) ແບ່ງປັນວ່າ: ເຮືອນຂອງຂ້ອຍຢູ່ເຂດ Nhoi (ຕາແສງ Trung Son), ຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນ 20 ກິໂລແມັດ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ທຸກໆຕອນບ່າຍວັນອາທິດ, ພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍໄດ້ພາຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນເພື່ອພັກແລະຮຽນກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ, ແລະເອົາຂ້ອຍໄປເຮືອນໃນທ້າຍອາທິດ.
ການໄດ້ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ສາມາດໄປເຮັດວຽກໄດ້ດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ, ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍເພາະວ່າຂ້ອຍມີເວລາຮຽນຫຼາຍ. ໃນຕອນແລງ, ພວກເຮົາຍັງໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາການທົບທວນພິເສດຈາກຄູອາຈານ, ດັ່ງນັ້ນຜົນການສຶກສາຂອງຂ້ອຍແມ່ນດີກ່ວາເກົ່າຫຼາຍ.
ໃນການເຄື່ອນໄຫວບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ບັນດາເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າຢູ່ແຂວງ ຟູເຖາະ ໄດ້ ແລະ ພວມສືບຕໍ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ເປັນຢ່າງດີ, ປະກອບສ່ວນແທດຈິງເຂົ້າໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງແຂວງ ຟູເຖາະ.
ສາມາດຢັ້ງຢືນໄດ້ວ່າ: ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຂອງລັດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໄດ້ກາຍເປັນ “ການໜູນຊ່ວຍ” ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຜ່ານຜ່າສະພາບການຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ມີຄວາມໝັ້ນໃຈໄປໂຮງຮຽນ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-tang-cuong-thuc-hien-chinh-sach-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post758748.html
(0)