ຕາມພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລ້ວ, ພາສາຕ່າງປະເທດເປັນວິຊາທີ 3 ໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10 ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາກຳນົດເປົ້າໝາຍອາຊີບ.
ຂໍ້ມູນຂ້າງເທິງນີ້ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ສະເໜີໃຫ້ກົມມັດທະຍົມສຶກສາ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນໃສ່ບາງເນື້ອໃນຂອງການສະເໜີປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມກົດລະບຽບການເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເປັນຄັ້ງທີ 2.
ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຖືວ່າ: ການຕັດສິນໃຈປະກອບວິຊາຮຽນທີ 3 ເຂົ້າໃນການສອບເສັງຊັ້ນ ມ.10 ຕ້ອງຮັບປະກັນວ່າບໍ່ກະທົບຕໍ່ບັນຫາຈິດຕະວິທະຍາ, ຂະບວນການກວດກາ ແລະ ການເລືອກວິຊາຮຽນຢູ່ຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍຂອງນັກຮຽນ.
ໂດຍອີງໃສ່ຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາມີ 6 ວິຊາບັງຄັບລວມມີ: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ວິຊາການກາຍະກຳ, ວິຊາ ການປ້ອງກັນປະເທດ - ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ, ວິຊາປະຫວັດສາດ. ໃນນັ້ນ, ພາສາຕ່າງປະເທດແມ່ນບັງຄັບໃຫ້ນັກຮຽນຕ້ອງຮຽນຕະຫຼອດຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ ມ3 ຫາ ປ.12.
ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອປະກອບມີ ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ໃນເວລາເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ນັກຮຽນອາດຈະບໍ່ເລືອກຮຽນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນໄລຍະ 3 ປີຂອງການສຶກສາ (ເນື່ອງຈາກການປະຖົມນິເທດອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ). ດັ່ງນັ້ນ, ການສຸ່ມເລືອກວິຊາອື່ນນອກເໜືອໄປຈາກຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ ຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຕ້ອງສອບເສັງໃນວິຊາທີ່ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນທິດທາງ, ຈິ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມ “ຕົກໃຈ” ທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ຄວາມເຄັ່ງຕຶງກ່ອນການສອບເສັງສຳລັບເຂົາເຈົ້າ.
ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນສະເໜີເລືອກເອົາພາສາຕ່າງປະເທດເປັນວິຊາທີ 3 ໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10. (ຮູບພາບ: Hee ຂອງທ່ານ)
“ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ການເລືອກພາສາຕ່າງປະເທດເປັນວິຊາທີ 3 ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງທາງດ້ານຈິດໃຈ, ສອດຄ່ອງກັບເປົ້າໝາຍການກຳນົດທິດອາຊີບຂອງນັກສຶກສາທັງໝົດ ເນື່ອງຈາກມີລັກສະນະສອດຄ່ອງຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການເລືອກເຟັ້ນວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດໄດ້ບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ ກົມການເມືອງ ໄດ້ວາງອອກ, ຄ່ອຍໆເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ 2 ໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງຜູ້ຮຽນເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກໃນອະນາຄົດ,” ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ.
ອີງຕາມຮ່າງແຈ້ງການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ10 ສົກຮຽນ 2025-2026 ຈະມີ 3 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ວິຊາທີ 3 ຫຼື ວິຊາສອບເສັງລວມທີ່ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລກັບ ມ.ສ ປະກາດກ່ອນວັນທີ 31 ມີນາ ທຸກໆປີ.
ຕໍ່ກັບຄຳເຫັນຂ້າງເທິງ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ສະເໜີໃຫ້ແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນຕັດສິນໃຈວ່າເວລາໃດຈະປະກາດຄະແນນມາດຕະຖານໂດຍອີງໃສ່ຄຸນລັກສະນະການເສັງເຂົ້າທ້ອງຖິ່ນ, ຮັບປະກັນສິດຂອງຜູ້ສະໝັກ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບຕາຕະລາງການເປີດຮັບສະໝັກຂອງກະຊວງ.
ນີ້ແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ໜູນຊ່ວຍບັນດາທ້ອງຖິ່ນຜັນຂະຫຍາຍແຜນການເຂົ້າຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງພາກພື້ນ. ຫຼີກລ່ຽງສະຖານະການທີ່ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນຫຼາຍໂຮງຮຽນ ແລະ ຫຼາຍປະເພດໃນເວລາດຽວກັນ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສົມດຸນໃນໂຄຕ້າການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ.
ສິ່ງດັ່ງກ່າວສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍກະກຽມສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ບຸກຄະລາກອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບຈຳນວນນັກຮຽນຕົວຈິງ, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ປັບປຸງການຈັດແບ່ງນັກຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມຕາມຄວາມປາດຖະໜາ ແລະ ຄວາມສາມາດ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ສະເໜີອອກກົດລະບຽບແຫ່ງຊາດຢ່າງເປັນເອກະພາບກ່ຽວກັບການເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ.
ລະບຽບການສະບັບນີ້ຈະເປັນພື້ນຖານໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສ້າງລະບຽບການເຂົ້າຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມກັບທ້ອງຖິ່ນຂອງຕົນ; ຊ່ວຍໃຫ້ວຽກງານເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍນັບມື້ນັບເປັນສາທາລະນະ, ໂປ່ງໃສ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ.
ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/so-gd-dt-tp-hcm-de-xuat-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-vao-lop-10-ar914238.html
(0)