
ຄູອາຈານຈ່າງສະເໜີໂຄງການຊາວໜຸ່ມໄມ້ໄຜ່ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ - ພາບ: NVCC
ຄູສອນຄົນນັ້ນແມ່ນ ຫງວຽນເຈືອງຢາງ, ອາຍຸ 45 ປີ, ເປັນຄູສອນຮັບຜິດຊອບຄະນະຊາວໜຸ່ມທີ່ມີປະສົບການ 24 ປີໃນການເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນຮົ່ງດ່າ (ຫວອດບິ່ງດຶກ).
ປະກອບສ່ວນເລັກນ້ອຍໃຫ້ນັກຮຽນ
ສາມເທື່ອຕໍ່ອາທິດ, ເວລາປະມານ 8:40 ໂມງ, ເມື່ອລະຄັງຫ້ອງອອກກຳລັງກາຍຂອງໂຮງຮຽນຫາກໍ່ດັງຂຶ້ນ, ນັກຮຽນແຖວຍາວໄດ້ລຽນແຖວຢ່າງເປັນລະບຽບຢູ່ໂຕະນ້ອຍໃກ້ກັບຮ້ານອາຫານ. ຢູ່ໃນມືຂອງເຂົາເຈົ້າມີແຜ່ນພັບທີ່ມີຊື່ແລະຊັ້ນຮຽນທີ່ຂຽນໄວ້ເທິງເຂົາເຈົ້າ, ແລະຢູ່ທາງຫນ້າຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນອາຫານງ່າຍດາຍແຕ່ອົບອຸ່ນ.
ໃນຈຸດເວລານັ້ນ, ທ່ານຫງວຽນເຕິນຢຸງ ຍາມໃດກໍ່ໄປນັບບັດເລືອກຕັ້ງ, ຊັກຖາມ ແລະ ຕິດຕາມກວດການັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຢ່າງລະມັດລະວັງ. ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ຄວາມງຽບສະຫງົບຂອງລາວ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ພາບທີ່ຄຸ້ນເຄີຍນີ້ກາຍເປັນພາກສ່ວນທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈີ່ນຮົ່ງດ້າວ.
ແນວຄວາມຄິດຂອງສະໂມສອນແບ່ງປັນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄວາມຊົງຈໍາກ່ຽວກັບການດ້ອຍໂອກາດໃນໄວເດັກຂອງລາວ. ເມື່ອຄິດຮອດ, ສຽງຂອງລາວດັງລົງວ່າ: "ຕອນຂ້ອຍຍັງນ້ອຍ, ພວກຂ້ອຍທັງ 4 ຄົນກໍ່ເຕີບໃຫຍ່ໃນຄອບຄົວທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງຢືມເງິນຢູ່ທຸກບ່ອນ, ມີບາງຄັ້ງທີ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍຂ້າມອາຫານເຊົ້າມາໃຫ້ພວກເຮົາ ແຕ່ຍັງເວົ້າວ່າ "ຂ້ອຍກິນແລ້ວ" ຫຼາຍມື້ມີແຕ່ເຂົ້າຈີ່, ເຂົ້າເຢັນ, ສາລີ...
ໃນລະຫວ່າງການເຮັດວຽກຂອງລາວ, ລາວມັກຈະພົບກັບນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງຂ້າມອາຫານເຊົ້າ, ເມື່ອຍລ້າ, ແລະແມ້ແຕ່ເປັນລົມຍ້ອນຄວາມອຶດຫິວ. ລາວເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການເອົາເງິນຈາກກະເປົ໋າຂອງຕົນເອງເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໄປໂຮງອາຫານເພື່ອກິນອາຫານເຊົ້າ.
"ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະປະກອບສ່ວນເລັກນ້ອຍເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍຄວາມສະຫງົບສຸກທີ່ສຸດ, ຢ່າງຫນ້ອຍກໍ່ບໍ່ຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບການຫິວເຂົ້າເວລາໄປໂຮງຮຽນ." - ລາວແບ່ງປັນ. ແຕ່ເມື່ອຈໍານວນເພີ່ມຂຶ້ນ, ກະເປົາເງິນຂອງຄູສອນຫນຸ່ມບໍ່ສາມາດຈັດການກັບມັນໄດ້.
ລາວຫົວເລາະເມື່ອຄິດເຖິງຕອນນັ້ນວ່າ: "ເງິນເດືອນໃນເວລານັ້ນຕໍ່າຫຼາຍ... ຫ້າຫາເຈັດຄົນລົງມາກິນເຂົ້າ 1 ອາທິດຈະເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍສັ້ນ. ຈາກນັ້ນຂ້ອຍກໍ່ເວົ້າກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ, ໂຊກດີທີ່ທຸກຄົນເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະປະກອບສ່ວນ."

ຄູອາຈານຈ່າງໃຫ້ອາຫານເຊົ້າໃຫ້ນັກຮຽນ - ພາບ: ທະວີນຕວນ
ແຜ່ຫົວໃຈ
ຄວາມຮັກນັ້ນໄດ້ປູທາງໃຫ້ໃຈຄົນອື່ນ. ປະມານປີ 2018-2019, ຕົວແບບໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນເປັນປົກກະຕິຈາກທ່ານນາງ ແລະ ທ່ານ ແມນ (ກຸ່ມອາສາສະໝັກ ລອງຊວຽນ). ແຕ່ປີ 2020 ຮອດປະຈຸບັນ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັກສາລະດັບໜູນຊ່ວຍ 2 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ສະໂມສອນແບ່ງປັນດຳເນີນທຸລະກິດຢ່າງໝັ້ນຄົງ, ບໍ່ຕ້ອງຫຍຸ້ງຍາກຄືແຕ່ກ່ອນ.
ໃນປັດຈຸບັນ, ສະໂມສອນແບ່ງປັນສະຫນັບສະຫນູນ 23 ອາຫານເຊົ້າຄົງທີ່, ເຊິ່ງຈັດຂຶ້ນສອງຫຼືສາມຄັ້ງຕໍ່ອາທິດ, ໂດຍໃຫ້ຄວາມສໍາຄັນກັບນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະ. ນອກນັ້ນ, ນັກສຶກສາທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢ່າງກະທັນຫັນກໍສາມາດໄປຫ້ອງຂອງທ່ານຈຽງໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍດ້ວຍຮູບເຄັກ, ເຂົ້າໜົມຫຼືເຂົ້າໜົມທັນສະໄໝ.
ເມື່ອຖາມເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັກສາຕົວແບບ, ທ່ານ ຢາງ ເປີດເຜີຍວ່າ: “ສິ່ງທີ່ຍາກທີ່ສຸດແມ່ນຈິດຕະວິທະຍາຂອງນັກຮຽນ, ທຳອິດເຂົາເຈົ້າຢ້ານຖືກໝູ່ລໍ້ລວງວ່າ ‘ຂໍທານ’ ຈຶ່ງບໍ່ກ້າລົງມາຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອ, ສິ່ງທຳອິດທີ່ຕ້ອງເຮັດຄື ຊ່ວຍເຫຼືອເຂົາເຈົ້າຜ່ານຜ່າອຸປະສັກທາງຈິດໃຈ, ເຂົ້າໃຈວ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ຈິດໃຈຂໍທານ, ແບ່ງປັນ, ດຽວນີ້ກໍ່ບໍ່ມີຄວາມອາຍ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແທ່ງເທຍ (ອາຈານ, ຮອງເລຂາໜ່ວຍພັກໂຮງຮຽນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນີ້ແມ່ນຕົວແບບທຳອິດຢູ່ນະຄອນ ລອງຊວຽນ, ເມື່ອທ່ານເຈືອງສະເໜີ, ຄູສອນທັງໝົດໄດ້ສະໜັບສະໜູນ, ຜູ້ໃຈບຸນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນກໍ່ຮ່ວມແຮງຮ່ວມໃຈເຮັດອາຫານເພື່ອແຈກຢາຍໃຫ້ນັກຮຽນ”.
ໂດຍໄດ້ໃຊ້ເວລາ 20 ປີໃນເວລາ 24 ປີຂອງຕົນໃນການເປັນຫົວໜ້າທີມ, ທ່ານ ຫງວຽນເຈືອງຢາງ ເຫັນວ່າວຽກງານນີ້ແມ່ນການເດີນທາງຍາວນານ, ຕ້ອງມີຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມ. ຄວາມສຸກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງລາວບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນໃບຢັ້ງຢືນຫຼືຜົນສໍາເລັດ, ແຕ່ໃນການເປັນພະຍານເຖິງຄວາມບໍລິສຸດແລະຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຂອງນັກຮຽນຂອງລາວແລະສາມາດຊ່ວຍເຫຼືອພວກເຂົາໃນຊ່ວງເວລາທໍາມະດາທີ່ສຸດຂອງຊີວິດ.
"ພວກນັກຮຽນມັກເຂົ້າມາໃກ້ເພື່ອເວົ້າລົມກັບຂ້າພະເຈົ້າ. ໃນເວລານັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຄືວ່າຂ້າພະເຈົ້າເປັນທັງຄູອາຈານແລະຫມູ່ເພື່ອນ, "ທ່ານ Giang ເວົ້າວ່າດ້ວຍຮອຍຍິ້ມ.
ບໍ່ມີການຂາດແຄນຄວາມກົດດັນໃນການເຮັດວຽກຂອງຜູ້ຈັດການທົ່ວໄປ. ລາວໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຖ້າທ່ານບໍ່ອຸທິດຕົນແລະອົດທົນພຽງພໍ, ທ່ານບໍ່ສາມາດເຮັດມັນໄດ້ດົນນານ, ທ່ານບໍ່ສາມາດເຮັດສິ່ງນີ້ຢ່າງດຽວ, ທ່ານຕ້ອງການການສະຫນັບສະຫນູນຈາກເພື່ອນຮ່ວມງານ, ໂຮງຮຽນແລະຊຸມຊົນ."
ຄວາມຮັກສໍາລັບນັກຮຽນ
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແທງທ້ວນ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ເພື່ອປະສົບຜົນສຳເລັດ ໃນການສຶກສາ , ຄູອາຈານຕ້ອງມີຄວາມຮັກແພງຕໍ່ນັກຮຽນ, ຄວາມຮັກທີ່ອອກມາຈາກໃຈແມ່ນສາມາດໄປເຖິງນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ປະຊາຄົມໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ.
ທ່ານຈ່າງເຈ່ຍປາວປາດຖະໜາວ່າຂະແໜງການສຶກສາຈັດຫາສະໜາມຫຼິ້ນຫຼາຍແຫ່ງ, ຊີວິດການເປັນຢູ່, ປະສົບການດ້ານຈັນຍາບັນ, ແລະຫົວຂໍ້ບັງຄັບເຊັ່ນຄວາມປອດໄພຈະລາຈອນຫຼືກົດໝາຍ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຫວັງວ່າຈະສາມາດສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການອັນຈຳເປັນທີ່ສຸດ ເພື່ອໃຫ້ເດັກແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮຽນຮູ້, ດຳລົງຊີວິດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ໃນການດູແລຄອບຄົວ ແລະ ຊຸມຊົນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເຕັມທີ່.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/thay-tong-phu-trach-doi-trich-luong-lap-quy-de-hoc-tro-khong-phai-bung-doi-di-hoc-20251202101345393.htm






(0)