ນັກຮຽນເກັ່ງຊັ້ນປໍ 10 ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຄະແນນ 10 ໃນວິຊາຄະນິດສາດ ຍ້ອນບໍ່ໄດ້ຈົດຈຳດ້ວຍຫົວໃຈ

Thủ khoa thi lớp 10 TP.HCM đạt điểm 10 môn toán nhờ không thuộc lòng máy móc- Ảnh 1. — ຫງວຽນແມ້ງແອງ, ນັກຮຽນນັກສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ປີ 2024

ວິທີການໄດ້ຮັບຄະແນນທີ່ສົມບູນແບບ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 19/6, ນາງ ຫງວຽນແມ້ງແອງ, ນັກຮຽນ 9/1 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນກວາງຄາຍ (ຕາແສງ ເຕີນຝູ), ໄດ້ຮັບຜົນການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນຂະນະທີ່ ເດີນທາງ ກັບຄອບຄົວ, ເປັນກິດຈະກຳທີ່ນາງມັກເຮັດເພື່ອບັນເທົາຄວາມເຄັ່ງຕຶງ. ນັກຮຽນຍິງຄົນນີ້ເວົ້າວ່າ ນາງບໍ່ແປກໃຈທີ່ໄດ້ຄະແນນ 10 ໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ພາສາອັງກິດ ແລະ 8,75 ໃນວັນນະຄະດີ, ແຕ່ຮູ້ສຶກຕົກໃຈທີ່ຮູ້ວ່ານາງໄດ້ກາຍເປັນນັກສຶກສາຂອງການສອບເສັງຊັ້ນ 10 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນປີ 2024.

“ຂ້າພະເຈົ້າເລືອກເຟັ້ນທີໜຶ່ງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທ້ວນເຍີນ (ຕາແສງ ເຕີນບິ່ງ) ດ້ວຍຄວາມໄຝ່ຝັນຢາກຮຽນແພດສາດ ເພື່ອກາຍເປັນທ່ານໝໍ,” ມິງແອງ ເວົ້າຢ່າງຕື່ນເຕັ້ນ.

ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບຄວາມລັບໃນການໄດ້ 10 ໃນຄະນິດສາດ, ຜົນການສອບເສັງມີພຽງແຕ່ 49/98.400 ຄົນເທົ່ານັ້ນ, ນາງ ມິງແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນາງ ມິງແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນາງບໍ່ໄດ້ຈື່ຈຳປະເພດຄຳຖາມ, ໂດຍສະເພາະຄຳຖາມທາງຄະນິດສາດ ເພາະ “ມີຫຼາຍປະເພດ, ເຖິງວ່າຄູຈະໃຫ້ຄຳວິຈານ, ມັນກໍ່ຍາກທີ່ຈະ 'ຕີໄດ້'. ແທນທີ່ຈະ, ນັກຮຽນຍິງປະຕິບັດການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນແລະການສະທ້ອນ, ໃນຂະນະທີ່ຍັງສ້າງຄວາມຮູ້ພື້ນຖານເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທີ່ຖືກຕ້ອງຈາກ "ຮາກ".

“ໃນຫ້ອງຮຽນ, ຂ້ອຍເອົາໃຈໃສ່ກັບບັນດາຄູສອນອະທິບາຍວິທີການເຮັດບົດຝຶກຫັດຕ່າງໆ. ຈາກນັ້ນ, ຂ້ອຍກັບບ້ານ ແລະ ສຶກສາເຂົາເຈົ້າ ແລະເຮັດບົດຝຶກຫັດທີ່ຄ້າຍຄືກັນຕາມວິທີນັ້ນ, ຂ້ອຍໄປຮ້ານປຶ້ມເພື່ອຊື້ເອກະສານອ້າງອີງເຊັ່ນ: ປຶ້ມຄະນິດສາດ ແລະ ປຶ້ມແກ້ບັນຫາເພື່ອຮຽນ ແລະ ຝຶກຊ້ອມຕື່ມອີກ”.

ເມື່ອເຂົ້າຫ້ອງສອບເສັງ, ນັກສຶກສາຍິງຄົນນີ້ໄດ້ກ່າວວ່າ ນາງໄດ້ກຳນົດເວລາສະເພາະເພື່ອແກ້ໄຂທຸກຄຳຖາມ ເວັ້ນເສຍແຕ່ຄຳຖາມເລຂາຄະນິດ ຄ ໃນເວລາ 1 ຊົ່ວໂມງ. ແນວໃດກໍດີ, ເພາະວ່າປີນີ້ຄຳຖາມຄແມ່ນ "ງ່າຍຫຼາຍ" ສຳລັບມິນອານ, ໃນຂະນະທີ່ຄະນິດສາດໃນຊີວິດຈິງມີບັນຫາຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ນັກຮຽນຍິງຈຶ່ງເລືອກເອົາເວລາຄືນໃໝ່, ໂດຍໃຊ້ເວລາຕື່ມອີກ 15 ນາທີເພື່ອຕອບຄຳຖາມຄະນິດສາດໃນຊີວິດຈິງ. "ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນຢູ່ສະຫງົບແລະນັ່ງລົງເພື່ອຄິດກ່ຽວກັບບັນຫາ," ນາງເວົ້າ.

ນັກສຶກສາຍິງຍັງໄດ້ໃຊ້ຫຼັກການດຽວກັນທີ່ຈະບໍ່ຈື່ຈໍາສິ່ງທີ່ກົນຈັກໃນວັນນະຄະດີ. ມິງແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສຳລັບບົດປະພັນວັນນະຄະດີ, ນາງບໍ່ໄດ້ສຶກສາຢ່າງລະອຽດ ຫຼື ຈື່ຈຳວິທີເຮັດໄດ້ຄືກັບໝູ່ເພື່ອນ, ໄດ້ພຽງແຕ່ທົບທວນຄືນຜູ້ຂຽນ ແລະ ວຽກງານໂດຍຫຍໍ້, “ເພາະຖ້າບໍ່ຮູ້ຂໍ້ມູນນີ້, ນາງກໍ່ບໍ່ສາມາດຂຽນເອງໄດ້”. “ກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ການໂຕ້ຖຽງກັນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຂຽນມັນທັງໝົດໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງ,” ມິງອານ ແບ່ງປັນ.

ໃນຄຳຖາມທີ່ໂຕ້ຖຽງກັນໃນສັງຄົມ, ເມື່ອຄຳຖາມຈະວິເຄາະ “ຄິດດ້ວຍໃຈ” ແທນທີ່ຈະຄິດດ້ວຍຈິດໃຈຕາມປົກກະຕິ, ມິງແອງບໍ່ເລືອກທີ່ຈະອຽງໄປຂ້າງໃດຝ່າຍໜຶ່ງ, ແຕ່ “ເຫັນດີເຄິ່ງໜຶ່ງ, ເຫັນດີເຄິ່ງໜຶ່ງ”.

"ຂ້ອຍໂຊກດີທີ່ພົບເຫັນສອງຕົວຢ່າງທີ່ເຫມາະສົມກັບການໂຕ້ຖຽງຂອງຂ້ອຍ. ທໍາອິດແມ່ນເລື່ອງຂອງ Diana Nyad, ແມ່ຍິງອາຍຸ 64 ປີທີ່ຕິດຕາມຫົວໃຈຂອງນາງແລະລອຍນ້ໍາເກືອບ 180 ກິໂລແມັດຈາກຄິວບາໄປຫາສະຫະລັດ. ອັນທີສອງແມ່ນກໍລະນີຂອງນັກຮຽນ Harvard ທີ່ຖືກຂັບໄລ່ຍ້ອນບໍ່ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນ, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວຕັດສິນໃຈເອົາປື້ມທີ່ລາວຢືມມາຢ່າງລັບໆ, "Min An recalled ຫໍສະຫມຸດຂອງໂຮງຮຽນ.

Thủ khoa thi lớp 10 TP.HCM đạt điểm 10 môn toán nhờ không thuộc lòng máy móc- Ảnh 2. — Minh Anh ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມພິທີຮັບປະລິນຍາຕີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນກວາງຄາຍ

ສ່ວນດ້ານພາສາອັງກິດ, ນາງ ມິນແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຍ້ອນວ່ານາງມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດ B2 (ຕາມໂຄງຮ່າງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ 6 ລະດັບຂອງຫວຽດນາມ), ນາງກໍ່ບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຍັງກັບຄໍາຖາມໃດໆ. ນອກເໜືອໄປຈາກການຮຽນຮູ້ຄຳສັບ ແລະໄວຍາກອນແລ້ວ, ນັກປະພັນນັກປະພັນໄດ້ກ່າວຕື່ມວ່ານາງຍັງມັກອ່ານປຶ້ມແບບເກົ່າໆທີ່ເປັນພາສາອັງກິດເຊັ່ນ: The Call of the Wild ແລະ White Fang ຂອງນັກຂຽນຊາວອາເມລິກາ Jack London.

ພະຍາຍາມທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງທ່ານໃນຫົວຂໍ້ທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງທ່ານ

ຫຼັງຈາກ 4 ປີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tran Quang Khai, Minh Anh ບັນລຸໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍ 9,7. ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 3 ຂອງນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບເມືອງ ສາຂາຊີວະສາດ ຊັ້ນ ມ.9, ແລະ ລາງວັນວິໂອລິມປິກ ລະດັບເມືອງ ວິຊາຄະນິດສາດ ປ.6. “ຂ້ອຍບໍ່ມີຄວາມລັບພິເສດ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນຮຽນທຸກວິຊາສະເໝີກັນ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ໝົດລົມຫາຍໃຈ, ພະຍາຍາມພັດທະນາວິຊາທີ່ຕົນເອງມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ ແລະ ທ້າທາຍຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ”.

“ໃນການສອບເສັງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ບັນດາຄຳຖາມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຕ້ອງໄດ້ໃຊ້ເວລາກວດສອບແຕ່ຕົ້ນຈົນຈົບ ເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ເສຍຈຸດໃດກັບບັນດາຄຳຖາມງ່າຍ ແທນທີ່ຈະໃຊ້ເວລາເຮັດບັນດາຄຳຖາມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ”.

ນອກຈາກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນແລ້ວ, ນັກຮຽນຍິງຄົນນີ້ຍັງໃຫ້ຮູ້ອີກວ່າ: ຄອບຄົວຂອງນາງຍັງໄດ້ເຊີນຄູສອນມາເຮືອນໃນຕອນແລງເພື່ອສອນໃຫ້ນາງໃນບາງວິຊາ, ໂດຍກຳນົດເວລາຮຽນແຕ່ວັນຈັນເຖິງວັນເສົາ, ແຕ່ລະພາກຮຽນໃຊ້ເວລາ 2 ຊົ່ວໂມງ. ແລະເຖິງແມ່ນວ່າຊັ້ນຮຽນທີ 9 ເປັນປີທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບການທົບທວນ, ນັກຮຽນຍິງກ່າວວ່າຕາຕະລາງການຮຽນຂອງນາງບໍ່ແມ່ນ "ມືດມົວແລະມືດມົວ" ແຕ່ແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບໂຮງຮຽນທີ່ຜ່ານມາ.

“ເມື່ອເວລາຫວ່າງ, ນອກຈາກການອ່ານກາຕູນ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວກັບຄອບຄົວແລ້ວ, ຂ້ອຍຍັງແຕ້ມຮູບເພື່ອຜ່ອນຄາຍຄວາມຕຶງຄຽດ ເພາະມີພອນສະຫວັນດ້ານນີ້, ຂ້ອຍມັກການແຕ້ມຮູບພູມສັນຖານ ແລະ ຍັງມີຊີວິດຢູ່ທີ່ສຸດ”.

“ຕ້ອງຂໍຂອບໃຈພໍ່ແມ່ເປັນຢ່າງສູງທີ່ໃຫ້ກຳລັງໃຈແກ່ຂ້ອຍຕະຫຼອດມາ, ເປັນກຳລັງໃຈໃຫ້ຂ້ອຍໃນທຸກໆການເດີນທາງ, ຂ້ອຍຍັງຂອບໃຈອາຈານໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ໃຫ້ຄຳແນະນຳທີ່ອຸທິດຕົນຕະຫຼອດມາ, ນອກຈາກນັ້ນ, ຂ້ອຍຍັງຊົມເຊີຍທ່ານໝໍຄອບຄົວຂອງລາວ, ລາວເປັນຜູ້ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຂ້ອຍພະຍາຍາມຮໍ່າຮຽນຢ່າງຈິງຈັງ, ເພື່ອວ່າໃນອະນາຄົດຂ້ອຍຈະໄດ້ເຮັດວຽກທີ່ມີຄວາມຫມາຍຄືກັບລາວ”. ໝັ້ນໃຈ.

ສອນ ມິງແອງ ໃນ 4 ປີຜ່ານມາ, ນາງ ດ່າແທ່ງຮວ່າງ, ຄູສອນວັນນະຄະດີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນກວາງຄາຍ, ຕີລາຄາວ່າ: ນັກຮຽນຂອງຕົນມີລະບຽບວິໄນສະເໝີ, ມີວິທີການສອບເສັງຢ່າງໜັກແໜ້ນ, ປະຕິບັດສຳເລັດໜ້າທີ່ການສອນຕາມການມອບໝາຍ, ນັບແຕ່ວຽກບ້ານຈົນຮອດກິດຈະກຳກຸ່ມ. "ກ່ອນການສອບເສັງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມອບໃຫ້ນາງພຽງແຕ່ວຽກງານຫນຶ່ງ: ກາຍເປັນນັກວິຊາການ, ແລະໂຊກດີທີ່ນາງປະສົບຜົນສໍາເລັດ," ນາງ Loan ເວົ້າດ້ວຍຮອຍຍິ້ມ.

"ທຸກໆປີ, ນາງມັກຈະພະຍາຍາມເຮັດສໍາເລັດວຽກຂອງຂ້ອຍກ່ອນໄວອັນຄວນແລະມາຫາຂ້ອຍເພື່ອຂໍການແກ້ໄຂປະໂຫຍກແລະແນວຄວາມຄິດ, ເຖິງແມ່ນວ່າບາງຄັ້ງມັນເປັນພຽງແຕ່ຄໍາເວົ້າຂອງຂ້ອຍ, ການມອບຫມາຍເລັກໆນ້ອຍໆ, ຖ້າເຈົ້າເຮັດໄດ້, ເຮັດມັນ, ຖ້າເຈົ້າເຮັດບໍ່ໄດ້, ຢ່າເຮັດມັນເພາະວ່າຂ້ອຍຮູ້ວ່າເຈົ້າຍັງຕ້ອງຮຽນວິຊາອື່ນອີກຫຼາຍວິຊາ, ໂດຍສະເພາະໃນຊັ້ນ 9. ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງນາງ, ຄວາມຕັ້ງໃຈແລະຄວາມພະຍາຍາມຂອງນາງສະເຫມີ." ເພີ່ມ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/thu-khoa-thi-lop-10-tphcm-dat-diem-10-mon-toan-nho-khong-thuoc-long-may-moc-185240619124253436.htm