ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ: 6 ບັນຫາທີ່ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງແກ້ໄຂ

ປະດິດສ້າງປຶ້ມແບບຮຽນພ້ອມທັງຮັບປະກັນມາດຕະຖານ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງ; ແກ້ໄຂບັນຫາຂາດເຂີນຄູແມ່ນບັນຫາທີ່ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງ ການສຶກສາ ແກ້ໄຂ.

ທີ່ກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2022-2023 ໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 18 ສິງຫາ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຮັບຮູ້ໝາກຜົນຂອງຂະແໜງການສຶກສາຈຳນວນໜຶ່ງ ເຊັ່ນ: ປະສິດທິຜົນເບື້ອງຕົ້ນທາງດ້ານການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ; ລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດນັບມື້ນັບສົມບູນແບບ, ກ້າວເຂົ້າສູ່ມາດຕະຖານສາກົນ; ແລະ ຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນແຕ່ລະຂັ້ນແມ່ນລວມເຂົ້າກັນ.

ໃນສົກຮຽນທີ່ຈະມາເຖິງນີ້, ຫົວໜ້າລັດຖະບານໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສຸມໃສ່ແກ້ໄຂ 6 ກຸ່ມບັນຫາຄື: ເດັດດ່ຽວບໍ່ໃຫ້ຢາເສບຕິດ ແລະ ສິ່ງເສບຕິດໃນສັງຄົມເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ສ້າງຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ສຸຂະພາບ ແລະ ບຸກຄະລິກກະພາບຂອງນັກຮຽນ; ແກ້ໄຂຄວາມຮຸນແຮງ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ; ປະດິດສ້າງປຶ້ມແບບຮຽນແຕ່ຮັບປະກັນມາດຕະຖານ ແລະ ການພັດທະນາທີ່ໝັ້ນຄົງ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ; ກວດກາຄືນການຮຽນ-ການສອນຂອງພົນລະເມືອງ, ຖ້າຈໍາເປັນ, ເພີ່ມທະວີໄລຍະເວລາໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີກວ່າ; ຊອກຫາມາດຕະການແກ້ໄຂບັນຫາຂາດເຂີນຄູ ແລະ ໂຮງຮຽນ ໂດຍສະເພາະແມ່ນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຂດຊາຍແດນ ແລະ ເກາະ.

ທ່ານສີຈິ້ນຜິງກ່າວວ່າ, ນີ້ແມ່ນເປົ້າໝາຍໄລຍະສັ້ນແລະຍາວນານຂອງຂະແໜງການສຶກສາ.

ຕອນບ່າຍວັນທີ 18 ສິງຫາ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2022-2023. — ຕອນບ່າຍວັນ *ທີ* 18 ສິງຫາ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2022-2023.

ກ່ຽວກັບການຂາດເຂີນຄູ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາ “ສິ່ງທີ່ບໍ່ພໍໃຈ” ຂອງອຸດສາຫະກຳ. ທ່ານກ່າວວ່າ, ປະຈຸບັນຍັງບໍ່ທັນມີນະໂຍບາຍທີ່ຈະຮັກສາຄູສອນ, ດັ່ງນັ້ນປີກາຍນີ້ໄດ້ມີຜູ້ອອກຈາກຕຳແໜ່ງຫຼືປ່ຽນວຽກເຮັດງານທຳ 9,200 ກວ່າຄົນ. ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ທົ່ວປະເທດຂາດຄູສອນທັງໝົດ 118,000 ຄົນ.

ກ່ຽວກັບສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ໂດ້ດຶກຢຸຍ, ເລຂາຄະນະພັກແຂວງ ອຽນບ໋າຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ທ້ອງຖິ່ນນີ້ບັນລຸໄດ້ຄູສອນພຽງ 86,5% ເມື່ອທຽບໃສ່ບັນດາມາດຖານ. ໃນໄລຍະ 3 ປີຜ່ານມາ, ແຂວງນີ້ ໄດ້ບັນຈຸຄູສອນ 2 ຄັ້ງຕໍ່ປີ ສະເລ່ຍເປົ້າໝາຍທັງໝົດ 2.500 ຄົນ, ແຕ່ໄດ້ຮັບໃບສະໝັກພຽງແຕ່ 1.300 ຄົນ, ໃນວິຊາຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ພາສາອັງກິດ, ຍັງມີ “ສະໄລ້ເປົ່າ”.

“ຄູສອນພາສາອັງກິດ ແລະ ໄອທີ ໃໝ່ ພວມໄດ້ຮັບການບັນຈຸເຂົ້າຮຽນຢູ່ເຂດພູດສູງ ດ້ວຍເງິນສະໜັບສະໜູນ 100 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ຄົນ, ແຕ່ພວກເຮົາຍັງບໍ່ສາມາດຮັບສະໝັກໄດ້ເທື່ອ”, ທ່ານ ຢຸຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ປະເຊີນໜ້າກັບສະພາບດັ່ງກ່າວ, ໃນສົກຮຽນທີ່ຈະມາເຖິງ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສຸມໃສ່ສ້າງ, ປັບປຸງ, ປັບປຸງນະໂຍບາຍ, ລະບອບຄ່າຕອບແທນທີ່ເໝາະສົມໃຫ້ແກ່ຄູສອນ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນຄູ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ສົ່ງເສີມຄູ ແລະ ຜູ້ຈັດການ; ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂເພື່ອສະໜັບສະໜູນຄູຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຄູອະນຸບານ; ແລະພິຈາລະນາເພີ່ມເງິນອຸດໜູນຄູໃຫ້ໄວ.

ໂດຍໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳຈາກທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈະປະຕິບັດບັນດາໜ້າທີ່ທີ່ຈຳເປັນດ້ວຍບັນດາໂຄງການ ແລະ ແຜນການສະເພາະ, ໂດຍບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ.

ກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນປະຈໍາປີເປັນປົກກະຕິໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນທຸກໆເດືອນສິງຫາ. ນອກຈາກການສະຫຼຸບຕີລາຄາຜົນສຳເລັດຂອງຂະແໜງການສຶກສາໃນສົກຮຽນຜ່ານມາແລ້ວ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ການນຳກະຊວງ ຍັງໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຍັງເຫຼືອຂອງຂະແໜງການອີກດ້ວຍ.

ແທງຮັ່ງ - ດົ່ງທາມ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ