ສະໜອງໂອກາດໃນອາຊີບ, ການຝຶກອົບຮົມທັກສະຊີວິດ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງຄົນພິການ

ກວາງນິງ ຍາມໃດກໍ່ຖືການເບິ່ງແຍງດູແລ, ໜູນຊ່ວຍ, ສ້າງເງື່ອນໄຂຮ່ຳຮຽນ ແລະ ການຊີ້ນຳອາຊີບໃຫ້ເດັກພິການແມ່ນວຽກງານທີ່ມີມະນຸດສະທຳ ແລະ ຍາວນານ. ຈາກສະຖາບັນການສຶກສາລວມເຖິງສູນຊ່ວຍເຫຼືອສັງຄົມທີ່ບໍ່ແມ່ນສາທາລະນະ, ຫຼາຍຕົວແບບໄດ້ເປີດໂອກາດໃຫມ່ໃຫ້ເດັກພິການໄດ້ຮໍ່າຮຽນ, ຝຶກຝົນທັກສະຊີວິດແລະຄ່ອຍໆຊອກຫາອາຊີບທີ່ເຫມາະສົມ.

Báo Quảng Ninh•03/12/2025

ໜຶ່ງໃນບັນດາຈຸດສະຫວ່າງທີ່ເປັນປົກກະຕິແມ່ນສູນຊ່ວຍເຫຼືອການພັດທະນາ ການສຶກສາ ແບບລວມສູນຮ່ວາງເຢືອງ (ວັດເໝົາເຄ). ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 2019, ສູນດັ່ງກ່າວມີໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບສະໜັບສະໜູນເດັກພິການໃຫ້ພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານໂດຍຜ່ານການສຶກສາພິເສດ, ການແຊກແຊງເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ການປິ່ນປົວສະເພາະ. ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ສູນກາງເປັນພິເສດແມ່ນຮູບແບບ “ເຮືອນຄົວຊາວເຜົ່າມົ້ງ” ແມ່ນບ່ອນທີ່ຄົນທັງຫຼາຍຍັງຮັກແພງກັນວ່າ “ເຮືອນຄົວແຫ່ງຄວາມຮັກ”.

ໃນບັນດາຫ້ອງຮຽນຂະຫນາດນ້ອຍ, ຫ້ອງຄົວກິນອາຫານຂອງສູນກາງແມ່ນບ່ອນທີ່ນັກຮຽນຫູຫນວກສອງຄົນເລີ່ມຕົ້ນວັນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງງຽບໆດ້ວຍວຽກງານທີ່ເບິ່ງຄືວ່າງ່າຍດາຍ: ເກັບຜັກ, ຕັດເຫັດ, ກະກຽມອາຫານ. ບໍ່ສາມາດຟັງຄຳແນະນຳ, ບໍ່ສາມາດຖາມໄດ້ເມື່ອປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນວິຊາຫັດຖະກຳດ້ວຍມື, ດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກທຸກສຳຜັດ ແລະ ສຸດທ້າຍ, ດ້ວຍຄວາມອົດທົນຂອງຄູອາຈານທີ່ຢືນຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ. ແຕ່ລະການດໍາເນີນງານດ້ວຍມື, ແຕ່ລະການເຄື່ອນໄຫວຂະຫນາດນ້ອຍແມ່ນການເດີນທາງສໍາລັບພວກເຂົາກ້າວໄປສູ່ຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນຊີວິດ.

ຫງວຽນແທ່ງທຽນ, ນັກຮຽນຄົນຫູໜວກ, ແບ່ງປັນວ່າ: ວຽກງານປະຈຳວັນຂອງຂ້ອຍແມ່ນຮຽນວິທີເປັນຜູ້ຊ່ວຍເຮືອນຄົວ. ຂ້ອຍຊ່ວຍຄູລ້າງຜັກແລະກະກຽມສ່ວນປະກອບ. ເມື່ອເຮືອນຄົວປຸງແຕ່ງອາຫານສິ້ນສຸດລົງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຫໍ່ອາຫານຜັກ. ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍ ແລະຄ່ອຍໆໃຊ້ວຽກເຮືອນຄົວປະຈໍາວັນ.

ທ່ານນາງ ວູແທ່ງທິ (ຫວອດເໝົາເຄ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ບາງຄັ້ງຂ້າພະເຈົ້າມານີ້ເພື່ອກິນອາຫານ, ຄວາມປະທັບໃຈທີ່ສຸດຂອງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນກ່ຽວກັບການບໍລິການຂອງເດັກນ້ອຍ, ເຖິງວ່າເຂົາເຈົ້າພິການທາງການຫູ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າກໍ່ເອົາໃຈໃສ່, ກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຍິນດີຕ້ອນຮັບລູກຄ້າ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ຕາແສງ ດົ່ງເຈ່ຍ, ຢູ່ຄຸ້ມ Ha Long, ສູນຊ່ວຍເຫຼືອສັງຄົມ ແທງອານ ກໍ່ແມ່ນບ່ອນທີ່ມີປະສິດທິຜົນໃນການຊ່ວຍເຫຼືອສັງຄົມທີ່ບໍ່ແມ່ນສາທາລະນະ, ພິເສດແມ່ນການໜູນຊ່ວຍເດັກພິການທາງຫູ. ປະຈຸບັນ, ສູນດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບເດັກພິການອາຍຸ 14-18 ປີປະມານ 30 ຄົນ, ມາຈາກຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນທັງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນການດູແລຜົມ, ການດູແລຜິວຫນັງ, ແລະການດູແລສຸຂະພາບຂອງລູກຄ້າ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີພື້ນຖານຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອເຂົ້າໄປໃນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກ.

ນັກຮຽນພິການຝຶກຊ້ອມສຸຂະພາບໃຫ້ແກ່ລູກຄ້າຢູ່ສູນສັງຄົມສົງອານ (ຫວອດຮ່າລອງ). *ຮູບພາບ: ສະຫນອງໂດຍສະຖານທີ່*

ບັນດາຕົວແບບຄື ຮ່ວາງເຢືອງ ຫຼື ແທງອານ ພວມປະຕິບັດບັນດາຈຸດໝາຍໃຫຍ່ທີ່ໄດ້ວາງອອກໃນແຜນການ 168/KH-UBND (14/9/2020) ຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງໄລຍະ 2021-2030: ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄົນພິການ, ໃນນັ້ນມີເດັກພິການ, ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມຢ່າງສະເໝີພາບ, ໄດ້ຮັບການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງສຸຂະພາບ , ຊີວິດການເປັນຢູ່.

ຕາມແຜນການ, ແຂວງໄດ້ສຸມໃສ່ໜູນຊ່ວຍການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາໂດຍຜ່ານການລົງທຶນ, ຂະຫຍາຍສະຖານທີ່, ອຸປະກອນການສອນ ແລະ ການຟື້ນຟູ; ຝຶກອົບຮົມຄູສອນ, ລະດົມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນນຳເດັກພິການເຂົ້າຮຽນ; ປະຕິບັດນະໂຍບາຍການສຶກສາພິເສດສໍາລັບນັກຮຽນພິການຢ່າງເຕັມສ່ວນ. ແຂວງຍັງໄດ້ສຶກສາການສ້າງສູນການສຶກສາຂັ້ນແຂວງເພື່ອສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາການສຶກສາແບບລວມສູນ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນເປີດສະຖານທີ່ການສຶກສານອກໂຮງຮຽນໃຫ້ແກ່ເດັກພິການ.

ຄຽງຄູ່ກັບການສຶກສາ, ກວາງນິງ ໄດ້ປະຕິບັດວຽກງານຝຶກອົບຮົມອາຊີບ ແລະ ສ້າງວຽກເຮັດງານທຳໃຫ້ຄົນພິການຢ່າງແຂງແຮງ. ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ທຸລະກິດ ແລະ ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມ; ແຂວງສະໜັບສະໜູນການຝຶກອົບຮົມທັກສະການຊອກວຽກເຮັດງານທຳ, ການເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດ, ການເຊື່ອມໂຍງວຽກ; ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ໄດ້ສຳຫຼວດຄວາມຕ້ອງການດຳລົງຊີວິດຂອງແຕ່ລະວິຊາໃຫ້ມີຮູບແບບການສະໜັບສະໜູນທີ່ເໝາະສົມ. ບັນດາຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຕິດພັນກັບການສ້າງວຽກເຮັດງານທຳ, ຮູບແບບການຮ່ວມມືທີ່ມີຄົນພິການເຂົ້າຮ່ວມ, ຫຼືຮູບແບບການເລີ່ມຕົ້ນໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມ ແລະ ແມ່ຍິງພິການກໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ພັດທະນາ.

ຍ້ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຫຼາຍອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມ, ເດັກນ້ອຍພິການແຂວງ ກວາງນິງ ໄດ້ມີໂອກາດເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ຮຽນຮູ້ການຄ້າ, ປະຕິບັດຊີວິດການເປັນຢູ່ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຊຸມຊົນ.

ໂຮ້ຍມິນ

ທີ່ມາ: https://baoquangninh.vn/trao-co-hoi-nghe-ren-ky-nang-song-va-hoa-nhap-cong-dong-3386811.html