ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຂໍຄວາມເຫັນກ່ຽວກັບປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ຫາກໍ່ປະກາດໃຊ້ຮ່າງກົດລະບຽບການປະກາດໃຊ້ມາດຕະຖານ, ຂະບວນການປ່ຽນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການປະເມີນລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ (SGK) ຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສະເໜີຂໍຄວາມຄິດເຫັນຈາກສາທາລະນະຊົນກ່ຽວກັບ MOET Electronic Information Portal.

Báo Pháp Luật Việt Nam•03/12/2025

ສອດຄ່ອງກັບແນວໂນ້ມ, ຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຜູ້ຮຽນ

ອີງຕາມ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ຮ່າງຖະແຫຼງການສະບັບນີ້ ໄດ້ອີງໃສ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ສະບັບວັນທີ 25 ພະຈິກ 2019, ກຳນົດວ່າ: “ປຶ້ມແບບຮຽນປະຕິບັດຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນ, ກຳນົດເງື່ອນໄຂຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນກ່ຽວກັບເປົ້າໝາຍການສຶກສາ, ເນື້ອໃນ, ຄວາມຕ້ອງການດ້ານຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ; ປະຖົມນິເທດ ວິທີການສິດສອນ ແລະ ວິທີການສອບເສັງບໍ່ມີເນື້ອໃນການຮຽນ -ການ ສອນ; ກ່ຽວກັບຊົນເຜົ່າ, ສາສະໜາ, ອາຊີບ, ເພດ, ອາຍຸ ແລະ ສະພາບສັງຄົມໄດ້ນຳສະເໜີດ້ວຍຮູບ ການພິມຈຳໜ່າຍ, ປຶ້ມ Braille, ແລະ e-books; ຮ່າງຖະແຫຼງການລວມມີ 5 ໝວດ, 17 ມາດຕາ, ກຳນົດຂອບເຂດລະບຽບ, ວິຊາສະເພາະ; ຫຼັກການລວບລວມປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກ; ມາດຕະຖານສໍາລັບປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ; ຂະບວນການປ່ຽນປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ພິມອອກເປັນປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ; ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ກິດ ຈະ ກໍາ ຂອງ ສະ ພາ ແຫ່ງ ຊາດ ສໍາ ລັບ ການ ປະ ເມີນ ຜົນ e -textbook; ເອກະສານ, ຂັ້ນຕອນການຮ້ອງຂໍການປະເມີນຜົນ, ການອະນຸມັດ, ແລະອະນຸຍາດໃຫ້ນໍາໃຊ້ e-textbooks.

ການລວບລວມປື້ມແບບຮຽນ E-learning ປະກອບສ່ວນສ້າງແຫຼ່ງສະໜອງອຸປະກອນການຮຽນດີຈີຕອນທີ່ອຸດົມສົມບູນຕິດພັນກັບເງື່ອນໄຂສະເພາະຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບທ່າອ່ຽງການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າໃນໂລກ , ຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດຂອງຜູ້ຮຽນ, ພ້ອມທັງຮັບປະກັນຈຸດໝາຍຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ ແລະ ພັດທະນາພົນລະເມືອງດີຈີຕອນ.

ເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນ: ຕອບສະໜອງໄດ້ມາດຕະຖານປຶ້ມແບບຮຽນໃນປະຈຸບັນ

ກ່ຽວກັບມາດຕະຖານຂອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ, ຮ່າງ Circular ລະບຸວ່າ ເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກແມ່ນຕ້ອງຕອບສະໜອງໄດ້ມາດຕະຖານຂອງປຶ້ມແບບຮຽນໃນປະຈຸບັນຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ເນື້ອໃນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບເນື້ອໃນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ພິມອອກ. ຮູບແບບດິຈິຕອລຂອງປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານເຕັກນິກ ແລະ ລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ, ແລະຮອງຮັບຫຼາຍເວທີ. (ຄອມພິວເຕີ, ໂທລະສັບ, e-readers). ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບໃນປະຈຸບັນກ່ຽວກັບລິຂະສິດ, ສິດຊັບສິນທາງປັນຍາ, ມາດຕະຖານຄວາມປອດໄພ, ແລະມາດຕະຖານເງິນຝາກ.

ຮ່າງການຄວບຄຸມການໂຕ້ຕອບປື້ມແບບຮຽນ ເອກະສານເອເລັກໂຕຣນິກຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະແດງທີ່ດີທີ່ສຸດໃນອຸປະກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ; ທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບສຸຂະພາບແລະວິໄສທັດຂອງນັກຮຽນໃນທຸກລະດັບໃນລັກສະນະຂອງຕົວອັກສອນ, ຂະຫນາດຕົວອັກສອນ, ສີ, ຜົນກະທົບການສາຍຕາ, ແລະສຽງ.

ຮູບແບບຂອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກຕ້ອງປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານເຕັກນິກແຫ່ງຊາດ ແລະ ລະບຽບການກ່ຽວກັບຮູບແບບເອກະສານສໍາລັບສິ່ງພິມເອເລັກໂຕຼນິກ, ສອດຄ່ອງກັບມາດຕະຖານສາກົນເປີດສໍາລັບສິ່ງພິມເອເລັກໂຕຼນິກດ້ານການສຶກສາ ຫຼື ຮູບແບບທີ່ນິຍົມ, ຮັບປະກັນຄວາມເຂົ້າກັນໄດ້ຫຼາຍຮູບແບບຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຂໍ້ 2, ມາດຕາ 6 ຂອງໜັງສືແຈ້ງການສະບັບນີ້ ແລະ ສະໜັບສະໜູນການເຂົ້າຫາ ຄົນພິການ.

ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ກຳນົດວ່າ ການໂຄສະນາ, ເນື້ອໃນທຸລະກິດ, ການແນະນຳການຊື້ເຄື່ອງ ແລະ ການແນະນຳຈາກພາຍນອກແມ່ນບໍ່ສາມາດແຊກເຂົ້າໃນປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ.

ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງ, ຄວາມປອດໄພ , ຜູ້ໃຊ້ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ສະເໝີ

ອີງຕາມຮ່າງບົດລາຍງານ, ປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກມີລັກສະນະໃນການຊອກຫາ, ເນັ້ນໃສ່, ຈົດບັນທຶກ, ຊູມເຂົ້າ ແລະ ອອກເນື້ອໃນ; ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການໂຕ້ຕອບພື້ນຖານ (ເລືອກຄໍາຕອບ, ລາກແລະວາງລົງ, ຟັງຄືນ, ປ້ອນຂໍ້ຄວາມ, ແລະອື່ນໆ); ການປະສົມປະສານທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະການປັບປຸງຄຸນສົມບັດ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມໂຍງກັບລະບົບການຈັດການການຮຽນຮູ້ຕາມມາດຕະຖານທີ່ນິຍົມ, ປັນຍາປະດິດ, ເຕັກໂນໂລຢີ virtual reality, ແລະອື່ນໆ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກສາມາດ ນຳໃຊ້ໄດ້ທາງອິນເຕີເນັດ ຫຼື ດາວໂຫຼດເມື່ອບໍ່ມີການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດທີ່ໝັ້ນຄົງ, ຮັບປະກັນໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ຕະຫຼອດ.

ກ່ຽວກັບໂຄງລ່າງພື້ນຖານ, ຮ່າງຖະແຫຼງການໄດ້ກຳນົດລະບົບເຊີບເວີເກັບຂໍ້ມູນຢູ່ຫວຽດນາມ ດ້ວຍຊື່ໂດເມນອິນເຕີເນັດຂອງຫວຽດນາມ ໂດຍກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ແກ່ບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ມີຄວາມສາມາດຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍ ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຕາມແຕ່ລະໄລຍະ.

ຮ່າງ Circular ຍັງໄດ້ລະບຸຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການພິມຈຳໜ່າຍ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄວາມໝັ້ນຄົງທາງອິນເຕີແນັດ, ກົດໝາຍອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຊີ. ຕົວເລກປະຈຸບັນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງປະຕິບັດລະບຽບການດ້ານຄວາມປອດໄພ ແລະ ຄວາມເປັນສ່ວນຕົວຂອງຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວຢ່າງເຂັ້ມງວດ. ໃຊ້ມາດຕະການປ້ອງກັນ ແລະ ປ້ອງກັນໄພຂົ່ມຂູ່ດ້ານຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດ, ຮັບປະກັນວ່າມັນບໍ່ມີລິ້ງ ຫຼື ເນື້ອຫາທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ ຫຼື ຮຸນແຮງ.

ຈັບ ບັງຄັບ ຜ່ານ ທີ່ແທ້ຈິງ ການທົດສອບ 10% ພາຍໃນ ຂີ້ຝຸ່ນ

ຮ່າງຖະແຫຼງການໄດ້ກຳນົດໃຫ້ບັນດາອົງການ, ອົງການ, ອົງການຈັດພິມເອກະສານທີ່ສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂຂອງສື່ສິ່ງພິມເອເລັກໂຕຣນິກ ຫຼື ອົງການອື່ນໆທີ່ມີການເຊື່ອມໂຍງກັບສຳນັກພິມຈຳໜ່າຍທີ່ມີເງື່ອນໄຂຄົບຖ້ວນໃນການພິມຈຳໜ່າຍເອເລັກໂຕຣນິກ ໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ປ່ຽນປຶ້ມແບບຮຽນຈາກສິ່ງພິມໄປເປັນປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກຕາມລະບຽບກົດໝາຍ. ປຶ້ມແບບຮຽນທາງອີເລັກໂທຣນິກທີ່ປ່ຽນຈາກສຳເນົາທີ່ພິມອອກຕ້ອງກົງກັບເງື່ອນໄຂທີ່ລະບຸໄວ້ໃນຮ່າງໜັງສືແຈ້ງການສະບັບນີ້.

ຮ່າງຖະແຫຼງການໄດ້ລະບຸຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າໜ່ວຍງານປ່ຽນແປງຕ້ອງປະສານງານກັບສະຖາບັນການສຶກສາ. ພະແນກສຶກສາທົ່ວໄປຈັດການທົດລອງດ້ານວິຊາການແລະປະເມີນປະສົບການຂອງຜູ້ໃຊ້ໃນກຸ່ມຕົວແທນຂອງນັກຮຽນແລະຄູອາຈານ. ບົດລາຍງານຜົນການທົດລອງປະກອບມີຕົວຊີ້ວັດຂອງການຊັກຊ້າ, ຄວາມຜິດພາດທາງດ້ານວິຊາການ, ແລະຄວາມງ່າຍຂອງການດໍາເນີນງານແລະປະສິດທິພາບ. ຈໍານວນຂັ້ນຕ່ໍາຂອງໄລຍະເວລາທົດລອງແມ່ນ 10% ຂອງຈໍານວນໄລຍະເວລາທັງຫມົດທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງແຕ່ລະວິຊາແລະກິດຈະກໍາການສຶກສາ.

ໜ່ວຍງານປ່ຽນແປງໄດ້ຈັດຕັ້ງການດັດແກ້, ກວດສອບ, ເຮັດໃຫ້ສຳເລັດຮູບແບບປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ໜ່ວຍງານປະເມີນຜົນແລະການປະເມີນຜົນ. ແມ່ແບບປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ

ຮ່າງວາລະກຳນົດວ່າປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກໄດ້ຮັບການດັດແກ້ ແລະ ປັບປຸງ ເມື່ອພິມຈຳໜ່າຍປຶ້ມແບບຮຽນຖືກດັດແກ້ ແລະ ປັບປຸງ. ຂະບວນການດັດແກ້ ແລະ ປັບປຸງປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມຂະບວນການປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຖະແຫຼງການສະບັບນີ້, ຍົກເວັ້ນບົດບັນຍັດກ່ຽວກັບປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກແບບທົດລອງ. ໃນກໍລະນີທີ່ມີຄວາມຈຳເປັນໃນການຈັດຕັ້ງທົດລອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກເພື່ອດັດແກ້ ແລະ ປັບປຸງ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະຕັດສິນ.

ທີ່ມາ: https://baophapluat.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-ve-sach-giao-khoa-dien-tu.html