ຜູ້ນຳຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ USTH ໄດ້ປະກາດເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ວ່າ ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເປີດຫຼັກສູດປະລິນຍາຕີສາຂາການຢາ ໂດຍມີຈຳນວນຜູ້ລົງທະບຽນທັງໝົດ 30 ຕຳແໜ່ງ ເລີ່ມແຕ່ປີນີ້, 2023, ພາຍໃຕ້ລະຫັດໂຄງການ 7720201. ນີ້ແມ່ນໂຄງການ 5 ປີ, ໂດຍມີ 70% ຂອງຫຼັກສູດສອນເປັນພາສາອັງກິດ.
ນັກສຶກສາເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ USTH ກຳລັງຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງທົດລອງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ເຊິ່ງຍັງຈະເປັນບ່ອນຝຶກອົບຮົມຕົວຈິງສຳລັບນັກສຶກສາຢາ.
ມະຫາວິທະຍາໄລຈະເລີ່ມຮັບໃບສະໝັກຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 7 ຫາ 16 ກັນຍາ ຜ່ານລະບົບການຮັບນັກສຶກສາທາງອອນລາຍ. ການຮັບນັກສຶກສາຈະດຳເນີນໂດຍໃຊ້ສອງວິທີຄື: ການຄັດເລືອກໂດຍອີງໃສ່ຜົນຂອງການສອບເສັງຄວາມສາມາດທີ່ຈັດໂດຍ USTH; ແລະ ການຄັດເລືອກໂດຍອີງໃສ່ຜົນຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.
ເງື່ອນໄຂ ແລະ ຂັ້ນຕອນການຄັດເລືອກເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມວິທີການຄັດເລືອກ.
ກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນ, ທັງສອງວິທີນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງຕອບສະໜອງສອງເງື່ອນໄຂດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ໃບປະກາດສະນີຍະບັດ IELTS ທີ່ມີຄະແນນ 5.0 ຂຶ້ນໄປ, ຫຼື ຄະແນນ TOEFL iBT 35 ຂຶ້ນໄປ (ຫຼື ໃບປະກາດສະນີຍະບັດທຽບເທົ່າອື່ນໆ); ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂດຍມີວິຊາປະສົມ A00, A02, B00, D07 ທີ່ໄດ້ຄະແນນ 22 ຂຶ້ນໄປ (ຄະແນນຜ່ານຂັ້ນຕ່ຳ). ສຳລັບວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ການທົດສອບຄວາມສາມາດທີ່ຈັດໂດຍ USTH, ມີຂໍ້ກຳນົດເພີ່ມເຕີມທີ່ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງບັນລຸຄະແນນສະເລ່ຍ 7/10 ຂຶ້ນໄປໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ແລະ ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີໃນຊັ້ນຮຽນທີ 11 ແລະ 12.
ກ່ຽວກັບຂະບວນການເຂົ້າຮຽນ, ໂດຍການນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງຄວາມສາມາດທີ່ຈັດໂດຍ USTH, ຜູ້ສະໝັກຈະຖືກປະເມີນຜົນຜ່ານສາມຮອບຄື: ການປະເມີນໂປຣໄຟລ໌ການສະໝັກຂອງເຂົາເຈົ້າ; ຜົນການສອບເສັງຄວາມຮູ້/ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ອີງຕາມການລວມວິຊາຮຽນ); ແລະ ການສໍາພາດ. ຄະແນນເຂົ້າຮຽນແມ່ນຜົນລວມຂອງຄະແນນໂປຣໄຟລ໌ຄວາມສາມາດ, ຄະແນນການສອບເສັງຄວາມຮູ້ (ປ່ຽນຈາກການລວມວິຊາຮຽນໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍດ້ວຍນໍ້າໜັກ 1.5), ແລະ ຄະແນນການສໍາພາດ. ການເຂົ້າຮຽນແມ່ນດໍາເນີນໃນລະດັບ 100 ຄະແນນ ແລະ ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າມາໃໝ່.
ດ້ວຍວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນຂອງຜູ້ສະໝັກແມ່ນຜົນລວມຂອງຄະແນນຂອງສາມວິຊາໃນການປະສົມປະສານທີ່ເລືອກ, ໂດຍແຕ່ລະການສອບເສັງ/ວິຊາຈະໄດ້ຮັບຄະແນນໃນລະດັບ 10 ຄະແນນ. ຫຼັກການຂອງການເຂົ້າຮຽນແມ່ນເພື່ອຄັດເລືອກຜູ້ສະໝັກຈາກຄະແນນສູງສຸດລົງມາຈົນເຖິງຄະແນນຕັດຂອງໂຮງຮຽນ.
[ໂຄສະນາ_2]
ລິ້ງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
(0)