ການເຊື່ອມໂຍງເງື່ອນໄຂທີ່ແຕກຕ່າງໃນວິທີການດຽວກັນ
ຕາມການປະກາດທິດທາງການເຂົ້າຮຽນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຫຼຸດວິທີການເຂົ້າຮຽນລົງເຫຼືອພຽງ 3 ວິທີ, ລວມມີ: ການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງ; ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຈັດຕັ້ງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ; ແລະການລົງທະບຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນຂອງການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ.
ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລສ່ວນໃຫຍ່ຈະປ່ຽນວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າໃຊ້ຄະແນນໃນວິທີການທົບທວນການຖອດຂໍ້ຄວາມ.
ພາບ: ດາວ ງອກທະຈັກ
ຕາມກົມຝຶກອົບຮົມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນທ່າອ່ຽງຫຍໍ້ວິທີການເສັງເຂົ້າໂດຍລວມບັນດາມາດຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຂົ້າໃນວິທີການເຂົ້າຮຽນອັນດຽວກັນ. ຕົວຢ່າງ, ວິທີການ 1 ແມ່ນການເຂົ້າໂດຍກົງເພື່ອຄັດເລືອກຜູ້ສະຫມັກທີ່ດີແລະມີພອນສະຫວັນ. ວິທີການນີ້ ຈະປະກອບມີການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງ, ການເຂົ້າຮຽນບູລິມະສິດຕາມລະບຽບການສະເພາະຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໂຮ່ຈິມິນ.
ຕາມທິດທາງທົ່ວໄປຂ້າງເທິງນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດມີແຜນຈະຫຼຸດວິທີການເສັງລົງເປັນ 3 ວິທີຕາມການຊີ້ນຳຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ແທນທີ່ຈະເປັນ 5 ວິທີຄືປີ 2024). ຄ້າຍກັບ ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແລະກົດໝາຍ.
ມະຫາວິທະຍາໄລ ເຕັກໂນໂລຊີ ວາງອອກ 2 ວິທີການຮັບສະໝັກຕົ້ນຕໍຄື: ການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ; ການເຂົ້າຮຽນລວມ (ການປະເມີນຄວາມສາມາດ, ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ການປະຕິບັດທາງວິຊາການຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແລະຄວາມສາມາດອື່ນໆ). ສຳລັບໂຄງການຍົກຍ້າຍ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມ (ພິຈາລະນາ 150 ເປົ້າໝາຍ), ໂຮງຮຽນຈະນຳໃຊ້ວິທີການສຳພາດ ແລະ ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ໃບຢັ້ງຢືນສາກົນ.
ທິດທາງເພື່ອລົບລ້າງວິທີການຂອງລະດັບການລາຍງານ
ໃນຂະນະນັ້ນ, ບາງມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະປະຕິເສດວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ໃບຢັ້ງຢືນການໂຮງຮຽນສູງ, ຍົກຕົວຢ່າງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ບໍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ຄະແນນຜ່ານບົດເສັງເຂົ້າຮຽນ, ໃນປີ 2025 ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງນີ້ ວາງແຜນນຳໃຊ້ 4 ວິທີການເສັງເຂົ້າ ລວມມີ: ການເສັງເຂົ້າກົງຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (10% ຂອງເປົ້າໝາຍ); ບູລິມະສິດການເຂົ້າຮຽນແລະການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກສຶກສາວິຊາສະເພາະ (10 - 20% ຂອງເປົ້າໝາຍ); ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດພິເສດ, ຄາດວ່າຈະນໍາໃຊ້ໃນວິຊາສະເພາະຫຼາຍກວ່າ 30 ສາຂາວິຊາ (40 - 50% ຂອງເປົ້າຫມາຍໃນແຕ່ລະສາຂາວິຊາ); ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ການສອບເສັງຈົບໂຮງຮຽນສູງໃນປີ 2025.
ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ມີແຜນຈະສະຫງວນ 50-60% ໂຄຕາພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ໂດຍສະເພາະ, ໂຮງຮຽນຈະຫຼຸດໂຄຕາພິຈາລະນາຜົນການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 5 ພາກຮຽນລົງເປັນ 15-20%, ເພີ່ມໂຄຕາພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຜົນວິຊາສະເພາະຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ...
ປີນີ້, ນັກຮຽນທີ 12 ຈະສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່.
ຮູບພາບ: peach jade
ປ່ຽນວິທີໃຊ້ຄະແນນລາຍງານ
ຮ່າງມະຕິສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລສຳລັບ ການສຶກສາ ອະນຸບານທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ ໄດ້ກຳນົດວ່າ ຖ້າບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລນຳໃຊ້ຜົນການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແມ່ນຕ້ອງນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ 12 ທັງໝົດ. ດ້ວຍກົດລະບຽບນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ໂດຍສະເພາະໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນພາກລັດ, ໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະພິຈາລະນາໃບປະກາດຊັ້ນສູງທີ່ມີການປ່ຽນແປງບາງຢ່າງເມື່ອທຽບກັບປີ 2024.
ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ກູວລອງ, ທ່ານ ເລືອງມິນກູ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮອດປີ 2025, ໂຮງຮຽນຈະລົງທະບຽນນັກສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ 3 ວິທີຄື: ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ພິຈາລະນາບົດບັນທຶກການຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ພິຈາລະນາຜົນການຮຽນຈາກລະດັບກາງຂຶ້ນໄປ.
“ໂດຍສະເພາະວິທີການພິຈາລະນາໃບປະກາດສະນີຍະບັດກວມ 60% ຂອງເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນທັງໝົດ, ວິທີນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ນຳໃຊ້ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງຊັ້ນ ມ 12 ທັງໝົດ 3 ວິຊາ ເພື່ອເຂົ້າຮຽນຕາມລະບຽບການເຂົ້າຮຽນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ”. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2024, ວິທີການຖອດຖອນບົດຮຽນປີ 2025 ຂອງໂຮງຮຽນຈຶ່ງບໍ່ນຳໃຊ້ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງທຸກວິຊາໃນພາກຮຽນທີ 2 ຂອງຊັ້ນປໍ 11 ແລະ ພາກຮຽນທີ 12; ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງການປະສົມຂອງ 3 ພາກຮຽນທີ 2 ຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 11, ພາກຮຽນທີ 1 ຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 12 ແລະຄະແນນສະເລ່ຍຂອງທັງຫມົດຂອງຫ້ອງຮຽນປີ 12 ຂອງທຸກວິຊາ.
ໃນຂະນະນັ້ນ, ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນແທ່ງເຊີນ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ Yersin ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນມີແຜນຈະຮັບນັກສຶກສາ 1.756 ຄົນ ໃນ 17 ສາຂາວິຊາ, ດ້ວຍ 3 ວິທີການເສັງ, ລວມມີ: ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (55 – 60% ຂອງຈຳນວນການເຂົ້າຮຽນທັງໝົດ), ລະດັບການເສັງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ 10% (10%). (35 - 40%).
"ໃນວິທີການພິຈາລະນາໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນວາງແຜນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຕາມວິຊາລວມຫຼືຄະແນນຈົບຂອງຜູ້ສະຫມັກ, ການລວມວິຊາແມ່ນຈະອີງໃສ່ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນ, ໃຫ້ຕື່ມວິຊາປະສົມປະສານກັບເຕັກໂນໂລຢີ, ການສຶກສາເສດຖະກິດແລະກົດຫມາຍເພື່ອພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນຕໍ່ວິຊາທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບວິຊາຮຽນ," ດຣ.
T ປະສົມປະສານປະກອບດ້ວຍຄະນິດສາດຫຼືວັນນະຄະດີ, ການບັນຊີຢ່າງຫນ້ອຍ 1/3 ຂອງຄະແນນທັງຫມົດ
ອາຈານ ຫງວຽນຝູ໋ຈ້ອງ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕາມຮ່າງຖະແຫຼງການ, ໂຮງຮຽນມີແຜນຈະມີການປ່ຽນແປງບາງດ້ານໃນວິທີການເຂົ້າຮຽນ, ການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການເສັງເຂົ້າກ່ອນກຳນົດ. “ສະເພາະ, ໂຮງຮຽນຈະຍັງຄົງຮັກສາວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມອາດສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ປື້ມບັນທຶກຂອງສອງພາກຮຽນຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 12,” ອາຈານ Dai ກ່າວ.
ກ່ຽວກັບການປະສົມວິຊາການເຂົ້າຮຽນ, ຕາມພຣະອາຈານ Dai ແລ້ວ, ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດວ່າ ຄະນິດສາດ ຫຼື ວັນນະຄະດີ ກວມເອົາບໍ່ຕ່ຳກວ່າ 1/3 ຂອງຄະແນນທັງໝົດ, ແລະ ວິຊາທົ່ວໄປໃນວິຊາລວມເຂົ້າຮ່ວມບໍ່ຕ່ຳກວ່າ 50%. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈະປັບປ່ຽນວິຊາປັດຈຸບັນໃຫ້ເໝາະສົມ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງຈະເພີ່ມຈໍານວນການເຂົ້າຮຽນປະສົມປະສານເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຈົບປະລິນຍາເອກໃນປີ 2025 ແລະປີທີ່ຜ່ານມາ.
ຜູ້ສະຫມັກທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດສໍາເລັດຂັ້ນຕອນການເຂົ້າຮຽນສໍາລັບ 2024
ຮູບພາບ: peach jade
ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດ ແລະ ການເງິນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ວາງແຜນພິຈາລະນາຮັບສະໝັກຕາມ 4 ວິທີຄື: ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ໂຄຕ້າ 25%), ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (5%), ຜົນການສອບເສັງ V-SAT (10%) ແລະ ພິຈາລະນາບົດຄັດຫຍໍ້ໂດຍອີງໃສ່ 3 ວິຊາລວມ 12 (60%). ທ່ານນາງ ເຈືອງທິຫງອກບິກ, ຜູ້ອໍານວຍການສູນສື່ສານ ກ່າວຕື່ມວ່າ: “ປີນີ້, ໃບຄະແນນ ຈະບໍ່ພິຈາລະນາ ຄະແນນພາກຮຽນທີ 11 ຂອງ ປໍ 11, ພາກຮຽນທີ 2 ຂອງ ມ11 ແລະ ພາກຮຽນທີ 12 ຄືກັບປີກາຍ.
ໃນຂະນະນັ້ນ, ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລ Lac Hong ຈະສະຫງວນ 20% ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, 10% ເພື່ອຕີລາຄາຄວາມສາມາດຂອງໂຮງຮຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ V-SAT. ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນວູເກື່ອງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກຸ່ມວິຊາການສອບເສັງຈົບຊັ້ນຍັງຕ້ອງປະກອບວິຊາຄະນິດສາດ ຫຼື ວັນນະຄະດີດ້ວຍນ້ຳໜັກການປະເມີນຜົນຢ່າງໜ້ອຍ 1/3 ຂອງຄະແນນທັງໝົດຕາມການສະເໜີຂອງກະຊວງ.
ທ່ານດຣ ມາຍດຶກຕ໋ຽນ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນຮັບເຂົ້າ ແລະ ສື່ສານມະຫາວິທະຍາໄລ Gia Dinh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປີ 2025, ໂຮງຮຽນມີແຜນຈະສະຫງວນ 65% ໂຄຕາສຳລັບການພິຈາລະນາບັນທຶກວິຊາການ. "ໂດຍອີງໃສ່ຮ່າງກົດລະບຽບ, ໂຮງຮຽນຈະນໍາໃຊ້ຜົນໄດ້ຮັບຂອງພາກຮຽນໃນສອງປີຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 11 ແລະ 12. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈະນໍາໃຊ້ການປະສົມປະສານໃຫມ່ທີ່ໃກ້ຊິດກັບໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018," ທ່ານດຣ.
ຕາມທ່ານອາຈານ ຫງວຽນທິຊວນຢຸງ, ຜູ້ອໍານວຍການສູນສື່ມວນຊົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນວາງແຜນຈະບໍ່ນໍາໃຊ້ວິທີການເສັງເຂົ້າ 3 ພາກຮຽນ ແຕ່ພິຈາລະນາພຽງແຕ່ transcript ໂດຍອີງໃສ່ການລວມກັນຂອງ 3 ວິຊາໃນຊັ້ນ 12, ແລະພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ເພີ່ມວິທີການນໍາໃຊ້ຜົນການສອບເສັງ V-SAT. ສອງວິທີຕໍ່ໄປແມ່ນພິຈາລະນາຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ ແລະ ການປະເມີນຄວາມສາມາດປີ 2025 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. “ພິເສດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມໂຄຕ້າສໍາລັບວິທີການໃຫ້ຄະແນນຈົບການສຶກສາທຽບກັບປີ 2024, ເປັນ 45%, ຫຼຸດຜ່ອນໂຄຕາສໍາລັບ transcripts ເປັນ 40%, ການປະເມີນຄວາມສາມາດຍັງເຫຼືອ 5% ແລະ V-SAT ແມ່ນ 10%,” ອາຈານ Dung ກ່າວ.
ເມື່ອໃດທີ່ພວກເຮົາຈະໄດ້ຮັບເອກະສານຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໂດຍອີງໃສ່ການຖອດຖອນ?
ດ້ວຍການນໍາໃຊ້ຄະແນນສຽງຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 12 ທັງຫມົດຕາມທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້, ຜູ້ຕາງຫນ້າໂຮງຮຽນກ່າວວ່າພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບການສະຫມັກເຂົ້າຮຽນຫຼັງຈາກນັກຮຽນໄດ້ຄະແນນຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄາດວ່າຈະຫຼັງຈາກວັນທີ 30 ພຶດສະພາ 2025.
ດ້ວຍວິທີການພິຈາລະນາຄະແນນປະເມີນຄວາມສາມາດ, ຕາມທ່ານສາສະດາຈານ ຫງວຽນວູກີງ ແລ້ວ, ເມື່ອມີຜົນໄດ້ຮັບ, ຜູ້ສະໝັກສາມາດຍື່ນໃບສະໝັກ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/truong-dh-rut-gon-phuong-thuc-xet-tuyen-nam-2025-185241219181746872.htm










(0)