ແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026: ແຕ່ງຕັ້ງຄູສອນໃໝ່

ທ່ານ ຫວູມິນ ດຶກ ຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບຄູ ແລະ ພະນັກງານກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈະມີການຫັນປ່ຽນອັນດີຫຼາຍດ້ານເພື່ອປັບປຸງສະຖານະພາບຂອງຄູໃນສົກຮຽນຕໍ່ໄປ.

Báo Tuổi Trẻ•21/08/2025

nhà giáo - Ảnh 1. — ບົດຮຽນຂອງນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 1 ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມດົງດາ, ຕາແສງເຕີນຮ່ວາ (HCMC) - ພາບ: ຟູ໋ຮຸ່ງ

ກ່າວຄຳເຫັນກັບ ທ່ານ Tuoi Tre , ທ່ານ Duc ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເອົາຈາກ ສະພາແຫ່ງຊາດ ໃນກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 9 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15 ແລະ ຈະມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 1/1/2026.

ເປັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ມີກົດໝາຍກຳນົດລະບຽບກົດໝາຍຂອງຄູອາຈານຢ່າງຄົບຖ້ວນ ດ້ວຍນະໂຍບາຍໃຫຍ່ເພື່ອສ້າງມາດຕະຖານ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບພະນັກງານສິດສອນ; ນະໂຍບາຍສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານໃນການພັດທະນາຢ່າງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ດຶງດູດຜູ້ມີພອນສະຫວັນເຂົ້າເປັນຄູ; ແລະປົກປ້ອງຄູໃນກິດຈະກໍາວິຊາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ລາວເວົ້າວ່າ:

- ເມື່ອກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູມີຜົນບັງຄັບໃຊ້, ຈະມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍດ້ານໃນນະໂຍບາຍຄ່າຕອບແທນຂອງຄູ. ເປົ້າໝາຍທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ແນະນຳຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເງິນເດືອນຂອງຄູສອນຢູ່ໃນອັນດັບສູງສຸດໃນຂະແໜງບໍລິຫານ ແລະ ເງິນເດືອນອາຊີບໃຫ້ປະກົດຜົນເປັນຈິງເທື່ອລະກ້າວ; ມຸ່ງໄປເຖິງເນື້ອໃນການປະຕິຮູບນະໂຍບາຍເງິນເດືອນຕາມແນວທາງຂອງພັກ ແລະ ລັດ.

ປະຈຸບັນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳລັງເລັ່ງຮ່າງເອກະສານແນະນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍ ເພື່ອສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານປະກາດໃຊ້ ຫຼື ປະກາດໃຊ້ພາຍໃຕ້ອຳນາດການປົກຄອງຂອງຕົນ. ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ບັນດາເອກະສານອື່ນໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນຂົງເຂດ ສຶກສາ ຍັງຈະໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ ແລະ ປ່ຽນແປງໃໝ່ໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ.

ເປົ້າໝາຍທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ແນະນຳຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເງິນເດືອນຂອງຄູສອນຢູ່ໃນອັນດັບສູງສຸດຂອງລະດັບເງິນເດືອນຂອງວຽກງານບໍລິຫານຈະປະກົດເປັນຈິງເທື່ອລະກ້າວ; ກ້າວເຂົ້າສູ່ຈິດໃຈນະໂຍບາຍນະໂຍບາຍເງິນເດືອນຕາມນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ.

ທ່ານ VU MINH DUC

ເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນເຊື່ອມໂຍງກັບຄ່າສໍາປະສິດສະເພາະ.

* ທ່ານ, ສິ່ງທີ່ຄູສອນຈໍານວນຫຼາຍຄາດຫວັງວ່າລາຍຮັບຂອງເຂົາເຈົ້າຈະທຽບກັບການເຮັດວຽກຕົວຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼັງຈາກກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້. ເຈົ້າຄິດແນວໃດກັບການປ່ຽນແປງນີ້?

- ກົດໝາຍສະບັບຫຼ້າສຸດແມ່ນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍ “ເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານໃຫ້ສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນພະນັກງານບໍລິຫານ”. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ວາງແຜນກຳນົດວ່າ ເງິນເດືອນຂອງຄູຈະຕິດພັນກັບຄ່າສຳປະສິດສະເພາະ.

ຕົວຄູນສະເພາະແມ່ນຄິດໄລ່ຕາມຕຳແໜ່ງງານຕົວຈິງຂອງຄູຕາມວຽກ, ລະດັບການສຶກສາ, ພາກພື້ນ, ໂດຍຄຳນຶງເຖິງຄູອະນຸບານ, ຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ...

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການຄິດໄລ່ຄ່າສໍາປະສິດສະເພາະຍັງຕ້ອງຄໍານຶງເຖິງປັດໃຈອື່ນໆເຊັ່ນ: ຄວາມສາມາດໃນການຈ່າຍງົບປະມານຂອງລັດເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ.

ຈຸດໃໝ່ອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນ ການໃຫ້ບຸລິມະສິດຕາມວິຊາສະເພາະແມ່ນຈະປັບໃຫ້ສູງກວ່າລະດັບປັດຈຸບັນ, ໃນນັ້ນຄູອະນຸບານ ແລະ ຄູທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານ ເສດຖະກິດ ແລະ ສັງຄົມ ໂດຍສະເພາະແມ່ນຈະໃຫ້ບຸລິມະສິດຢູ່ໃນລະດັບສູງກວ່າຄູທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ຕາມເງື່ອນໄຂປົກກະຕິ.

ນອກຈາກເງິນອຸດໜູນຕາມວິຊາອາຊີບແລ້ວ, ຄູຍັງໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນອີກຈຳນວນໜຶ່ງເຊັ່ນ: ເງິນອຸດໜູນຄູທີ່ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງໃນຕຳແໜ່ງບໍລິຫານ, ເງິນອຸດໜູນຄູຫຼັກ, ຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາຊີບ, ກຸ່ມທີ່ປຶກສານັກຮຽນ, ຄູສອນພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ເງິນອຸດໜູນພາກພື້ນສຳລັບຄູທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະ, ເງິນອຸດໜູນຄູອາຈານເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ເງິນຊ່ວຍເຫລືອຄູອາຈານ ແລະ ອື່ນໆ.

* ຄູສອນຫຼາຍຄົນເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຂ່າວວ່າ ເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສຈະບໍ່ມີອີກແລ້ວ. ຄູສອນໜຸ່ມຈຳນວນໜຶ່ງຍັງຮູ້ສຶກເສຍໃຈຕໍ່ລະບຽບການເງິນເດືອນໃໝ່ທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລາຍຮັບຂອງຄູໜຸ່ມຫຼຸດລົງ. ເຈົ້າສາມາດແບ່ງປັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ໄດ້ບໍ?

- ປະຈຸບັນ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ກຳນົດໄວ້ວ່າ ເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສຈະຖືກຮັກສາໄວ້ຈົນກວ່ານະໂຍບາຍເງິນເດືອນໃໝ່ຈະຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ. ຫຼັງຈາກລະບອບເງິນເດືອນໃໝ່ຂອງການຈ່າຍເງິນເດືອນຕາມຕໍາແໜ່ງງານແມ່ນຈະບໍ່ມີເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມຂໍ້ມູນທີ່ພວກເຮົາຮູ້, ການອອກແບບຕາຕະລາງເງິນເດືອນໃຫມ່ສໍາລັບພະນັກງານລັດຖະກອນຕາມຕໍາແໜ່ງວຽກຍັງໄດ້ຄໍານຶງເຖິງປັດໄຈເວລາເຮັດວຽກຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນ (ລວມທັງຄູ) ດ້ວຍ "ລະດັບເງິນເດືອນ" ຄິດໄລ່ຕາມເວລາເຮັດວຽກ.

ລັກສະນະຂອງເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສແມ່ນເງິນອຸດໜູນເງິນເດືອນເພີ່ມເຕີມທີ່ຈ່າຍໃຫ້ກັບພະນັກງານທີ່ໄດ້ເຮັດວຽກຢ່າງຍາວນານ ແລະ ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຢູ່ອົງການ, ອົງກອນ ຫຼື ໃນອາຊີບໃດໜຶ່ງ.

ຈໍານວນດັ່ງກ່າວແມ່ນເພື່ອຮັບຮູ້ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາແລະການປະກອບສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສືບຕໍ່ປະກອບສ່ວນ, ໂດຍສະເພາະໃນວິຊາຊີບທີ່ຕ້ອງການປະສົບການແລະທັກສະວິຊາຊີບສູງເຊັ່ນ: ການສຶກສາ, ສຸຂະພາບ, ທະຫານ, ຕໍາຫຼວດ, ແລະອື່ນໆ.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ໃນເວທີປາໄສທາງສັງຄົມໄດ້ມີຂ່າວລືກ່ຽວກັບການຫຼຸດລົງຂອງລາຍຮັບຂອງຄູໜຸ່ມພາຍຫຼັງປະຕິບັດລະບຽບການໃໝ່.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັບຟັງ, ກວດກາ ແລະ ຄິດໄລ່ຢ່າງຈິງໃຈ ໃນບາງກໍລະນີ; ດ້ວຍເຫດນີ້ ຈິ່ງຢືນຢັນວ່າ ການສະທ້ອນຄືນນັ້ນ ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ສາເຫດແມ່ນ ຄູຈຳນວນໜຶ່ງ ໄດ້ເຂົ້າເຖິງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ເງິນເດືອນຂອງຄູ ທີ່ໄດ້ສະເໜີໃນໄລຍະສ້າງກົດໝາຍ.

ພາຍຫຼັງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກສະພາແຫ່ງຊາດ, ອີງໃສ່ຄຳເຫັນຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປັບປຸງບັນດາຫຼັກການ, ວິທີການຄິດໄລ່ເງິນເດືອນ, ຄ່າສໍາປະສິດສະເພາະ ແລະ ອື່ນໆ ໃນຮ່າງກົດໝາຍໃໝ່.

ປະຈຸບັນ, ດຳລັດວ່າດ້ວຍການກຳນົດເງິນເດືອນຂອງຄູ ພວມໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍເພື່ອກະກຽມປຶກສາຫາລືກັບບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ປະຊາຊົນ ແລະ ພະນັກງານການສອນ. ໃນຫຼັກການແລ້ວ, ພາຍຫຼັງປະຕິບັດລະບອບເງິນເດືອນໃໝ່, ລາຍຮັບຂອງຄູອາຈານຈາກເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຈະບໍ່ຕ່ຳກວ່າລະດັບເກົ່າ.

nhà giáo - Ảnh 2. — ການພົບປະຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ ດິງຕຽນຮ່ວາງ (HCMC) - ພາບ: Q.DINH

ຫຼີກລ່ຽງສະຖານະການ "ຢູ່ດົນພໍທີ່ຈະເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານ"

* ບັນຫາການສົ່ງເສີມຄູຜ່ານມາ ໄດ້ສ້າງຄວາມກົດດັນ ແລະ ຄວາມບໍ່ສະດວກໃຫ້ແກ່ຄູສອນຫຼາຍສົມຄວນ. ໃນອະນາຄົດ, ອັນນີ້ຈະບໍ່ຖືກນຳໃຊ້ອີກຕໍ່ໄປ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີຄວາມເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບວ່າຈະປ່ຽນມັນດ້ວຍນະໂຍບາຍອື່ນເພື່ອຮັບຮູ້ການປະກອບສ່ວນ ແລະຄວາມພະຍາຍາມສະເພາະຂອງຄູຫຼືບໍ່. ມີຄວາມຄິດເຫັນແນວໃດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້?

- ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູບໍ່ໄດ້ກຳນົດລະດັບວິຊາຊີບຂອງຄູ. ທັງນີ້ກໍ່ແມ່ນໃກ້ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພະນັກງານລັດຖະກອນສະບັບປັບປຸງ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພະນັກງານລັດຖະກອນສະບັບປັບປຸງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນບໍ່ໃຫ້ສະພາບການ “ດຳລົງຊີວິດເປັນນັກຮົບເກົ່າ” ຂາດຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ປະດິດສ້າງ, ກະຊວງ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ພິຈາລະນາວິທີການຮັບຮູ້ ແລະ ເຄົາລົບການປະກອບສ່ວນຂອງຄູສອນ ເມື່ອສ້າງດຳລັດແນະນຳກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຄູສອນທີ່ດີ ແລະ ຄູສອນເກັ່ງຍັງຈະມີໂອກາດກ້າວໄປໜ້າໃນອາຊີບຂອງຕົນ, ໂດຍອີງໃສ່ການກວດກາຂະບວນການເຮັດວຽກ ແລະ ການປະກອບສ່ວນຕົວຈິງ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະອອກບັນດາມາດຖານສົມທົບ, ສຸມໃສ່ເຂົ້າໃນບັນດາມາດຖານຫຼັກແຫຼ່ງ, ດ້ານປະລິມານ ເພື່ອຕີລາຄາຄູຄື: ຜົນສຳເລັດໃນການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບສາກົນ ແລະ ພາກພື້ນ; ປະຕິບັດຮູບແບບ ແລະ ວິທີການສຶກສາໃໝ່; ໜູນຊ່ວຍ, ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ກໍ່ສ້າງໜ່ວຍງານຄູອາຈານສືບທອດ...

ນີ້ກໍ່ແມ່ນປັດໄຈກະຕຸກຊຸກຍູ້, ສ້າງກຳລັງໃຈໃນການເຄື່ອນໄຫວອາຊີບໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ.

* ນອກຈາກເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນແລ້ວ ຄູຈະໄດ້ປະໂຫຍດຫຍັງອີກແດ່ທີ່ຈະຢູ່ກັບອາຊີບ?

- ນອກຈາກນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນບຸລິມະສິດແລ້ວ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຍັງກຳນົດນະໂຍບາຍອື່ນໆທີ່ຄູມີສິດໄດ້ຮັບເຊັ່ນ: ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍວຽກງານຝຶກອົບຮົມ, ພັດທະນາວິຊາຊີບ; ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍ ແລະ ຈັດຕັ້ງເຮືອນຢູ່ສາທາລະນະໃຫ້ຄູອາຈານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ...

ນອກຈາກນັ້ນ, ລັດຖະດຳລັດຍັງໄດ້ມີນະໂຍບາຍດຶງດູດຜູ້ມີພອນສະຫວັນ ແລະ ພອນສະຫວັນ ໃນຂົງເຂດວິຊາສະເພາະ (ວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ກິລາ ແລະ ອື່ນໆ) ເຂົ້າມາເຮັດວຽກເປັນຄູສອນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ດຶງດູດເອົາອາສາສະໝັກໄປເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາໃນເຂດທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ.

ນອກຈາກຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູແລ້ວ, ຍັງມີລະບຽບການເພື່ອປົກປ້ອງກຽດສັກສີ ແລະ ຊື່ສຽງຂອງຄູ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ ເພື່ອໃຫ້ຄູສາມາດຍຶດໝັ້ນກັບອາຊີບ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຈະມີມະຕິສູນກາງກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ນະໂຍບາຍອື່ນໆອີກຈຳນວນໜຶ່ງ ເຊັ່ນ: ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງ 248 ຕາແສງຊາຍແດນ. ພວກເຮົາຈະສືບຕໍ່ກວດກາຄືນ ແລະ ດັດແກ້ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍຄູສອນໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບນະໂຍບາຍທີ່ໄດ້ວາງອອກ, ພ້ອມທັງສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂການສຶກສາໃໝ່ໃນປະຈຸບັນໃຫ້ແໜ້ນແຟ້ນຍິ່ງຂຶ້ນ.

ດັກລັກ: ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງ/ມື້

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 21 ສິງຫາ, ຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນແຂວງ ດັກລັກ ໄດ້ອອກຕາຕະລາງກໍານົດເວລາສົກຮຽນ 2025-2026 ໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ຢູ່ເຂດ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມເລກ 9 ແລະ ສິບສອງຈະກັບຄືນໂຮງຮຽນໃນວັນທີ 22 ສິງຫາໄວ, ສ່ວນຊັ້ນຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອຈະກັບຄືນໃນວັນທີ 29 ສິງຫາ. ພິທີເປີດສົກຮຽນຈະຈັດຂຶ້ນທົ່ວແຂວງໃນວັນທີ 5 ກັນຍາ.

ຈຸດພົ້ນເດັ່ນຂອງສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນແຂວງຈະຍົກເວັ້ນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນຕາມນະໂຍບາຍໃໝ່, ພ້ອມທັງຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ ຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ.

ເມືອງບຸນມາທ້ວນ ແນໃສ່ຮັກສາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາທົ່ວທັງ 3 ຂັ້ນ.

ການຮັບສະໝັກຄູສາມາດມອບໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

ຕາມການຊີ້ນຳຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທ້ອງຖິ່ນສາມາດພິຈາລະນາການແຕ່ງຕັ້ງຄູສອນໃຫ້ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະໄດ້ເປັນເຈົ້າການໃນການຈັດ ຕັ້ງຄຳຖາມ ແລະ ດຳ ເນີນການສອບເສັງຮັບສະໝັກຄູ ໂດຍອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂການບັນຈຸລັດຖະກອນທີ່ສະເໜີໂດຍສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ສັງລວມ ແລະ ສົ່ງໂດຍພະແນກວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມ ຂັ້ນບ້ານ.

ດ້ານນີ້ ມີທ່າໄດ້ປຽບໃນດ້ານການຄຸ້ມຄອງລວມ ແລະ ມີແຜນການເພີ່ມພະນັກງານສິດສອນ, ຫຼີກລ່ຽງການຊໍ້າຊ້ອນ ແລະ ຢຸດຊະງັກ; ປະຢັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ແລະ ສ້າງໂອກາດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.

Nghe An: ນັກຮຽນທີ່ປະສົບໄພນໍ້າຖ້ວມໄດ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນຢູ່ບ້ານວັດທະນະທໍາ

Từ năm học 2025-2026: Xác lập vị thế mới cho nhà giáo - Ảnh 4. — ທ່ານໄທວັນແທ່ງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ Nghe An ຢ້ຽມຢາມ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາຄູອາຈານທີ່ປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມ - ພາບ: D.HOA

ວັນທີ 21 ສິງຫານີ້, ທ່ານ ເຈີ່ນສີຮ່າ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ເມືອງ 2, ຕາແສງ ເຮີລີ, ແຂວງ ເງ້ອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອທ້າຍເດືອນກໍລະກົດຜ່ານມາ, ໄພນ້ຳຖ້ວມໄດ້ຈົມລົງທົ່ວໂຮງຮຽນ.

ຕຶກອາຄານຂອງໂຮງຮຽນທັງໝົດຖືກນໍ້າຖ້ວມເຖິງຫຼັງຄາ; ຢູ່ໃນຕຶກອາຄານສູງ, ນ້ໍາໄດ້ຖ້ວມຊັ້ນສອງ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍຮ້າຍແຮງຕໍ່ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແລະອຸປະກອນ.

ນອກຈາກຄວາມເສຍຫາຍຂອງສະຖານທີ່ຮຽນການສອນແລ້ວ, ເຂົ້າເກືອບ 2 ໂຕນທີ່ສະຫງວນໃຫ້ນັກຮຽນ, ປຶ້ມ, ຜ້າຫົ່ມ, ເຄື່ອງໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນ... ໄດ້ຖືກນ້ຳຖ້ວມຫຼືເສຍຫາຍຈາກໄພນ້ຳຖ້ວມ. ໃນສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026, ໂຮງຮຽນຈະມີ 16 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 220 ຄົນ.

ຕາມແຜນການຂອງຂະແໜງການສຶກສາແຂວງ ເງ້ອານ, ວັນທີ 25 ສິງຫາ, ນັກຮຽນຈະກັບຄືນໄປຮຽນຢູ່ບ້ານວັດທະນະທຳບ້ານ. ເມື່ອໂຮງຮຽນແຫ່ງໃໝ່ສ້າງສຳເລັດ, ນັກຮຽນຈະໄດ້ຮັບການຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ສະຖານທີ່ກວ້າງຂວາງກວ່າ.

“ມາຮອດປະຈຸບັນ, ປຶ້ມ, ເຄື່ອງຊ່ວຍສອນ ແລະ ເງື່ອນໄຂທີ່ຈຳເປັນໄດ້ກະກຽມຢ່າງຄົບຊຸດເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຮໍ່າຮຽນໄດ້ເປັນປົກກະຕິ. ພວກເຮົາເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ສົກຮຽນນີ້, ນັກຮຽນຈະຍັງມີຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນ ແລະ ຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຢ່າງພຽງພໍ”.

ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ ໂຮງຮຽນປະຖົມບ້ານລີ 2 ແມ່ນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກກະຊວງຕຳຫຼວດ ເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງໃໝ່. ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ຈະໄດ້ໄປຮຽນຢູ່ບ້ານວັດທະນະທໍາບ້ານໃນສົກຮຽນໃໝ່.

ທ່ານ ຫງວຽນຈ້ອງຮວ່ານ, ຫົວໜ້າຫ້ອງວ່າການກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ Nghe An ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ວັນທີ 25 ສິງຫາ, ນັກຮຽນທົ່ວແຂວງຈະກັບຄືນໂຮງຮຽນ. ສໍາລັບໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກໄພພິບັດທໍາມະຊາດ, ການຮຽນ-ການສອນຈະສືບຕໍ່ໄປຕາມແຜນການ.

ສໍາລັບໂຮງຮຽນທີ່ເສຍຫາຍຢ່າງໜັກໜ່ວງຈາກໄພນໍ້າຖ້ວມ, ກົມກອງໄດ້ຊີ້ນໍາໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນສ້າງແຜນການຂອງຕົນເອງ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນຕາມກໍານົດເວລາບໍ່ຕິດຂັດ.

ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຂະແໜງການສຶກສາແຂວງ Nghe An ໄດ້ມອບເງິນທຶນໃນເບື້ອງຕົ້ນເກືອບ 1,2 ຕື້ດົ່ງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍທັງໝົດ ແລະ ຮ້າຍແຮງຍ້ອນໄພນ້ຳຖ້ວມ. ລະດັບການໜູນຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນແຕ່ 25 – 300 ລ້ານດົ່ງ/ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູສອນແມ່ນແຕ່ 5 – 10 ລ້ານດົ່ງ/ຄົນ.

DOAN HOA

Từ năm học 2025-2026: Xác lập vị thế mới cho nhà giáo - Ảnh 5. — ທ່ານ ຫງວຽນວັນກວາງ, ເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ ດ່າໜັງ (ກາງ) ແລະ ທ່ານ Truong Gia Binh (ຂວາ) ປະທານບໍລິສັດ FPT - ພ້ອມກັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນ Hy Vong ໃນວັນເຂົ້າຮຽນໃໝ່ - ພາບ: CHAU SA

ດ່າໜັງ: ມີຫຼາຍໂຮງຮຽນ “ປ່ຽນເຄື່ອງນຸ່ງ” ເພື່ອຕ້ອນຮັບນັກຮຽນ

ຈາກພູເຂົາເຖິງທົ່ງພຽງ, ດ່ານັງໂດຍພື້ນຖານແມ່ນພ້ອມແລ້ວໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າສູ່ປີຮຽນໃໝ່ໃນເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດ.

ຢູ່ບັນດາເຂດພູດອຍຄື ໄຕລິງ, ເຕີນ, ໄຕງວຽນ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຮັບການສ້ອມແປງ, ໄດ້ສ້ອມແປງຮາກຖານ, ຕຽງນອນ ແລະ ຜ້າຫົ່ມອົບອຸ່ນໄດ້ເພີ່ມເຕີມໃຫ້ຕົວແບບກິນນອນ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງຍ່າງຫຼາຍສິບກິໂລແມັດຜ່ານສາຍນ້ຳ ແລະທາງຜ່ານທີ່ສູງຊັນເພື່ອໄປຫ້ອງຮຽນທຸກໆມື້.

ທ່ານ ຫວໍດັ້ງຈີ້ນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຊົນເຜົ່າ (ຕາແສງ ຈ່າງລິງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ປີນີ້, ໂຮງຮຽນມີ 13 ຫ້ອງ, ມີນັກຮຽນ 343 ຄົນທີ່ມີຄວາມມ່ວນຊື່ນກັບລະບອບກິນນອນ, ເຖິງວ່າຍັງຂາດເຂີນພະນັກງານ, ແຕ່ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສ້າງຄູສອນໜຸ່ມຕື່ມອີກ ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນໃດຂາດຄູສອນນັບແຕ່ອາທິດທຳອິດ.

ການຮ່ວມມືຂອງຊຸມຊົນຍັງໄດ້ປະກອບສ່ວນປ່ຽນແປງຮູບລັກສະນະຂອງໂຮງຮຽນໃນເຂດພູດອຍ.

ທ່ານ ຫງວຽນຮົ່ງໄລ, ເລຂາຄະນະພັກແຂວງ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ທ້ອງຖິ່ນໄດ້ສົມທົບກັນກວດກາຄືນລະບອບໂຮງຮຽນກິນນອນ, ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມຈາກບັນດາວິສາຫະກິດໃຫ້ບັນດາກຸ່ມອາສາສະໝັກ ເພື່ອສະໜອງໂຕະ, ຕັ່ງນັ່ງ, ຜ້າຫົ່ມ ແລະ ໜູນຊ່ວຍການສ້ອມແປງໂຮງຮຽນ.

ຢູ່ໃນຕົວເມືອງ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ສ້ອມແປງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກເພື່ອສ້າງບ່ອນປອດໄພ, ທັນສະໄໝ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນກວກທືມ, ຄູໃຫຍ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຫງອກລານ (ຕາແສງ ຫາຍເຈົາ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ປີນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຕິດຕັ້ງພື້ນຢາງໄມ້ຈາກຫ້ອງຮຽນຮອດເດີ່ນ, ໄດ້ເພີ່ມລະບົບລ້າງມືຢູ່ນອກ, ໄດ້ປ່ຽນເພດານ, ໄຟ, ພັດລົມເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ວັນເປີດ”.

ໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງໄດ້ຮັບການຕິດຕັ້ງຊຸດອຸປະກອນເປັນຄັ້ງທຳອິດພາຍໃຕ້ໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ສະຫຼາດຂຶ້ນ.

ນັກຮຽນ ໂຮງຮຽນ ໄຮວົງ ຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ ທີ່ເປັນເດັກກຳພ້າ ພາຍຫຼັງການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19 ໄດ້ຖືກຍົກຍ້າຍໄປໂຮງຮຽນທີ່ກ້ວາງຂວາງ ພ້ອມກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ທັນສະໄໝຄົບຊຸດ ເພື່ອຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການທີ່ພັກ ແລະການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. CHAU SA

ວິນຮາ

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

ວິນ ຮາ - ມິນ ພູວົງ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/tu-nam-hoc-2025-2026-xac-lap-vi-the-moi-cho-nha-giao-20250821233209764.htm